染雾幼儿园亲子课活动方案 篇一
幼儿园亲子课活动方案的设计与实施
为了加强幼儿园与家庭之间的沟通与合作，提升家长参与幼儿教育的积极性，我园特别设计了一系列亲子课活动方案。本方案旨在通过互动游戏、家庭作业和亲子活动等形式，促进家长与幼儿之间的情感交流，提高家长对幼儿的教育意识和教育技能，从而达到家园共育的目标。
一、亲子课活动方案的设计
1. 主题选择：我们根据幼儿园的教育目标和家长的需求，选择了一系列与幼儿教育相关的主题，如亲子阅读、亲子游戏、亲子手工等。每个主题都能够涵盖多种教育内容，既能满足幼儿的学习需求，又能够引导家长正确教育幼儿。
2. 活动形式：我们根据幼儿的年龄特点和家长的参与情况，设计了多种不同形式的活动，如家庭作业、家访、亲子游戏、亲子手工等。这样既能够让家长在活动中感受到愉悦和成就感，又能够提高他们对幼儿教育的兴趣和热情。
3. 活动内容：我们将每个主题的活动内容细分为多个小节，每个小节都有具体的教育目标和教育内容。例如，在亲子阅读的活动中，我们设置了幼儿阅读故事书、家长与幼儿讨论故事情节、家长给幼儿讲故事等多个环节，以满足不同家庭和幼儿的需求。
二、亲子课活动方案的实施
1. 活动组织：我们将亲子课活动纳入园内的教学计划中，每周安排一次亲子课活动。活动由班主任和家长共同组织，班主任负责活动的教学内容和组织安排，家长负责参与和配合。
2. 家长参与：我们鼓励家长积极参与亲子课活动，可以参与活动的策划、组织和评估。在活动中，家长可以与幼儿一起参与各种互动游戏和实践活动，与幼儿共同完成家庭作业和手工制作，以及与教师一起讨论和分享教育经验。
3. 教师指导：我们将亲子课活动作为教师的专业发展的一部分，定期组织教师进行培训和交流。教师将学习如何引导家长参与教育活动，如何与家长进行有效沟通和合作，以及如何评估和改进亲子课活动。
通过以上的设计与实施，我们相信亲子课活动将成为家园合作的重要桥梁，促进幼儿的全面发展和家长的成长。我们期待通过这些活动，让家长更加了解和支持幼儿的学习和成长，同时也让幼儿更加感受到家庭的温暖和关爱。
幼儿园亲子课活动方案 篇二
幼儿园亲子课活动方案的效果评估与改进
为了确保幼儿园亲子课活动方案的有效性和可持续性，我们需要对这些活动进行定期的效果评估，并根据评估结果进行相应的改进和优化。
一、效果评估的方法
1. 定性评估：我们可以通过观察和访谈的方式，了解家长和幼儿对亲子课活动的态度和参与情况。例如，我们可以观察家长在活动中的积极参与和互动，了解他们的参与动机和期望，并与家长进行深入访谈，了解他们对亲子课活动的评价和建议。
2. 定量评估：我们可以设计问卷或调查表，对家长和幼儿进行定量评估。例如，我们可以通过问卷了解家长对亲子课活动的知识掌握程度和满意度，以及幼儿在活动中的学习成果和兴趣变化等。
二、改进与优化的方向
1. 活动内容的优化：通过评估结果，我们可以了解到家长和幼儿对亲子课活动内容的需求和期望，从而对活动内容进行优化。例如，如果评估结果显示家长对某个主题的活动内容不满意，我们可以根据反馈意见重新设计活动内容，提高家长的参与度和满意度。
2. 活动形式的改进：如果评估结果显示家长对亲子课活动形式的参与难度较大，我们可以考虑调整活动形式，降低参与门槛。例如，可以增加亲子游戏的环节，让家长和幼儿在游戏中进行互动和学习，提高活动的趣味性和实效性。
3. 家长参与的引导：通过评估结果，我们可以了解到家长参与亲子课活动的动机和困惑。我们可以根据评估结果，设计一些家长培训课程，提供给家长一些教育教学的知识和技能，引导家长更好地参与幼儿教育。
三、改进与优化的策略
1. 团队合作：我们将建立一个由教师、家长和专家组成的改进团队，定期讨论和研究亲子课活动的改进方案，并根据评估结果进行相应的改进。
2. 经验分享：我们鼓励教师和家长之间的经验分享和互动，通过交流和合作，共同探索和解决亲子课活动中的问题和困惑。
3. 持续改进：我们将建立一个持续改进的机制，定期对亲子课活动进行评估和改进，并及时调整和优化活动方案，以提高活动的效果和可持续性。
通过定期的评估和改进，我们相信幼儿园亲子课活动方案将不断提升，为家长和幼儿带来更多的教育成果和愉快的学习体验。我们期待通过这些努力，实现幼儿园与家庭之间的紧密合作，共同促进幼儿的健康成长和全面发展。
幼儿园亲子课活动方案 篇三
一、活动时间：20xx年6月1日
二、活动地点：幼儿园大操场
三、运动会目标：
通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
1．通知爸、妈来园参加亲子活动。
2．准备游戏需要的材料。
3．布置活动场地。
4．奖品。
五、具体活动方案：
（一）活动流程：
1、运动员入场仪式
放《运动员进行曲》
2、主持人致欢迎词。
3、领导讲话。
4、主持人讲注意事项。
（1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
（2）、请在活动过程中遵守活动规则。
（3）、在活动中请勿拥挤。
（4）、在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！
5、主持人介绍几种游戏的名称。
活动一：大班游戏：《钓瓶子》（5—6岁）
目的： 培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。
材料： 饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”
玩法： 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。
活动二：
1、游戏名称：两人三足走
2、游戏准备：绳子、小红旗
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
活动三：
1、游戏名称：小小领路人
2、游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物
3、参加人员：幼儿和家长
4、游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。
5、游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。
活动四：找妈妈：
目的：让幼儿和家长的关系更密切。
玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。 活动五：
1、游戏名称：投球
2、游戏准备：自制的球数个，小框框数个
3、参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）
4、游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。
5、游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。
活动六：夹豆子比赛:
目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。
材料：筷子、球
玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。
5、为幼儿及家长颁奖
6、活动结束。
活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。
幼儿园亲子活动方案
猜爸爸妈妈（４－６岁）
目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
准备： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。
玩法： 幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意： １：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 ２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
大西瓜、小西瓜（５－６岁）
目标： 增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。
玩性： 家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。 注意：
１：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。
２：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。
小鸡出壳
一、游戏对象：2.5-3岁幼儿及其父母。
二、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
三、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
四、游戏方法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
传达室动作（４－６岁）
目标： 体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。
过程： 父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。 注意：
１：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。
２：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。
毛毛虫（4至6岁）
准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
活动一： 踩气球
利用资源： 水池
参加对象： 10个大班家庭
目标： ①锻炼幼儿小腿肌肉； ②培养幼儿勇敢精神和合作能力。
准备： 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只
玩法：
一、活动身体：重点脚及小腿按摩。
二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）
三、水中踩气球：
1、 把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。
2、 踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？
四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。
建议： 为幼儿准备好更换的裤子。
活动二：摘果子
利用资源：大树
参加对象：个中班家庭
目标：
1、练习向上跳跃的动作。
2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。
准备： 自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。
玩法：
一、活动身体：重点下肢运动
二、摘果子：
1、看一看树上有什么果子？
2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。
3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。
三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。
建议： 教育幼儿爱护树木，不拉树枝。
幼儿园亲子方案
亲子音乐游戏活动《乘着白云荡秋千》
活动目标：
1、通过亲子游戏训练宝宝的节奏感和身体动作的协调性。
2、在幼儿已有的生活经验基础上用肢体动作和道具来感受变现乐曲风格。
3、通过亲子之间的身体接触增进亲子之间的情感，体验亲子游戏所带来的乐趣。
活动准备：音乐、纱巾、彩虹伞
活动过程：
1、 律动进场。
2、 欣赏、感受音乐。
3、 老师带领幼儿和家长利用肢体各部位表现音乐。
4、 运用道具（纱巾）进一步感受音乐的风格及亲子合作带来的愉悦。
（1）、教师启发幼儿使用纱巾表现彩云。
（2）、引导幼儿、家长用纱巾感受彩云的轻盈和飘逸。
5、亲子游戏：荡秋千
在老师的引导下亲子之间相互配合做荡秋千的游戏
6、亲子音乐游戏：彩虹伞
跟着音乐的节拍和节奏，用彩虹伞带领家长和幼儿进一步感受、表现音乐。
幼儿园亲子课活动方案 篇四
]
