染雾小班《推小车》健康活动方案 篇一
随着社会的发展，孩子们的生活方式越来越趋于久坐不动，缺乏运动的机会。为了促进幼儿的身体健康发展，我设计了一项名为《推小车》的健康活动方案。
活动目的：
通过推小车的游戏活动，让幼儿了解到运动的重要性，增强他们的身体素质和协调能力，培养他们的团队合作意识。
活动时间：
每周的周二和周四下午3点到4点。
活动地点：
幼儿园室外活动场地。
活动准备：
1.准备一些小型玩具推车，确保每位幼儿都能有一个推车使用。
2.准备一些室外运动场地，确保幼儿有足够的空间进行推车活动。
3.准备一些安全设施，如护栏和警告标志，以确保幼儿在活动中的安全。
活动内容：
1.活动开始前，老师向幼儿们介绍推小车的活动规则和目的。
2.幼儿分成小组，每个小组由4到5名幼儿组成，每个小组都有一个推车。
3.每个小组选择一名队长，队长负责指挥和协调小组成员进行推车活动。
4.活动开始时，每个小组的队长带领队员们推动小车沿着预定的路线行走。
5.队员们需要保持队形，相互协作，确保小车稳定推动。
6.活动中，老师会记录每个小组完成任务所用的时间，并进行比较和表扬。
活动评估：
通过观察幼儿在活动中的表现和参与程度，以及记录每个小组完成任务所用的时间，可以评估幼儿的身体素质和团队合作能力的提高情况。
活动反思：
根据每次活动的评估结果，及时调整活动方案，提供更适合幼儿发展的活动内容和方式，以促进幼儿的全面发展。
小班《推小车》健康活动方案 篇二
随着现代社会生活的快节奏，孩子们的运动时间越来越少。为了培养幼儿的运动习惯和促进他们的身体健康发展，我设计了一项名为《推小车》的健康活动方案。
活动目的：
通过推小车的游戏活动，让幼儿了解到运动的重要性，增强他们的身体素质和协调能力，培养他们的团队合作意识。
活动时间：
每周的周二和周四下午3点到4点。
活动地点：
幼儿园室外活动场地。
活动准备：
1.准备一些小型玩具推车，确保每位幼儿都能有一个推车使用。
2.准备一些室外运动场地，确保幼儿有足够的空间进行推车活动。
3.准备一些安全设施，如护栏和警告标志，以确保幼儿在活动中的安全。
活动内容：
1.活动开始前，老师向幼儿们介绍推小车的活动规则和目的。
2.幼儿分成小组，每个小组由4到5名幼儿组成，每个小组都有一个推车。
3.每个小组选择一名队长，队长负责指挥和协调小组成员进行推车活动。
4.活动开始时，每个小组的队长带领队员们推动小车沿着预定的路线行走。
5.队员们需要保持队形，相互协作，确保小车稳定推动。
6.活动中，老师会记录每个小组完成任务所用的时间，并进行比较和表扬。
活动评估：
通过观察幼儿在活动中的表现和参与程度，以及记录每个小组完成任务所用的时间，可以评估幼儿的身体素质和团队合作能力的提高情况。
活动反思：
根据每次活动的评估结果，及时调整活动方案，提供更适合幼儿发展的活动内容和方式，以促进幼儿的全面发展。同时，鼓励家长和幼儿一起参与推小车活动，增强家庭和幼儿园之间的互动和合作。
小班《推小车》健康活动方案 篇三
活动背景
小班幼儿好游戏、爱模仿，一次户外活动中，他们看见大班哥哥姐姐用易拉罐在玩推小车游戏，于是也拿着纸棍和酸奶瓶做的“哑铃”玩起了推小车游
目标：
1、练习持棍推瓶自然地往前走。
2、发展幼儿的平衡协调能力，感受集体活动的快乐。
准备：
1、大小不一的透明可乐瓶（数量同幼儿人数，瓶内分别装红、黄、蓝、绿四色颜料水），纸棍人手一根。
2、红、黄、蓝、绿色停车标记及塑料筐各一，分别放在场地的四角，当作“停车场”。
3、录音机及《小司机》的音乐磁带一盒。
过程：
一、准备活动教师和幼儿一起持纸棍听音乐做《小司机》的律动入场。
二、练习持棍推车1、教师示范持棍推瓶。师：小棍除了可以当方向盘，还可以推小车呢。老师是用什么当小车的？幼：可乐瓶。2、幼儿练习持棍推大号可乐瓶，启发幼儿探索如何让纸棍和“小车”不分开。
（1）（幼儿集中）请幼儿边说边演示纸棍顶在“小车”的什么地方最容易推动。幼A：用小棍顶住瓶的中间，这样能推得稳。幼B：手伸直拿小棍用力顶住瓶中间的底部。
（2）幼儿再次练习，感受怎样让“小车”在直行跑道内推得又快又稳。幼儿推着“小车”从起点到终点，反复两次，要求纸棍和“小车”不分开，又不偏离跑道。
（评析：此活动锻炼幼儿的平衡协调能力）
3、游戏：推小车。
幼儿扮演“小司机”，把“小车”开到相同颜色的“停车场”去，鼓励幼儿尝试用小号可乐瓶进行游戏。
三、放松活动师：
小车都停到停车场了，小司机们下班了。（ 幼儿扛着纸棍绕操场慢走一圈。）
活动评析：本活动采用小朋友喜欢扮演的司机角色来展开，在满足幼儿爱模仿的同时，根据幼儿动作发展的能力循序渐进地锻炼幼儿的平衡|协调能力，最后的游戏注意与各科的联系发展幼儿的认知能力，在游戏中巩固对颜色的认识。取得了良好的活动效果。
[小班《推小车》健康活动方案]
