染雾幼儿园户外活动方案 篇一：探索自然，快乐成长
为了让幼儿充分接触自然环境，培养他们的观察力和动手能力，我们制定了一系列丰富多样的户外活动方案。
首先，我们将组织幼儿们参观农田，让他们亲身感受农耕文化。在农田里，幼儿们可以观察到不同的农作物，了解它们的生长过程。我们会引导幼儿们亲自动手体验农活，例如播种、浇水、收割等，让他们亲身感受耕耘的辛劳和收获的喜悦。此外，我们还会带领幼儿们参观农民朋友的家，让他们了解农村生活的丰富多彩，培养他们的尊重和感恩之心。
其次，我们计划带领幼儿们走进森林，开展野外探险活动。在这个过程中，幼儿们将近距离接触大自然，观察各种植物和动物。我们将组织幼儿进行植物采集和动物观察，引导他们了解不同植物的特点和生态环境。同时，我们也会进行简单的野外生存训练，教导幼儿们如何辨认野生植物和动物，了解野外安全知识。这样的活动不仅可以拓宽幼儿的视野，还可以培养他们的团队合作和自主探索的能力。
此外，我们还将组织幼儿们进行户外运动，例如足球、篮球、田径等。这些运动可以锻炼幼儿的身体素质，增强他们的协调性和反应能力。我们会根据幼儿的兴趣和特长，进行有针对性的指导和培训。通过这些运动，幼儿们可以学会团队合作、竞争与友谊，培养他们的集体意识和积极向上的心态。
最后，我们将组织幼儿们开展社区服务活动。我们会带领幼儿们参观社区中的公共设施和环境，了解社区的发展和建设。同时，我们也会组织幼儿们开展一些简单的社区服务，例如清理垃圾、植树造林等。通过这些活动，幼儿们可以感受到助人为乐的快乐，培养他们的社会责任感和公民意识。
综上所述，我们的户外活动方案旨在让幼儿们在自然环境中快乐成长。通过探索自然、参与农耕、野外探险、户外运动和社区服务等活动，我们相信幼儿们将能够培养出广泛的兴趣爱好，提高他们的观察力和动手能力，同时也培养他们的团队合作和社会责任感。我们期待着看到幼儿们在户外活动中收获快乐和成长。
幼儿园户外活动方案 篇二：游戏中学习，快乐成才
为了让幼儿在户外活动中能够更好地学习和成长，我们设计了一系列寓教于乐的活动方案。
首先，我们将组织幼儿进行户外游戏。通过游戏，幼儿可以在愉快的氛围中学习各种知识和技能。我们会设计一些有趣的游戏，例如寻宝、足球比赛、角色扮演等，让幼儿们在游戏中学习团队合作、沟通交流等能力。同时，我们还会结合游戏内容，引导幼儿们学习数学、语言和科学等知识，提高他们的学习兴趣和学习能力。
其次，我们计划带领幼儿们进行艺术创作活动。在户外环境中，幼儿们可以充分发挥自己的想象力和创造力，进行绘画、手工制作等艺术创作。我们会提供各种材料和工具，让幼儿们自由发挥，表达自己的情感和想法。通过艺术创作，幼儿们可以培养自信心、观察力和动手能力，同时也提高他们的审美意识和艺术修养。
此外，我们还将组织幼儿们进行科学探索活动。在户外环境中，幼儿们可以亲自观察和探索各种自然现象。我们会设计一些简单的科学实验，例如水的流动、植物的生长等，引导幼儿们进行观察和实践。通过科学探索，幼儿们可以培养好奇心、探索精神和科学思维，激发他们对科学的兴趣和热爱。
最后，我们还将组织幼儿们进行音乐和舞蹈活动。在户外环境中，幼儿们可以充分发挥自己的音乐天赋和舞蹈才华。我们会为幼儿们准备各种乐器和音乐器材，让他们进行合奏和演唱。同时，我们也会教导幼儿们一些简单的舞蹈动作，让他们在音乐中展示自己的舞姿。通过音乐和舞蹈活动，幼儿们可以培养音乐感知和艺术表现能力，提高他们的自我表达和社交能力。
综上所述，我们的户外活动方案旨在通过游戏、艺术创作、科学探索和音乐舞蹈等活动，让幼儿们在快乐中学习和成长。我们相信通过这些活动，幼儿们将能够培养出广泛的兴趣爱好，提高他们的学习兴趣和学习能力，同时也培养他们的创造力和表达能力。我们期待着看到幼儿们在户外活动中快乐地学习和成才。
幼儿园户外活动方案 篇三
活动宗旨：
为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想，以确保幼儿每天户外课间操锻炼20—25分钟为工作主线，我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动，体现奥运精神，展现奥运氛围。本学期根据我班幼儿健康发展需要和体育锻炼需求，设计了次活动，活动的开展规范化、游戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点，推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化。
活动目标：
1、 培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动
2、 使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。
3、 培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。
活动准备：
1、 活动器械(废旧报纸制作的旋转魔棒)每人一件。
2、 音乐：行走—节奏乐“打猎”;队形变化—墨西哥圆舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戏;互动游戏—幼儿整合课程“火车过山洞;放松运动—歌曲“亲亲美人鱼”;活动结束—快乐拍拍手“拉特斯基进行曲”
活动过程：
一、 练习行走，变换队形。
1、 幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练习，由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习。
2、 音乐“草帽舞”变换十字路队形，随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。
二、 器械操：旋转魔棒
1、 幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队，接龙去拿活动器械。
2、 幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操。
三、 互动游戏：
1、 幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞，另两组幼儿玩“钻山洞”游戏。
2、 游戏进行两
遍，幼儿互换角色。
3、 幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”游戏。
4、 幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队，按接龙游戏将魔棒整齐摆放，变成大圆圈进行“我拍拍，你追追”游戏。
四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。
五、集体互动：拉特斯基进行曲。
1、幼儿两人为一组随音乐做柏手律动
2、幼儿互动变换位子。
3、幼儿随音乐的强弱，进行动作表演。
五、活动结束：幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场。
活动反思：
此项活动全过程22分钟，孩子们能以饱满的热情，积极的态度投身到整个活动中去，活动的开展促进了我班幼儿团结、友爱、互相合作的能力，整个活动流程和谐、有序、愉悦，孩子们在活动中注意力集中，精力充沛，互动游戏，交流感情。此活动内容丰富多彩，通过游戏拉近了师幼之间的距离，使幼儿的积极性得以充分调动起来，孩子们快乐安全地度过了22分钟的户外课间活动。活动的成功是喜悦的，但也存在着需要进一步改进的地方，如：活动器械—旋转魔棒使用率不高，应在游戏中让孩子们自己去探索发现它的多样性玩法。幼儿互动游戏—应让幼儿充分自由地选择其它器械进行游戏。放松的调整—应将“亲亲美人鱼”活动环节调整到活动最后，让幼儿随着优美、舒缓的音乐做放松运动，最后活动自然结束。
幼儿园户外活动方案 篇四
(一)玩绳
一. 活动目标：
1. 通过各种玩绳的动作，培养幼儿身体的协调性，灵敏性。
2. 激发幼儿参加体育活动的兴趣和主动性，满足幼儿自娱自乐的需要。
二. 活动内容、玩法
1. 绳毽：绳的一端系上沙袋，幼儿可进行单脚内侧踢、外侧踢、两脚交
替踢、跳踢等
2. 踩绳：绳的一端系上些彩色纸条，一幼儿随意抖动绳子，另一幼儿去踩，踩到后两人交换后再玩。
3. 玩绳圈：将一根短绳的两端系起来，形成一个圈，幼儿将绳圈扔到天空，等圈落下时，用头或身体去钻，套住为胜，也可两人抛接。
4. 跳踩绳：两幼儿拉起一根绳子，另一幼儿跳起踩住，绳子再升高一些，跳踩得幼儿再跳踩直到踩不着为止。，与拉绳幼儿互换，游戏继续进行。
(二)抛接球比赛
一. 活动目标：
1. 进一步练习两人抛接球动作，要求幼儿熟练掌握动作要领。
2. 发展幼儿的上肢能力和动作的准确性、协调性。
3. 培养幼儿的合作精神。
二. 活动内容、玩法
1. 幼儿自愿结成两人一组，分散在场地上进行相距四米的抛接球练习并比赛，看谁抛出的球好，接住的球多。
2. 幼儿自愿结成四人一组，再分成两人一队，分别站在网两侧，进行队与队抛接球比赛，看哪一对接住的球多即为胜
(三) 窄道追逐跳
一.活动目标：
1.进一步练习单脚跳动作，发展幼儿下肢能力和跳跃能力。
2.培养幼儿动作的灵敏性和平衡素质。
二.玩法：
画圆形窄道若干个，道宽40-50厘米，半径为2-3米，幼儿每4人组成一组，每组占一个圆形窄道，四人用手心手背的方法决定逃者和追者，手型相同的三人为逃者，剩下的一个为追着，游戏开始后，三名逃者先单脚跳出4-5步左右，追者就可出发进行单脚追逐，追者和逃者均可改变方向，但均必须在窄道内进行，凡被追到或自动跳出窄道外均为被捉住，要立即退出场外，三名逃者均被捉住或犯规，一轮游戏就算结束。
