染雾“安全伴我行”主题班会活动方案 篇一
标题：“安全伴我行”主题班会活动方案
活动目的：
通过开展“安全伴我行”主题班会活动，提高学生的安全意识和自我保护能力，培养学生形成正确的安全习惯，增强他们的安全防范意识和自我保护意识，确保学生的人身安全。
活动内容：
1. 安全知识讲座：邀请专业人士或警察前来校园，给学生讲解常见的安全知识，如交通安全、防火安全、网络安全等。通过生动的案例和实际操作，让学生深入了解各种安全问题的危害和防范方法。
2. 安全演练：组织学生参与各种安全演练活动，如火灾逃生演练、地震避险演练等。通过实际操作，让学生掌握正确的逃生技巧和自救方法，提高他们在紧急情况下的应变能力。
3. 安全教育游戏：设计一些有趣的安全教育游戏，让学生在游戏中学习安全知识。例如，组织学生进行安全隐患排查活动，要求他们在校园中寻找存在的安全隐患，并提出解决方案。通过游戏的形式，激发学生的积极参与和学习兴趣。
4. 经典案例分享：邀请一些安全意识强的学生或者校外安全教育志愿者，分享他们曾经遇到的安全事件和自我保护经验。通过听取他们的经历和教训，让学生深刻认识到安全问题的重要性，并从中汲取经验，提高自己的安全意识和自我保护能力。
5. 安全宣传活动：组织学生自主设计和制作安全宣传海报、宣传册等，通过展览和发放，将安全知识传递给更多的同学和家长，提高整个校园的安全意识和防范能力。
活动预期效果：
通过“安全伴我行”主题班会活动的开展，预期达到以下效果：
1. 学生的安全意识得到提高，能够主动预防和回避潜在的安全隐患。
2. 学生形成正确的安全习惯，如过马路时走斑马线、上下楼梯时扶着栏杆等。
3. 学生能够掌握一些基本的自我保护技巧，提高在紧急情况下的自救能力。
4. 整个校园的安全氛围得到加强，学生和家长对学校的安全工作更加信任和满意。
总结：
通过“安全伴我行”主题班会活动的开展，学生的安全意识和自我保护能力将得到有效提升，为学生的人身安全提供更全面的保障，为营造安全、和谐的校园环境贡献力量。同时，这也是一种深入学生内心、引导学生积极参与的教育方式，对学生全面发展具有积极的促进作用。
“安全伴我行”主题班会活动方案 篇三
。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
二、活动准备
1、让同学们认真学习
安全知识和自护技能。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
三、活动过程
主持人：
同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有 1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办?让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行!
(一)“自护”能力表演和知识竞赛：
1.舞蹈小品《我们去郊游》
事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢?——现场请同学提出解决办法。
处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。
(2) 不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。
急救办法：用木棍将触电者挑开。(要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。)
(3)(继续表演)：郊游中一个同学不小心烫伤了手……
处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。
(4) 天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。
救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。
(5) 回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”
(二).知识问答
(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”
(2)路口的交通指挥信号有哪些
(3)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑
(4)如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理
(5)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么
主持人：
同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭ab剧》——
小品表演：剧2
c1：(读白)好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦!
(高兴地跳)我打开电视机，唉，都不好看——(这时，传来敲门声)谁呀?
d：我，你李叔叔，资料共享平台
“安全伴我行”主题班会活动方案 篇四
c1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀!
d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
c1：(开门，让d进来)
d：(左看右看)小朋友，你一个人在家呀?
c1：(倒茶)叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西?
d：(嘿嘿一笑)来
……拿——钱。
c1：(大吃一惊)
d：(拿出小刀，恐吓道)不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
c1：(乖乖地到抽屉去拿钱给d)
下面，我们再来看看b剧中另外一个同学是怎样做的。
小品表演：剧3
c2：(读白)多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。(打开电视机)唉，都不好看——(这时，传来敲门声)谁呀?
d：我，你李叔叔。
c2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀?
d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。
c2：(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。
d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的.，鼻子高高的，这样。
c2：有络腮胡子吗?
d：没有。
c2：戴眼镜了吗?
d：戴了。
c2：哦，你是来拿公文包的吧。
d：是的。
c2：那你等着，我去拿。
d：哎，你开门呀!
c2：(走到一边)哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。
师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?如果的情况发生在你身上你会怎样做呢?(小组讨论后，指名汇报)
小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。
(三)结束语
时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;让所有的孩子们天天快乐，日日平安。
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