染雾幼儿园世界气象日活动方案 篇一
活动主题：探索天气奥秘，了解气象知识
活动目标：
1. 培养幼儿对天气的观察、感知和理解能力；
2. 增进幼儿对气象知识的了解，培养对环境保护的意识；
3. 培养幼儿的团队合作和创造力。
活动准备：
1. 主题海报：制作一幅世界气象日的主题海报，用于活动宣传和装饰；
2. 工具准备：温度计、雨量计、风向标等气象测量工具；
3. 教具准备：气象知识的图书、故事书、卡片和模型等；
4. 活动场地：选择一个开阔的场地，方便幼儿进行观察和实践。
活动过程：
1. 活动开场：老师带领幼儿观看世界气象日的介绍视频，向他们解释活动的目的和意义，并鼓励幼儿积极参与。
2. 气象观察：老师带领幼儿到室外，使用温度计、雨量计等工具进行气象观察，让幼儿亲身体验测量天气的方法。
3. 气象知识学习：老师利用图书、故事书、卡片等教具向幼儿介绍气象知识，如不同天气现象的形成原理、云的种类、季节变化等。
4. 制作气象模型：将幼儿分成小组，让每个小组制作一个气象模型，模拟不同天气现象，如晴天、多云、雨天等。鼓励幼儿动手实践，发挥他们的创造力。
5. 气象游戏：设计一些与气象相关的游戏，如风向标导航、天气猜猜猜等，让幼儿通过游戏加深对气象知识的理解。
6. 活动总结：在活动结束前，老师与幼儿一起回顾今天的活动内容，鼓励幼儿分享他们的收获和感受，并提醒他们保护环境、关爱地球的重要性。
活动评估：
1. 观察幼儿在活动中的参与度和表现；
2. 收集幼儿对活动的反馈意见；
3. 老师进行活动总结和评估，记录幼儿在气象知识方面的进步情况。
活动延伸：
1. 继续观察天气变化，让幼儿每天记录天气情况，并在班级中制作一个天气日历；
2. 邀请气象专家或相关机构的人员来幼儿园进行讲座或实地考察，深入学习气象知识。
通过这样的活动，幼儿能够在自主观察和实践中，逐渐了解天气的变化规律和气象知识。同时，这样的活动也能激发幼儿对大自然的好奇心和探索欲望，培养他们的环保意识和团队合作精神。
幼儿园世界气象日活动方案 篇二
活动主题：创意手工制作，感受天气的多变魅力
活动目标：
1. 培养幼儿的创意思维和动手能力；
2. 增进幼儿对各种天气现象的了解和感知；
3. 提升幼儿对天气多变的魅力的欣赏和认识。
活动准备：
1. 主题海报：制作一幅世界气象日的主题海报，用于活动宣传和装饰；
2. 工具准备：彩纸、剪刀、胶水、颜色笔等制作手工所需的材料；
3. 教具准备：天气相关的图片、卡片和模型等。
活动过程：
1. 活动开场：老师向幼儿介绍世界气象日的意义和活动内容，并鼓励幼儿积极参与。
2. 天气图制作：老师向幼儿展示不同天气现象的图片，如晴天、多云、雨天等，然后让幼儿选择自己喜欢的天气，用彩纸和剪刀制作一个天气图，可以加上阳光、云朵、雨滴等元素。
3. 天气卡片制作：让幼儿使用彩纸和颜色笔制作一些小卡片，分别写上不同天气的名称，如晴天、多云、阴天等，然后让幼儿在卡片上画出对应的天气图案。
4. 天气模型制作：将幼儿分成小组，让每个小组选择一个天气现象，如下雨、刮风等，然后使用彩纸、胶水等材料制作一个天气模型，可以加上云朵、雨滴、风车等元素。
5. 天气展示：让每个小组展示他们制作的天气模型，并向其他幼儿讲解他们选择的天气现象的特点和形成原因。
6. 活动总结：在活动结束前，老师与幼儿一起回顾今天的活动内容，鼓励幼儿分享他们的收获和感受，并提醒他们保护环境、关爱地球的重要性。
活动评估：
1. 观察幼儿在活动中的参与度和表现；
2. 收集幼儿对活动的反馈意见；
3. 老师进行活动总结和评估，记录幼儿在创意思维和动手能力方面的进步情况。
活动延伸：
1. 制作一个天气预报的小节目，让幼儿在班级中轮流担任天气预报员，向其他幼儿介绍当天的天气情况；
2. 邀请幼儿家长参与活动，一起制作有关天气的手工作品，增进家校互动。
通过这样的活动，幼儿能够在动手制作中感受天气的多变魅力，并培养他们的创意思维和动手能力。同时，这样的活动也能让幼儿了解到不同天气现象的特点和形成原因，增加他们对天气的认知和欣赏。
幼儿园世界气象日活动方案 篇三
3月23日是世界气象日，为迎接这个节日的到来，增强幼儿爱护环境，节约用水等意识，幼儿园将开展为期近一周的“环保宣传教育周”系列活动，对全园教师和幼儿进行关注天气、气候科普教育。下面准备为您准备了一份幼儿园世界气象日活动方案，仅供参考!
一、活动主题：与生命共存
“关注气象，关心生活”——世界气象日
二、活动时间：3月21日——3月23日
三、活动内容：
1、各年级组探讨和选择适宜本年龄段可以有效开展的活动。比如：大班——气象日。
2、各年级组广泛搜集资料，通过图片、视频、多媒体等多种形式了解我国森林资源的现状及保护森林资源的重要性，了解“世界水日”的来历、我国水资源现状、节水标志等相关知识，了解天气和气候与人类息息相关，各种气象灾害对人们健康和生命财产的严重威胁，让幼儿纷纷以实际行动投身到护林、节水等活动中。
3、50组开展“与生命共存”为主题的书画比赛。内容可以是节约用水、保护地球、关注气候、节能减排等等。
4、在幼儿园开展“节水我有妙招”大行动。让每个幼儿从我做起，节水进家庭、节水进社区，努力保护全人类的水资源。
四、各节日活动实施
(一)“我和绿色有个约会”——世界森林日系列活动：
1、让幼儿欣赏我们美丽的地球、美丽的森林，并知道没有森林的家园变得不再美丽。
2、森林故事：以纪录片形式真实而完整地回顾森林的历史，引起幼儿更多的关注和思考;树的故事，以欣赏、图文并茂的形式让孩子感受树木真好!
3、教师讲解森林与人类、动物的关系，鼓励幼儿动手制作大树妈妈。
4、植物角：小小盆栽让孩子感悟生命最初的感动，在城市中让体验一片绿意。
5、变废为宝：纸盒、纸张循环利用，亲眼见证废旧包装盒如何转变为环保时尚手提袋;感受废旧纸张变纸屑,亲手体验纸张的制作过程。
6、环保小卫士：幼儿担当环保宣传员，向家长们宣传环保的小知识，倡导大家从身边的小事做起，节约资源，为森林贡献一份力量。
(二)“小水滴，大世界”——世界水日活动计划：
1、利用多媒体课件向幼儿介绍地球用水紧缺的现状。让幼儿知道水是一切生物存在、发展的基础，如果地球没有了水，世界将是一片荒凉，森林将不复存在，植物将灭亡，地球上将出现无边无尽的沙漠，一切生物也将不复存在，生命的迹象将消失。人类也将无法生存，并知道水的作用。
2、组织幼儿学习儿歌《关好水龙头》，观看《美丽的水》宣传片、听《小水滴哭了>》故事等。让幼儿了解水的用途及水与动植物的关系。
3、让幼儿认识到水资源的有限性和保护水资源不受污染的重要性，并向幼儿介绍日常生活中节水的好方法。
4、教师和幼儿共同制作各种关于“节约用水”的醒目标志,时刻提醒幼儿要节约用水、科学用水。通过直观、动态的演示更加升华了孩子的节水意识。
(三)“关注气象，关心生活”——世界气象日主题活动：
1、进行气象科普知识课程。教师运用一系列气象视频，把幼儿带进气象科普的广阔天地。通过观看电影《龙卷风》、《后天》等，了解有关海啸、暴雪等“天灾”对人类的危害，丰富幼儿预防灾害的常识，提高了自护自救的能力。
2、开展“天气播报”活动。每天早餐后开展 “天气预报”活动，促使幼儿坚持每晚收看有关的气象预报的电视节目，争当“小小气象
3、举行“心情播报”活动。“心情播报”活动引领着幼儿能更好的深入探究气象与生活的关系，促进孩子的心理健康。
伙伴们，让我们行动起来，为我们的家园做出一点小小的贡献，儿童部感谢大家的配合!
