染雾世界动物日活动方案 篇一
世界动物日是一个旨在提高人们对动物保护意识的国际性节日。为了庆祝世界动物日，我们需要制定一个活动方案，以唤起人们对动物保护的重要性的认识。以下是一个可行的活动方案。
1. 教育活动：在世界动物日当天，我们可以组织一场动物保护教育活动，向公众普及动物保护知识。我们可以邀请专业人士来讲解有关动物的重要性、保护动物的方法以及动物权益的问题。此外，我们还可以展示一些有关动物保护的图片和视频，引起人们的关注和思考。
2. 手工制作工作坊：为了让孩子们更好地了解动物保护，我们可以组织一个手工制作工作坊。在这个工作坊中，孩子们可以使用纸板、彩色纸张和其他材料制作动物模型，如狮子、大象和熊猫等。通过亲手制作动物模型，孩子们可以更加深入地了解不同动物的特点和生活习性，并增强他们对动物保护的意识。
3. 动物保护义卖活动：为了筹集资金支持动物保护组织，我们可以组织一场动物保护义卖活动。在活动中，我们可以邀请志愿者和爱心人士捐赠自己制作的手工艺品、艺术品或者其他物品，并以低价出售。所得款项将用于支持动物保护组织的工作。同时，我们可以设立一个咨询台，向参与者提供有关动物保护的信息和建议，进一步加深他们的认识。
4. 动物庇护所参观活动：为了让参与者亲身感受到动物保护的重要性，我们可以组织一次动物庇护所参观活动。参与者将有机会近距离观察受保护动物的生活，了解它们的故事和背后的保护工作。通过亲身接触动物，参与者将更加深刻地理解动物保护的必要性，并为动物保护事业做出更多的贡献。
通过以上的活动方案，我们可以提高公众对动物保护的认识和意识，进一步推动动物保护事业的发展。希望世界动物日的活动能够帮助我们更好地保护和尊重动物的权益。
世界动物日活动方案 篇二
世界动物日是一个值得庆祝和关注的国际性节日。为了充分利用这一机会，我们需要制定一个活动方案，以提高人们对动物保护的认识和关注。以下是一个可行的活动方案。
1. 动物保护讲座：在世界动物日当天，我们可以邀请动物保护专家和学者来进行一场讲座。讲座的主题可以涵盖动物权益、动物保护法规、野生动物保护等多个方面。通过专家们的分享，参与者可以了解到动物保护的重要性，以及每个人都可以为动物做出的贡献。
2. 义卖活动：为了筹集资金支持动物保护组织，我们可以组织一场义卖活动。参与者可以捐赠自己不需要的物品，并以低价出售。所得款项将用于资助动物保护组织的工作。同时，我们还可以邀请一些动物保护组织参与活动，向参与者提供有关动物保护的信息和建议。
3. 动物摄影展览：为了通过艺术形式传达动物保护的信息，我们可以组织一次动物摄影展览。参与者可以提交自己拍摄的有关动物的照片，并在展览中展示。这些照片可以展示动物的美丽和可爱之处，同时也可以反映出动物所面临的威胁和困境。通过摄影展览，我们可以增强人们对动物保护的关注和思考。
4. 志愿者活动：为了实际行动起来，我们可以组织一次动物保护志愿者活动。参与者可以到附近的动物庇护所或野生动物保护区进行志愿者工作，如清理动物栖息地、帮助喂养动物等。通过亲身参与动物保护工作，参与者可以更加深入地了解动物保护的实际情况，并为动物保护事业做出实质性的贡献。
通过以上的活动方案，我们可以在世界动物日这一特殊的日子里，提高公众对动物保护的认识和关注度。希望通过这些活动，我们可以为动物保护事业的发展做出积极的贡献，保护我们共同的地球家园中的每一位生命。
世界动物日活动方案 篇三
动物是人类的朋友，我们和动物互相依存，共同生活在这个地球上。保护动物是一个全社会都应该参与的问题。环保，应该从娃娃抓起，从自我做起。基于此，我设计并组织了本次教育活动。旨在从小就培养孩子的环保意识，激发幼儿关心、爱护动物的情感。为了深入浅出地阐释道理，化抽象为形象，我围绕“保护动物朋友”这一主题，精心设计了以下几个步骤：开火车去旅游，认识动物，激发兴趣;观察照片，发现问题，引起幼儿的同情心;观赏课件，了解真相，明白道理;讨论制定保护动物的方法，从身边的事做起，并自觉去实践。教学中，教师始终创造各种机会，引导幼儿积极主动地去发现、去思考、去学习、去实践，从而体现了《纲要》中所规定的“发挥教师的主导作用，突出幼儿的主体地位”的思想。
[活动目标]
1、简单了解人与动物的生态关系，激发幼儿关心、爱护动物的情感，形成初步的环保意识。
2、了解一些动物受到伤害的原因，探讨保护动物、保护自然环境的方法。
[活动准备]
1、各种动物受伤的照片。
2、动物受伤原因介绍的课件。
3、环境布置：森
林、草原、海洋。
4、小动物头饰、小树苗、小草、标牌、透明胶等。
[重点难点]
重点：了解动物受到伤害的原因。探讨保护动物的方法。
难点：通过看照片能自已总结出动物求救的原因。
[活动过程]
一、导入部分：
1、老师带领小朋友开着“小火车”去旅游，导入活动。师：小朋友，今天呀咱们要开着小火车去旅游。你们准备好了吗?火车要出发了。呜 ————(放课件音乐《火车开了》)。师带领小朋友开着小火车经过草原。师：小朋友，我们来到那里了?幼：大草原。师：咦?你是谁呀?扮演“梅花鹿”的小朋友作自我介绍：“我是梅花鹿，我的家在大草原上，这儿还有很多动物朋友呢!”师：是吗?草原上除了有梅花鹿，还有那些动物朋友?幼：羚羊、牛、马、兔子……师：有这么多动物朋友呀!它们在一起唱歌 跳舞，做游戏，真高兴呀!我们请梅花鹿坐上旅游车好不好?火车继续出发，呜——
2、师带领小朋友开着小火车来到森林。师：现在，我们到哪儿了?幼：大森林。扮演“老虎”的小朋友作自我介绍：“小朋友好?我是大老虎，我住在大森林里，在这儿
还有很多动物朋友呢!”是：森林里除了有老虎，还有那些动物朋友呢?幼：狮子、豹、棕熊、野猪……师：我们请老虎坐上旅游车好不好?
3、师带领小朋友开着小火车来到大海边。师：现在，我们又到哪儿了?幼：大海。扮演“海豚”的小朋友作自我介绍：“小朋友好?我是海豚，我住在大海里，在这儿还有很多动物朋友呢!”师：是吗?大海里还有哪些动物呢?幼：鲨鱼、鲸鱼、海星、海龟、海马、海豹……师:大海里的动物们可真多，我们一时半会也说不完，时间不多了，我们该回家了，请小海豚到我们家去做客吧!
4、师带领小朋友开着小火车回到座位上。师：刚才，我们旅游了这么多的地方，见到了可爱的动物朋友，你们高兴吗?你们喜欢动物朋友吗?你喜欢哪种动物?
二、基本部分
引导幼儿讨论：动物对我们人类有什么好处?师：可是，动物对我们人类有什么好处?小结：动物给我们带来快乐。有的动物可以帮助人类劳动，像牛和马。有的动物是有益动物，可以保护庄稼，消灭害虫。像啄木鸟、猫头鹰、壁虎等。有些人类饲养的动物可以提供给我们肉、蛋、奶，供给我们人类食用。
总之，动物是我们的朋友，我们和动物互相依存，共同生活在这个世界上，谁也离不开谁。
[活动延伸]
继续做各种环保标牌，以自已的实际行动保护动物朋友，保护自然环境。
[活动反思]
现在我把这节课的自评情况汇报一下：
兴趣是学习的动力和源泉。作为年龄幼小的孩子来说，所有可以产生效果的教育活动，都源自于兴趣，而动物是小朋友最感兴趣、最喜欢的。因此，在选题上我选择了以动物为主题的教育活动。从培养孩子的爱心、同情心出发，激发幼儿关心、爱护动物的情感，形成初步的环保意识。从本次活动来看，幼儿情不自禁地发出感叹：“好可怜啊!”是达到了这个目的。
活动的开始部分，我带领小朋友开着火车在三个场景中游览、参观，用孩子最喜欢的这种游戏方式，帮助孩子回忆认识各种动物。孩子情结高涨，反应热烈，愉快地体验出了动物是人类的朋友这种生态关系。如何让小朋友自己去探索，去发现动物受到伤害的原因?
如何让深奥的道理变得直观、浅显，一看就明白呢?为此，我搜集了大量的、有代表性的动物受伤的图片，幼儿人手一份，通过观察交流、讲述、以及教师有针对性的提问，让小朋友自己去发现、去理解、去体会，真正体现了发挥教师的主导作用，突出幼儿的主体地位的思想。
如何去保护动物这是一个必须落实到行动中的问题，只有让孩子做过了，他才能记忆深刻，只有让孩子乐于去做，自觉去做，并坚持去做，才能达到教育的目的。因此，我设计和孩子共同去探讨保护动物的方法，并且从孩子所能做的
活动入手，去种树、种草、捐零花钱、做标牌，因为形式多样，而且都是孩子所能身体力行容易操作的，所以，小朋友特别感兴趣，自己选择、自由分组，忙碌而又有序地进行着。
当然，在这次教育活动中也存在着不足之处，像个别语言不够简炼，有的环节进行得不够深入。这提醒我在今后的工作中，还要不断学习、丰富知识，认真领会新《纲要》的精神，多钻研、多实践、做一名幼儿喜欢、家长满意的优秀的幼儿教师。
世界动物日活动方案 篇四
一·活动名称：
相亲相爱一家
二·活动背景：
1每年的10月4日为世界动物日(world animal day)
2地球环境污染严重，生物多样性锐减，人类和动物共存亡，保护濒临灭绝的动物势在必行
3不少人饲养家庭宠物，但大多数都只将它们当做无聊时的玩物，而不是真正的伴侣动物
4世界各国对动物保护逐渐重视起来，国际上相继成立了世界自然保护联盟、国际绿色和平组织等非营利组织
三·活动目的、意义及目标
1增强同学们的保护动物意识，从善待周围小动物做起，做到充满爱心、耐心，真正的相亲相爱
2增加同学们关于小动物生活习性的课外知识，从而让同学们有能力去关爱小动物，更好的关爱小动物
3让同学们意识到动物对人类社会所做的贡献，享受饲养动物所带来的乐趣，做到“向献爱心给人类的小动物致谢”
四·资源需要
1人力资源：指挥中心、外联赞助组、宣传媒体组、现场工作组、现场秩序组、礼仪接待组、应急中心
2物力资源：多媒体教室(班级为单位)、活动比赛中心(主席台、风雨操场)、现场布置装饰品、宠物猫狗(各三只)、野生动物面具、模型树、音控灯光设备、桌子凳子若干
五·活动开展
1初步了解;各班班长、团支书组织同学们观看视频、图片及相关资料，让同学们了解世界动物日的起源、发展，明白动物生存的现状，使同学们树立责任心，对动物保护有一个正确的态度。
2赛前准备：
<1>活动宣传：由宣传部负责，做好海报、传单张贴发放
<2>经费来源：由外联部负责，寻找赞助商，进行谈判，达成协议
<3>会场布置：凸显“相亲相爱”主题，力求温馨
3报名参赛;各系组织、班委鼓励同学们踊跃报名、积极参与
4比赛内容及方式：
<1>将参赛同学3人一组随机分成10组，编号为1——10
<2>第一环节：10个组依次抽签回答有关“饲养动物应注意的问题”的单项选择题，答对的加10分，答错的扣10分。两轮过后，淘汰分数最低的4个组。若有并列的组实行抢答环节
<3>第二环节：剩下的6个组进行实践赛，现场给猫狗洗澡、梳毛，由现场工作人员打分(满分20分)。两个环节分数加起来为总分，淘汰分数最低的2个组。并列组进行表演节目拉票环节，获得投票最多的组进入下一环节
<4>第三环节：剩下的4个组进行野外生存赛。组内3个人用行动回答“野外游玩如何应对野生动物”的问题，标准答案有工作人员进行演示。最贴切标准答案的组得30分，其他组根据贴切程度分别得20分、10分、0分
<5>根据三轮的分数和决出冠军、亚军、季军。
<6>奖品设置：冠亚季军分别获得奖金300元、200元、100元，其余7个组获得鼓励奖宠物挂饰
六·经费预算
奖金600元、奖品21元、布置装饰500元，水食品300元 共计1421元
七·活动中应注意的问题：
1必须有一个指挥中心，负责调度
2至少有一种让所有工作人员沟通的方式
3会场布置、比赛中商业味道不能太浓，否则会让活动failing掉
4主持人记得向辛勤工作却默默无闻的工作人员致谢
5天气问题应灵活调整
八·活动邀请的校领导：
书记李永春，院长、党委副书记廖小平，党委副书记吕传柱，副院长曾渝、陈玉民、陈志斌、黄元华
临床学院学生党书记朱洪、副书记薛伟波，三大组织老师王晖慧，各班级辅导员
世界动物日活动方案 篇五
一、活动名称：
相亲相爱一家
二、活动背景：
1每年的10月4日为世界动物日(World Animal Day)
2地球环境污染严重，生物多样性锐减，人类和动物共存亡，保护濒临灭绝的动物势在必行
3不少人饲养家庭宠物，但大多数都只将它们当做无聊时的玩物，而不是真正的伴侣动物
4世界各国对动物保护逐渐重视起来，国际上相继成立了世界自然保护联盟、国际绿色和平组织等非营利组织
三、活动目的、意义及目标
1增强同学们的保护动物意识，从善待周围小动物做起，做到充满爱心、耐心，真正的相亲相爱
2增加同学们关于小动物生活习性的课外知识，从而让同学们有能力去关爱小动物，更好的关爱小动物
3让同学们意识到动物对人类社会所做的贡献，享受饲养动物所带来的乐趣，做到 向献爱心给人类的小动物致谢
四、资源需要
1人力资源：指挥中心、外联赞助组、宣传媒体组、现场工作组、现场秩序组、礼仪接待组、应急中心
2物力资源：多媒体教室(班级为单位)、活动比赛中心(主席台、风雨操场)、现场布置装饰品、宠物猫狗(各三只)、野生动物面具、模型树、音控灯光设备、桌子凳子若干
五、活动开展
1初步了解;各班班长、团支书组织同学们观看视频、图片及相关资料，让同学们了解世界动物日的起源、发展，明白动物生存的现状，使同学们树立责任心，对动物保护有一个正确的态度。
2赛前准备：
《1》活动宣传：由宣传部负责，做好海报、传单张贴发放
《2》经费来源：由外联部负责，寻找赞助商，进行谈判，达成协议
《3》会场布置：凸显 相亲相爱 主题，力求温馨
3报名参赛;各系组织、班委鼓励同学们踊跃报名，积极参与
世界动物日活动方案 篇六
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