染雾院系工作管理对接方案范文 篇一
根据学院的实际需求，我们制定了以下的院系工作管理对接方案，旨在提高工作效率和管理水平，促进学院的发展。
一、建立有效的沟通渠道
1. 学院领导与各系主任之间建立定期会议制度，每月召开一次院系工作协调会议，交流工作进展、问题与困难，并制定下一步的工作计划。
2. 系主任与教师之间建立定期沟通机制，每周至少召开一次系部工作例会，了解教师的工作情况与需求，并及时提供支持和帮助。
3. 教师与学生之间建立定期面谈制度，每学期至少召开一次班主任会议，了解学生的学习和生活情况，及时发现和解决问题。
二、优化工作流程
1. 建立统一的工作流程和标准，明确各项工作的责任人和时间节点，确保工作的顺利进行。
2. 建立学院工作管理平台，实现工作流程的电子化管理，提高工作效率和信息的传递速度。
3. 建立工作考核制度，定期对各项工作进行评估和总结，及时发现问题并进行改进。
三、加强教师培训和发展
1. 学院领导组织定期的教师培训活动，提高教师的教学水平和科研能力，并鼓励教师参加学术会议和研讨会，提升学院的学术影响力。
2. 学院建立教师交流平台，鼓励教师之间相互学习和分享经验，促进教师的共同成长和进步。
四、加强学生管理和服务
1. 学院建立学生管理工作小组，负责学生的日常管理和服务工作，包括学生考勤、奖惩、就业指导等。
2. 学院开展丰富多彩的学生活动，提供良好的学习和交流平台，促进学生的全面发展。
五、加强与社会的对接
1. 学院与校外企事业单位建立合作关系，为学生提供实习和就业机会，提高学生的就业竞争力。
2. 学院积极参与社会公益活动，提高学院的社会声誉和影响力。
以上是我们制定的院系工作管理对接方案，希望能够通过这些措施和改进，提高学院的工作效率和管理水平，为学院的发展做出更大的贡献。
院系工作管理对接方案范文 篇二
随着学院的发展和变革，我们制定了以下的院系工作管理对接方案，旨在加强各个部门之间的协调与合作，提高工作效率和管理水平，推动学院的持续发展。
一、建立高效的协调机制
1. 学院领导与各系主任之间建立定期会议制度，每月召开一次院系工作协调会议，就工作进展、问题与困难进行交流与协商，并制定下一步的工作计划。
2. 系主任与教师之间建立定期沟通机制，每周至少召开一次系部工作例会，及时了解教师的工作情况与需求，并提供支持和帮助。
3. 教师与学生之间建立定期面谈制度，每学期至少召开一次班主任会议，了解学生的学习和生活情况，及时发现和解决问题。
二、优化工作流程
1. 建立统一的工作流程和标准，明确各项工作的责任人和时间节点，确保工作的顺利进行。
2. 建立学院工作管理平台，实现工作流程的电子化管理，提高工作效率和信息的传递速度。
3. 建立工作考核制度，定期对各项工作进行评估和总结，及时发现问题并进行改进。
三、加强教师培训和发展
1. 学院领导组织定期的教师培训活动，提高教师的教学水平和科研能力，并鼓励教师参加学术会议和研讨会，提升学院的学术影响力。
2. 学院建立教师交流平台，鼓励教师之间相互学习和分享经验，促进教师的共同成长和进步。
四、加强学生管理和服务
1. 学院建立学生管理工作小组，负责学生的日常管理和服务工作，包括学生考勤、奖惩、就业指导等。
2. 学院开展丰富多彩的学生活动，提供良好的学习和交流平台，促进学生的全面发展。
五、加强与社会的对接
1. 学院与校外企事业单位建立合作关系，为学生提供实习和就业机会，提高学生的就业竞争力。
2. 学院积极参与社会公益活动，提高学院的社会声誉和影响力。
通过以上的院系工作管理对接方案，我们希望能够实现各个部门之间的有效沟通和协作，提高工作效率和管理水平，为学院的持续发展贡献力量。
院系工作管理对接方案范文 篇三
为加快推进高水平创新型城市的建设，充分发挥产业技术研究院及其本部资源优势，加快产业技术研究院人才集聚和成果转化，推进x“xxx”万千亿级产业集群发展，为x制造业高质量发展赋能添力，特制定 “百日百场”院企对接系列活动方案。
一、总体思路
认真贯彻落实习****xxx考察x、x重要讲话精神，加快实施省委十四届七次全会、市委十三届八次全会和全市打造制造业单项冠军之城推进制造业高质量发展部署会的要求，紧密对接“xxx”万千亿级产业集群、重点领域新兴产业发展，按照“****搭台、企业出题、产业技术研究院解题”的合作模式，以“院企对接 创新赋能”为主题，组织开展多领域、多层次、多形式的“百日百场”院企对接系列活动，为x制造业高质量发展提供有力支撑。
二、主要目标和任务
举办xxx场对接系列活动。进一步强化产业技术研究院与企业产学研合作意识，推动产业技术研究院千名技术专家与xxx家重点企业建立稳定合作关系，对接企业开展技术服务xxxx家次；促进签订产学研合作项目xxx项；推动xxx项科技成果在甬转移转化。
三、活动要求
（一）活动时间
xxxx年x月中下旬-xx月下旬。
根据产业发展需求，通过全市摸排和遴选，分批次发布“卡脖子”关键核心技术需求榜单，组织全市产业技术研究院及其本部、高校院所、高新技术企业等抢榜，形成一批揭榜挂帅项目库，争取攻克一批“卡脖子”关键核心技术。。
（三）成果对接
由市、区县（市）、开发园区科技管理部门组织召开百场线下专场对接会，采取主旨演讲、项目发布、路演推介、服务企业等方式进行对接，并通过线上发布科技成果，推动产业技术研究院及其本部科技成果在全市企业推广应用，适时组织相关签约活动。具体安排见附件x。
（四）跟踪服务
对系列活动期间签约项目进行重点跟踪服务，主要包括：
1对项目合作情况进行了解，协调解决合作中遇到的问题；
2 对符合条件的签约项目给予重点支持；
3挖掘双方在合作过程中的新机制、新模式，为技术转移、成果转化提供借鉴。
（一）加强领导
各区县（市）****、开发园区管委会和产业技术研究院要切实加强“百日百场”院企对接系列活动的组织领导。加强协调，各负其责，按区域、分专业、分领域征集、发布、展示科技成果和企业需求信息。指定专门机构或专人负责，采取线上线下相结合的方式组织开展产学研对接活动，推动我市企业与产业技术研究院深度融合，加快科技成果在本地转化。
（二）完善机制
各区县（市）、开发园区科技管理部门要依托x科技大市场及各分市场，搭建成果对接和转化平台，建立院企对接长效机制，促进科技成果转化。市科技局将建立报告、通报制度，对成果对接实行动态管理，定期更新、发布活动安排，通报全市活动组织开展情况。
（三）加强宣传
要利用各类媒体加大宣传报道力度，扩大系列活动的影响力，在全市营造有利于产学研结合的浓厚氛围。各区县（市）、开发园区科技管理部门要加强对签约项目的督导和跟踪服务，提高院企对接成功率。
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院系工作管理对接方案范文 篇四
根据国家劳动和社会保障部校企合作培养高技能人才工作会议精神，结合我校的实际情况，特制定开展校企合作实施方案。开展校企合作，是专业快速发展，提高办学综合实力的重要举措;是加强师资队伍建设，培养高素质高技能人才的重要途径。为进一步推动该项工作，使校企合作向深层次发展，提高我校办学水平和技术应用能力，提高人才培养质量，为社会经济发展作出更大的贡献，制定以下校企合作工作方案。
一、指导思想
为顺应广东经济发展和省委、省政府关于加快技工教育发展的要求，为社会主义现代化建设培养技能型专门人才的教育方针;培养具有良好职业道德与创新精神的高素质、高技能人才的专业定位要求，进一步加强校企合作，加快推进我校人才培养模式的根本性改变，扩展和密切行业、企业的联系，加强教育与生产劳动和社会生产实践相结合;找准专业与企业的利益共同点，建立与企业之间长期稳定的组织联系制度，实现互惠互利、合作共赢的目标。
二、合作原则
1.服务企业原则
为企业服务是学校的指导思想，也是打开校企合作大门的前提和基础，决定着合作成败和成功率的高低。学校主动深入企业调研，了解企业人才需要状况、用人标准、技术需求，积极为企业开展培训，急企业之所急。
2.校企互利原则
校企合作双方互利是校企合作的基础。企业有权优先选拔留用学生，有权根据学生能力对学生就业进行部分淘汰。
3.统一管理原则
校企合作是双项活动，校企双方的利益与责任必须高度统一，必须统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。
4.校企互动原则
学校定期组织专业理论教师到企业现场培训，请企业高级技师或能工巧匠来学校讲座。通过校企互动，学校教师在企业学到了实践知识和能力，企业技术人员增长理论知识，实现理论与实践互补，实现理论与实践一体化。
三、领导组织机构
成立以校长为组长，副校长为副组长，以各科室正、副科长为成员的领导小组。
领导小组主要职责：
1.研究、确立校企合作的指导思想、方式及步骤;
2.领导、组织校企合作的实施工作;
3.建立、完善校企合作的相关制度、机制，加大宣传力度;
4.及时总结经验，加以改进，保证持续提高。
四、基本任务
根据学校的要求，每一专业方向要至少建立两至三家有实质性合作、专业对口、相对稳定的校外合作基地。校外合作基地应是该行业有一定规模和影响力的企事业单位，技术、生产、经营、管理等方面处于同行业领先的地位。
校外合作基地的基本任务：
1、接受学生参观、生产实习、顶岗实习等实践教学环节;
2、接受教师参观、调研、双师型教师的培养;
3、实现资源共享，互派专业人员讲学、培训;
4、共同参与人才的培养;
5、优先满足合作基地的用人需求;
6、其它方面的合作。
五、合作模式
校企合作，其根本目的在于通过学校和企业的合作，实现资源共享、优势互补，共同发展。合作模式可以灵活多样，检验的标准是是否促进了双方共同发展，是否双方满意。以下是几种合作模式。
1.“订单”合作模式
招生前与企业签订联合办学协议，录取时与学生、家长签订委培用工协议，录用时与学生综合测评成绩挂钩，实现了招生与招工同步，实习与就业联体。校
企双方共同制订教学计划、课程设置、实训标准;学生的基础理论课和专业理论课由学校负责完成，学生的生产实习、顶岗实习在企业完成，毕业后即参加工作实现就业，达到企业人才需求目标;具体设有定向委培班、企业订单班等。
2.工学交替模式
是企业因用工需求，向学校发出用人订单，并与学校密切合作，校企共同规划与实施的职业教育。其方式为学生在学校上理论课，在合作企业接受职业、工作技能训练，每学期实施轮换。学分制专业为企业员工优先录取，实施阶段性教学。
3.教学见习模式
是学生通过一定的在校专业理论学习后，为了解合作单位的产品、生产工艺和经营理念及管理制度，提前接受企业文化职业道德和劳动纪律教育，培养学生强烈的责任感和主人翁意识，到合作企业对企业工作过程和生产、操作流程等进行现场观摩与学习;并安排学生实地参与相关工作、亲自动手制作产品、参与产品管理，较为系统地掌握岗位工作知识，有效增强协作意识、就业意识和社会适应能力。
4.顶岗实习模式(2+1模式)
2+1模式是指在校专业学习2年，第3年专业顶岗实习，即学生前二年在校完成教学计划规定的全部课程后，采用学校推荐与学生自荐的形式，到用人单位进行为期半年以上的顶岗实习。建立标准化的流程(教学—实习—就业)，它的实质是：一是注重实用技术;二是毕业可拿双证(毕业证和资格证);三是保障就业。学校和用人单位共同参与管理，合作教育培养，使学生成为用人单位所需要的合格职业人。
5.合作建立职工培训基地
根据各企业职工培训特点及不同培训方向或培训教学的需要，与相关企业建立三种合作模式的职工培训基地，一是企业独立设定的职工培训基地(培训地点在企业或学校);二是不同企业同类工种的职工培训基地(培训地点在学校或企业);三是特殊工种的职工培训基地(培训地点在学校)，如电工、电焊、工程机械操作工培训基地。
6.成立专业教学指导委员会
根据学校长设专业的不同特点，聘请行业专家、企业领导与学校教师共同组建“专业教学指导委员会”。明确专业人才的培养目标，确定专业教学计划的方案，提供市场人才需求信息，参与学校教学计划的制定和调整，根据企业、行业的用工要求及时调整学校的专业计划和实训计划，协助学校确立校外实习、实训基地。
7.举办校企联谊会及企业家报告会。学校每年举办校企联谊会，聘请有较高知名度的企业家来校为学生作专题报告，让学生了解企业的需要，尽早为就业做好心理和技能准备。
六、保障措施
1.合作企业实行挂牌，签订协议，仪式明确职责，规范双方的行为。
学校保证人才培养质量，保证企业用人的优选权，为企业提供培训、技术等方面的支持。企业保证在设备、场地等条件上的支持及人员的支持，保证学生实训任务的安排。
对已签订合作协议书的单位，建立定期联系，了解校企合作信息(包括合作内容、模式、进展情况、顶岗实习情况、招工信息等)，实现资源共享。
2.全面推行劳动就业引入制度和职业资格证书制度，调动学生参与校企合作的主动性。
3.学校制定相关制度规范校企合作工作，明确各部门职责，建立校企合作考核指标和奖惩措施。将开展校企合作工作情况纳入学校教学质量保障体系中，不断检验、改进校企合作工作。
院系工作管理对接方案范文 篇五
甲方：(以下简称甲方)乙方：(以下简称乙方)甲乙双方经友好协商，于___年___月___日就乙方在校学生至甲方实习达成并签署以下合作协议：
一、甲方权利、义务
1、根据国家的有关规定，积极与乙方开展校企合作，为乙方在校的学生提供一定数量的实习岗位。
2、为乙方来甲方实习的在校学生(以下简称“实习学生”)提供各岗位培训和实习指导。
3、配合乙方对实习学生进行管理。
4、为实习学生提供符合国家、行业规定的安全工作场所。乙方应保证学生实习时间内的人身安全及相关权利。
5、对违反甲方规章制度的实习学生，甲方有权将其退回乙方。对实习学生在实习期间发生的各种纠纷、突发事件及其它安全事故，依据双方约定妥善处理。
6、实习结束后，由甲方指导人员根据实习学生在实习中的表现给出评价意见。7、根据企业发展需要和双向选择原则，择优录用乙方毕业生。
二、乙方权利、义务
1、负责按甲方的要求和条件，选拔合格实习学生，并保证实习时间。
2、根据专业教学计划制定实习方案，明确实习任务。做好实习学生的岗前培训工作，与实习学生签订实习协议，明确相关责任和义务。
3、负责向甲方提供实习学生的详细资料名册，内容包括：姓名/性别/出生年月/专业/身份证号码/家庭住址，并保证该等内容的真实性和完整性。
4、负责对实习学生的管理，并通过各种形式对实习学生进行上岗前安全教育，引导实习学生顺利完成实习任务的同时符合甲方安全生产要求。
5、协助、配合甲方处理实习学生在实习期间发生的违纪行为、纠纷或其他意外事件或事故。
6、维护甲方的品牌信誉和经济利益，保守从甲方获取的任何商业信息和商业秘密。
7、实习学生非工作时间的人身财产安全由乙方指派的管理老师统一管理，发生纠纷，由乙方承担全部赔偿责任。
三、其他
1、本合作协议期限为年，自XX年XX月XX日起至XX年XX月XX日止。
2、本合作协议各项条款，甲乙双方需共同信守。本协议未尽事宜，由甲乙双方共同协商解决。协商不成，责任由双方平均承担。若双方另行达成书面补充协议的，则补充协议与本协议具有同等约束力。
3、本协议自双方授权代表于首页载明的日期签署并生效。本协议壹式两份，双方各执壹份。
甲方(盖章)：乙方(盖章)：
院系工作管理对接方案范文 篇六
校方：库车县中等职业技术学校 (以下简称甲方)
企方： (以下简称乙方)
为全面实施库车县县委、xxx关于教育强县的精神,解决企业用工问题，满足企业对技术工人的需求，促进中等职业教育改革，实现优势互补，培养符合社会需求的中职毕业生。根据国家有关职业教育的政策规定，为了提高教学质量和办学效益，深化职业教育改革,依照“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学宗旨，本着互惠互利的原则，校企双方通过友好协商，达成如下合作协议：
一、双方责任与义务
(一)校方(甲方)责任与义务
1.在专业建设和教学需要并在政策范围内，优先选用企方教学设备和资源;
2.在条件允许的情况下，优先利用校方资源,为企方提供有关专业的新信息、技术支持、咨询和开展技术协作;
3.对乙方工人有条件的进行理论技术培训，为乙方培训管理人员、专业技术人员或转岗工人提供服务;
4.授权乙方负责对甲方学生进行专业实践(实习、顶岗实习)知识的培训，并协助乙方对学生进行考核;
5.支教合作：
(1)、聘请乙方高层管理人员和技术人员为校方客坐讲师，开展定期的系统教学或不定期的专题讲座;
(2)、聘请乙方有丰富实践经验的生产技术、经营管理人员直接参与教学过程，作为我校的外请专业教师。
6.做好实习基地的建设工作;
(1).按照上级有关部门规定，提前三个月至半年申报实习计划，认真制订实习大纲，指派责任心强的实习指导老师，于实习前1个月到实习单位共同商订实习实施方案，并认真贯彻执行;
(2).加强学生政治思想教育和安全教育，教育学生遵守乙方的保密制度和其他有关规章制度;
7.实习与勤工俭学合作：甲方每年定期向乙方派遣定额对口专业的在校生到乙方实习或顶岗实习;
8.毕业生就业合作：甲方根据乙方的要求推荐(或择优推荐)毕业生，到企方及其所属单位就业;
9.甲方作为乙方的“技术人才培训基地”;
10.甲方根据乙方的专业需求, 建立xxx订单式xxx校企合作模式，为乙方设立定向专业班.
(二)企方(乙方)责任与义务
1.为甲方的实习设备更新提供技术指导，并指导甲方选择实习必需的技术资料和样品;
2.为甲方专业调研、教学参观和学生实习提供方便，参与学校的专业建设、人才培养方案、课程标准的制定和修订，对教学管理、教学改革提出指导意见;
3.作为甲方实习实训基地，接纳学生到企业进行实践教学，委派带教人员指导实习，参与学生的管理、对学生实习提出考核意见;为支持教育，在实习经费方面按有关规定予以优惠;提供必要的劳动工具和劳保用品;为学生就餐、休息等活动提供条件;
4.与甲方合作，组织技术工人进行技术培训(培训费用另行商定，学校提供优惠条件);
5.教师挂职锻炼实践合作：甲方每年派遣一定的教师到企方挂职锻炼一个月，参与生产实践;
6.顶岗实习：甲方委托乙方安排甲方学生实习、顶岗实习.乙方为实习生提供实习、顶岗实习条件(场地、食宿、劳保用品、劳动补贴等)，派遣技术人员进行技术指导;
7. xxx订单式xxx专业班合作：
(1).乙方如果需要和甲方进行开设xxx订单式xxx专业班,乙方派专业技术人员对xxx订单式xxx专业班课程设置、教材的选定进行指导;
(2).在xxx订单式xxx专业班正常行课期间,不定期派技术人员到甲方进行专业教学指导;
(3).乙方在甲方设立与乙方专业对口的班级冠名，将其企业管理理念和企业文化引入班级;
8.乙方冠名助学金：资助校方学业优秀、家庭困难的高素质高技能学生完成学业;
9.乙方作为甲方挂牌“学生实习实训就业基地”;
二、组织保障措施：
为认真执行协议条款，双方组成校企合作领导小组，由双方领导、技术人员和教师组成，乙方任组长，甲方任副组长，定期研究有关协作事宜。
三、协议期限： 本协议有效期为四年，自______年______月至______年______月止，如需要延长双方另行协商。
四、本协议未尽事宜甲乙双方协商解决。
校企合作协议书范文校企合作协议书范文本协议经校方和企方双方签字盖章后生效。本协议一式四份，甲乙双方各执一份，另两份分别送上级主管部门备案。
校方代表签字：企方代表签字：
单位公章单位公章
年 月 日年 月 日
