染雾农村最美教师评选方案范文 篇一
评选方案
一、背景介绍
为了表彰农村教育事业中的优秀教师，激励广大教师群体的工作热情，提升教育教学质量，特举办农村最美教师评选活动。此次评选活动旨在发掘和表彰在农村教育事业中做出杰出贡献的教师，为全社会树立榜样，推动农村教育的进一步发展。
二、评选对象
1. 范围：农村基础教育阶段的教师，包括幼儿园、小学和初中的教师。
2. 条件：具有教师资格证书，执教满3年，教学成绩优秀，爱岗敬业，深受学生、家长和同事的认可和好评。
三、评选程序
1. 推荐阶段：
（1）学校推荐：每所学校从本校教师中推荐1-3名优秀教师参与评选，并填写《农村最美教师评选推荐表》，并附上推荐教师的相关材料。
（2）区县初选：由区县教育局组织专家评委对推荐教师进行初步评审，并根据评审结果，选出优秀教师进入决赛。
2. 评选阶段：
（1）决赛展示：入选的优秀教师将参加决赛，进行教育教学展示和现场答辩。
（2）评委评分：由评委团进行现场评分，根据教师在展示和答辩中的表现，综合评定每位教师的得分。
（3）评选结果公示：根据评委评分，确定一、二、三等奖和优秀奖，公示评选结果。
四、评选标准
1. 专业能力：教学水平、教育教学方法、教学效果等。
2. 教育教学成果：教育教学科研成果、教育教学改革成果等。
3. 学生评价：学生对教师的评价和反馈等。
4. 社会影响：教师在教育界和社会上的影响力和声誉。
五、奖励办法
1. 一等奖：奖励金5000元，颁发荣誉证书。
2. 二等奖：奖励金3000元，颁发荣誉证书。
3. 三等奖：奖励金2000元，颁发荣誉证书。
4. 优秀奖：奖励金1000元，颁发荣誉证书。
六、宣传推广
1. 在各级媒体上发布评选活动的通知和报道。
2. 通过学校、教育局等渠道，向广大师生宣传评选活动，鼓励他们积极参与。
3. 在评选结束后，组织庆祝活动，向获奖教师颁发奖励并进行表彰。
七、组织保障
1. 评选活动由区县教育局负责组织，设立评委团进行评审。
2. 评选活动所需经费由区县教育局负责安排。
3. 评选过程中，保证公平、公正、公开。
四、总结
通过农村最美教师评选活动，旨在展示农村教育事业中杰出教师的风采，激励广大教师投身于农村教育，推动农村教育的发展。希望通过此次评选活动，能够树立农村教师的典范形象，激发广大教师的工作热情，提高教育教学质量。同时，也希望通过此次评选活动，让社会各界更加关注和支持农村教育，共同努力打造美好的乡村教育环境。
农村最美教师评选方案范文 篇二
农村最美教师评选方案范文
评选方案
一、背景介绍
农村教育是我国教育事业中的重要组成部分，农村教师在推动农村教育发展、培养优秀人才等方面发挥着重要作用。为了表彰在农村教育事业中做出杰出贡献的教师，激励广大教师群体的工作热情，特举办农村最美教师评选活动。
二、评选对象
1. 范围：农村基础教育阶段的教师，包括幼儿园、小学和初中的教师。
2. 条件：具有教师资格证书，执教满3年，教学成绩优秀，爱岗敬业，深受学生、家长和同事的认可和好评。
三、评选程序
1. 推荐阶段：
（1）学校推荐：每所学校从本校教师中推荐1-3名优秀教师参与评选，学校填写《农村最美教师评选推荐表》，并附上推荐教师的相关材料。
（2）区县初选：由区县教育局组织专家评委对推荐教师进行初步评审，并根据评审结果，选出优秀教师进入决赛。
2. 评选阶段：
（1）决赛展示：入选的优秀教师将参加决赛，进行教育教学展示和现场答辩。
（2）评委评分：由评委团进行现场评分，根据教师在展示和答辩中的表现，综合评定每位教师的得分。
（3）评选结果公示：根据评委评分，确定一、二、三等奖和优秀奖，并在各级媒体上公示评选结果。
四、评选标准
1. 专业能力：教学水平、教育教学方法、教学效果等。
2. 教育教学成果：教育教学科研成果、教育教学改革成果等。
3. 学生评价：学生对教师的评价和反馈等。
4. 社会影响：教师在教育界和社会上的影响力和声誉。
五、奖励办法
1. 一等奖：奖励金5000元，颁发荣誉证书。
2. 二等奖：奖励金3000元，颁发荣誉证书。
3. 三等奖：奖励金2000元，颁发荣誉证书。
4. 优秀奖：奖励金1000元，颁发荣誉证书。
六、宣传推广
1. 在各级媒体上发布评选活动的通知和报道。
2. 通过学校、教育局等渠道，向广大师生宣传评选活动，鼓励他们积极参与。
3. 在评选结束后，组织庆祝活动，向获奖教师颁发奖励并进行表彰。
七、组织保障
1. 评选活动由区县教育局负责组织，设立评委团进行评审。
2. 评选活动所需经费由区县教育局负责安排。
3. 评选过程中，保证公平、公正、公开。
八、总结
通过农村最美教师评选活动，旨在展示农村教育事业中杰出教师的风采，激励广大教师投身于农村教育，推动农村教育的发展。希望通过此次评选活动，能够树立农村教师的典范形象，激发广大教师的工作热情，提高教育教学质量。同时，也希望通过此次评选活动，让社会各界更加关注和支持农村教育，共同努力打造美好的乡村教育环境。
农村最美教师评选方案范文 篇三
为了更好地做好先进教师的评选工作，明确先进教师的评选条件，从而起到激励教师工作的积极性，发挥教师队伍中先进示范带头作用，树立教师典范，特从德、能、勤、绩等四方面制定学校先进教师的评选方案，具体条件如下：
一、评选范围和对象
在本校教龄满一学期以上的，满工作量的专任教师和学校行政人员。
二、评选条件
(一)德
1、拥护中国_的领导，热爱教育事业，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感。参评教师须在本校从事教育教学工作一学期以上。不从事第二职业，凡从事第二职业者不得参加学校先进教师的评选。
2、有良好的社会主义道德和高尚的教师职业道德，坚持素质教育思想，全心全意搞好教育教学工作。关心爱护学生，为人师表，在师生中有较高威信。师德良好，在同事间不散布不利于学校的言论，在危急关头挺身而出，以大局为重，维护学校和学生利益。维护学校威信，不与家长和同事发生矛盾，与人为善。
3、凡有体罚和变相体罚学生行为的均取消参评先进教师资格。
(二)能
1、刻苦钻研教育教学业务，有开拓进取精神，积极运用现代教育技术进行学科教学改革，有较强的教育、教学能力，所教班科班风、学风好，教学成绩达镇平均水平。
2、有较强的课堂教学管理能力，课堂纪律良好，无乱堂、无瞌睡等。
(三)勤
1、积极参加市、镇、校各级各部门组织的各项活动。教研活动做到有事请假、不迟到、不早退听课节数达到增城市教育局教研室规定的标准。
2、发扬主人翁精神，爱校如家，关心学校事务，积极配合班主任(科任)、其他教师做好班管理工作和学校每项工作。积极为学校分忧解难，乐于接受分配的各项工作。
3、各种资料按时上交完成，书写良好。凡迟交和不交者，不能评为先进教师。
4、应积极参加学校或科组安排的工作，并能出色完成，凡对学校或科组工作不积极参加，不能评为优秀。
四)绩
1、教育和教学效果好，成绩显著，对全校教育质量、教学水平的提高有积极作用。每月月考、期中、期末考试所任教的学科成绩必须达到学校学期初制定的学科质量目标。
2、每月备改检查被评为优秀，在全组教师起到示范带头作用。
3、教育思想端正关心学生，热爱学生，特别是对待后进生，要满腔热情地关心和爱护，使学生能健康地成长。切实减轻学生过重课业负担。所任教的班级学科均须合格率达90%以上。
三、评选办法和程序
1、成立学校评选校级先进教师领导小组并制定评选方案。
2、公布校级先进教师评选方案。学期结束前，由教研组根据学校规定的优秀教师名额按1：的比例提名组内优秀教师候选人，再由组内教师进行无记名投票选举。
3、符合条件的教师提交相关证明材料，评选小组进行资格审查。
4、组织评选并确定先进教师名单。
5、公示评选结果。
四、评选要求
坚持公开、公平、公正和群众公认的原则，增加评选工作的透明度，确保评选质量。坚持条件，严格程序，充分发扬民主，真正把群众公认的先进典型评选出来。
农村最美教师评选方案范文 篇四
为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上，格桑德吉放弃拉萨的工作，主动申请到山乡小学。她的教育梦想就是让门巴族孩子都能上学。格桑德吉老师所在的帮辛乡小学是墨脱最后一个通公路的乡，因常年泥石流、山体滑坡，从未有过完整的路。
为了劝学，2019年来格桑德吉老师天黑走悬崖、在满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往返;为了孩子们不停课，别村缺老师时她不顾六个月身孕、背起糌粑上路;为了把学生平安送到家，每年道路艰险、大雪封山时，作为校长的格桑德吉跟男老师一样，过冰河、溜铁索、走悬崖峭壁，把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母的身边。在格桑德吉老师十二年如一日的努力下，门巴族孩子从最初失学率30%，变成到今天入学率95%。2019年来，她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专，而她自己的儿子却留在了拉萨，一年才能见一次。村民们亲切地称她为门巴族的“护梦人”。
农村最美教师评选方案范文 篇五
为了创设干事创业的良好氛围，鼓励广大教师倾情教育，锐意进取，学校每年评选一次万金镇龚堂小学最美教师，予以奖励。以下是评选和奖励办法：
评选办法
第一条评选资格
一、凡在职、在编、在岗的万金镇光堂小学教师，均有资格参加评选。
二、出现过教学事故或违反教育法纪法规的教师，一年内不能参、加评选。
第二条评选条件
一、热爱本职工作
二、模范遵守教师职业道德规范要求，为人师表。
三、在评选年度的教学评价中，达到中等以上水平。
四、有个人教育博客，记录教育教学案例、随笔、反思；
五、经常读书，有清晰的读书笔记。
第三条评选程序
一、以年级组为单位，进行年级最美教师候选人的评选和推荐工作。
每学年结束前，先由教师个人填写《万金镇龚堂学校最美教师申报表》交到本年级，进行申报。各年级根据学生投票确定本年级最受欢迎教师候选人。学生满意度调查必须占本班的80%以上。各年级根据学生投票得分推荐学校候选人。
二、各年级上报候选人名单及材料，由学校少先队负责审核，并公示候选人事迹材料。
三、学校根据教务处，德育处，校长室考核总分进行排名。
奖励办法
一、学校在每学期的散学典礼上，为当选的年度最美教师颁发荣誉证书。
二、学校将充分利用各级各种方法为当选的年度最美教师进行广泛宣传。
三、颁发奖状、奖品。
有关说明
一、本方案由学校工会制定，学校行政会审议讨论通过，从20XX-20XX学年度开始实施。
农村最美教师评选方案范文 篇六
姜可芝，女，汉族、1977年出生，本科学历，1996年参加工作，现任小学语文高级教师。
姜老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了16个春秋。她16年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任小学毕业班语文。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
十六年来，姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：
一、默默耕耘、不断钻研
1996年9月，姜老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
二、细心关爱，耐心帮助
教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。姜老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在姜老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫李亚军。她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量，姜老师课上经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，让她带着大家朗读。渐渐地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走上台来。后来李亚军同学的学习更是突飞猛进，还当上了姜老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，她心里有说不出的喜悦。姜老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完美。
这样的例子在姜老师身上很多很多，她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。
三、恪尽职守、任劳任怨
