染雾跑操评比表彰方案范文 篇一
跑操评比表彰方案范文
一、方案背景
为了激励学生积极参与晨间锻炼，提高身体素质，学校将开展跑操评比活动。通过评比，既可以展示学生的锻炼成果，也可以为他们树立榜样，激励更多的学生参与到晨间锻炼中来。本方案旨在制定跑操评比的具体规则和奖励办法，确保评比活动的公平公正。
二、评比规则
1.参与对象：全校学生均可参加跑操评比活动。
2.评比时间：每周五晨间锻炼结束后进行评比。
3.评比内容：评比主要以跑操的表现为依据，包括出勤率、规范动作、跑步速度等方面。
4.评比标准：根据每周的跑操情况，将学生分为优秀、良好和进步三个等级。
- 优秀：出勤率达到100%，动作规范，跑步速度稳定。
- 良好：出勤率在95%以上，动作基本规范，跑步速度较稳定。
- 进步：出勤率在90%以上，动作有待改进，跑步速度有所提升。
5.评比流程：
- 教师将学生的出勤情况记录下来。
- 晨间锻炼结束后，教师根据评比标准进行评定。
- 在每周五的晨会上，公布评比结果，并对优秀学生进行表彰。
三、奖励办法
1.优秀奖励：
- 每周评比出优秀的学生，将获得一张表彰证书和一份奖品。
- 年度评比出优秀的学生，将获得学校颁发的优秀跑操学生奖，并获得相应的奖品。
2.良好奖励：
- 每周评比出良好的学生，将获得一份鼓励奖品。
3.进步奖励：
- 每周评比出进步的学生，将获得一份鼓励奖品。
4.其他奖励：
- 学校将根据实际情况，设立特别奖励，如最佳团队奖、最佳个人奖等。
四、方案实施
1.宣传推广：
- 学校将通过班级晨会、校园广播等途径宣传跑操评比活动，向学生介绍评比规则和奖励办法，鼓励他们积极参与。
2.评比执行：
- 由班主任负责记录学生的出勤情况，由体育教师负责评定学生的跑操表现，并将评比结果及时反馈给学生。
3.奖励发放：
- 学校将组织颁奖仪式，为优秀学生颁发表彰证书和奖品，鼓励他们再接再厉。
- 学校将定期公布评比结果，激励其他学生参与到跑操活动中来。
通过此次跑操评比活动，既可以提高学生的身体素质，又可以培养他们积极参与体育锻炼的意识。希望通过这个活动，全校师生都能更加重视晨间锻炼，形成良好的锻炼习惯，提高整体的身体素质。同时，也希望通过评比活动，为学生树立榜样，激励他们在跑操中不断超越自我，追求卓越。让我们共同努力，打造一个健康、向上的校园氛围！
跑操评比表彰方案范文 篇二
跑操评比表彰方案范文
一、方案背景
为了激励学生积极参与晨间锻炼，提高身体素质，学校将开展跑操评比活动。通过评比，既可以展示学生的锻炼成果，也可以为他们树立榜样，激励更多的学生参与到晨间锻炼中来。本方案旨在制定跑操评比的具体规则和奖励办法，确保评比活动的公平公正。
二、评比规则
1.参与对象：全校学生均可参加跑操评比活动。
2.评比时间：每周五晨间锻炼结束后进行评比。
3.评比内容：评比主要以跑操的表现为依据，包括出勤率、规范动作、跑步速度等方面。
4.评比标准：根据每周的跑操情况，将学生分为优秀、良好和进步三个等级。
- 优秀：出勤率达到100%，动作规范，跑步速度稳定。
- 良好：出勤率在95%以上，动作基本规范，跑步速度较稳定。
- 进步：出勤率在90%以上，动作有待改进，跑步速度有所提升。
5.评比流程：
- 教师将学生的出勤情况记录下来。
- 晨间锻炼结束后，教师根据评比标准进行评定。
- 在每周五的晨会上，公布评比结果，并对优秀学生进行表彰。
三、奖励办法
1.优秀奖励：
- 每周评比出优秀的学生，将获得一张表彰证书和一份奖品。
- 年度评比出优秀的学生，将获得学校颁发的优秀跑操学生奖，并获得相应的奖品。
2.良好奖励：
- 每周评比出良好的学生，将获得一份鼓励奖品。
3.进步奖励：
- 每周评比出进步的学生，将获得一份鼓励奖品。
4.其他奖励：
- 学校将根据实际情况，设立特别奖励，如最佳团队奖、最佳个人奖等。
四、方案实施
1.宣传推广：
- 学校将通过班级晨会、校园广播等途径宣传跑操评比活动，向学生介绍评比规则和奖励办法，鼓励他们积极参与。
2.评比执行：
- 由班主任负责记录学生的出勤情况，由体育教师负责评定学生的跑操表现，并将评比结果及时反馈给学生。
3.奖励发放：
- 学校将组织颁奖仪式，为优秀学生颁发表彰证书和奖品，鼓励他们再接再厉。
- 学校将定期公布评比结果，激励其他学生参与到跑操活动中来。
通过此次跑操评比活动，既可以提高学生的身体素质，又可以培养他们积极参与体育锻炼的意识。希望通过这个活动，全校师生都能更加重视晨间锻炼，形成良好的锻炼习惯，提高整体的身体素质。同时，也希望通过评比活动，为学生树立榜样，激励他们在跑操中不断超越自我，追求卓越。让我们共同努力，打造一个健康、向上的校园氛围！
跑操评比表彰方案范文 篇三
为践行社会主义核心价值观，提高我校课间操（跑操）质量，增强学生的集体主义观念、团结协作竞争精神，达到劳逸结合，进一步全面提高教育教学质量，进而树立良好的外部形象，我校将进行迎五一跑操比赛，特制定本比赛方案如下：
一、参赛对象：
六年级、七年级、八年级、九年级各班
二、比赛时间：
20xx年五一前（时间待定）
三、比赛地点：
大操场
四、比赛形式：
1、各年级经抽签决定分组及出场顺序，共分4组。
2、各班按规定的路线，整体跑两圈，评委根据各班具体表现分别进行评分；两圈后跑回原位置。
五、赛前要求：
在9：50下课铃束时，各班应在大操场指定的位置集合完毕。
六、比赛要求：
1、各班以四路纵队为方队，服装尽量统一。
2、指挥员在各班方队内侧，方队前应有一名领跑旗手，班主任可跟随本班队伍跑。
3、跑进中，同学们步伐整齐，精神饱满，各班应有班级口号，朗朗上口，催人上进。
七、评委：
学校部分领导和教师
八、评比办法：
1、学生出勤情况（10分）
不缺学生得1分，每缺一人次扣0。5分，可以出现负分。确有学生因特殊情况不能参加跑操的，情况特殊的学生须写个人请假申请，经本班班主任签字后方可生效。
2、队伍集合情况（10分）
主要包括按规定要求集合，及时迅速，队伍整齐，按规定要求有秩序地进退场。集合不及时、不整齐的酌情扣0。5—1分。
3、跑操整齐情况（40分）
班与班之间要保持一定的距离，由体育组统一。（10分）
所有同学必须跑步前进，不得走走跑跑，行进过程中一律跟着音乐节奏做匀速跑步。学生跑步时双手握拳，两臂曲臂随音乐前后摆动，步幅不宜过大，频幅不宜过快。由班级安排专人带队，各班步伐整齐，同学间要保持适当距离，每名同学前、后、左、右都要照顾到，方阵中横看成行，竖看成排。（30分）
若中途退下、掉队的（系鞋带、拔鞋除外）等情况，每出现一人次扣0。5分。跑操过程中跑操队形混乱，动作不规范，节奏感不强，精神面貌不好，酌情扣0。5—3分。
跑操过程中时刻保持队伍的整齐，做到动作规范、节奏感强、精神面貌好。可酌情加0。5—1分。
4、各班口号情况（15分）
跑操时各班有自己的.班级口号，要声音洪亮，能体现班级特色。口号不洪亮、不整齐酌情扣0。5—1分，没有喊口号扣15分；
5、跑操纪律情况（15分）：队伍中有人说笑打闹的，每人次扣0。5分，累计计算，或视全班整体纪律状况，若纪律不佳的，可酌情扣0。5—2分
【操作说明】
检查学干按年级分工检查评比打分，体育老师为活动指挥、技术指导，班主任为本班跑操活动的负责人，学校组织检查纪律、两操的学干负责检查评比。
执行本评分细则时，检查过程主要采用扣分制，检查项目总分为100分，分五个方面：检查内容主要包括学生跑操出勤情况（10分），班级队伍到指定地点集合情况（10分），队伍行进中跑操整齐情况（40分），各班喊口号情况（20分），跑操纪律情况（20分）。
6、班主任到岗加5分，跟班跑操加5分。
九、奖励办法
分年级设一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，记入绩效考核
附注：打分表
学生出勤（满分10分）
队伍集合（满分10分）
跑操整齐（满分40分）
各班口号（满分15分）
跑操纪律（满分15分）
班主任跟操（满分10分）
六年级
六年级1
六年级2
六年级3
六年级4
六年级总体
学生出勤（满分10分）
队伍集合（满分10分）
跑操整齐（满分40分）
各班口号（满分15分）
跑操纪律（满分15分）
班主任跟操（满分10分）
七年级
七年级1
七年级2
七年级3
七年级4
七年级总体
学生出勤（满分10分）
队伍集合（满分10分）
跑操整齐（满分40分）
各班口号（满分15分）
跑操纪律（满分15分）
班主任跟操（满分10分）
八年级
八年级1
八年级2
八年级3
八年级4
八年级总体
学生出勤（满分10分）
队伍集合（满分10分）
跑操整齐（满分40分）
各班口号（满分15分）
跑操纪律（满分15分）
班主任跟操（满分10分）
九年级
九年级1
九年级2
九年级3
九年级4
九年级总体
跑操评比表彰方案范文 篇四
为了更好地培养学生参与体育活动的兴趣，发展学生的身体柔韧性、协调性、表现力与创造力，丰富学生的情感，促进班级的整体跑操、做操质量，学校决定举行跑操、广播体操比赛，请各班利用体育课、晨跑、课间操、课余时间反复训练，训练不能占用晚自习和白天自习时间。现将有关事项通知如下：
一、活动组织机构
领导组组长
成员全体班主任全体体育老师
二、参赛对象：
三、比赛时间：
四、参赛要求及评分标准：
1、服装（5分）：校服穿着统一、整齐，校徽佩戴左胸前。未穿校服、未佩带校徽、校徽佩带不规范每人次扣1分，扣完5分为止。
2、人数（5分）：比赛要求全体学生参加。因伤、残、病不能参加比赛者，请在比赛前做出书面说明，并出示医院证明。每少一人扣1分，扣完为止。
3、精神风貌（5分）：入场、退场、跑操、做操时精神抖擞、服从指挥，观看时班级队伍整齐、安静，不乱扔乱丢，不喝倒彩，做文明观众。
4、领操（5分）：每班安排一名领操（领跑）员，领操（领跑）员口令清楚、声音宏亮，能很好组织同学跑操、做操、进退场，领操规范、优美。
5、跑操（40分）：队伍整齐、步伐一致、精神饱满，口号洪亮、
6、做操（40分）：广播体操动作合拍、优美、舒展、整齐。
7、比赛顺序由比赛前抽签决定，同时进行3-4个班级比赛，跑操入场后进行广播体操比赛，然后跑操退场，整个过程均纳入评分。
五、评奖
1、每年级评选一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。获一、二、三等奖班级分别加班级目标管理分、、分。
2、每年级评选8名优秀领操员。
六、活动组织安排
1、裁判组
高一年级
裁判长副裁判长
裁判员
高二年级
裁判长副裁判长
裁判员
2、学生宣传发动、学生组织
3、音响
4、摄影摄像报导
5、座区安排、场地布置、颁奖、奖品准备
跑操评比表彰方案范文 篇五
文峰小学冬季跑操活动方案
为全面贯彻落实《江苏省学生体质健康促进条例》要求、丰富学生每天1小时体育活动内容，引导全校师生参加体育锻炼，根据市教育局《关于组织开展第五届扬州市中小学生冬季跑操体育活动的通知》精神，我校自2011年11月28日至2012年4月28日，举办第五届中小学生阳光体育冬季跑操活动。现将学校实施方案安排如下：
一、我校成立以校长为组长的领导小组
组长：吕祝娟
副组长：邵咏春
组员：全体体育教师、各班班主任、副班主任
二、组织我校冬季跑操启动仪式
时间：11月28日早上8:25
地点：学校田径场
活动内容：以班级为单位，按序进行。
自起跑仪式后，每天早上8:25—8:55进行跑操活动。
一、二年级绕学校教学楼前空地。
三、四年级绕学校篮球场。
五、六年级在操场田径跑道。
三、跑操活动的管理
1、年段及管理
2、班主任做好当天本班学生健康情况跟踪。
3、班主任将当天身体条件不允许跑操的学生名单上报校医务室，认真记载，杜绝安全事故的发生。
低年级段——庞慧班主任
中年级段——吴永香班主任
高年级段——王婷婷班主任
四、强化活动指导，多样形式开展板报、竞赛活动，对跑操活动表现突出的教师、班级、学生分别给予表彰，完善活动资料。
五、设医疗点
为确保活动安全进行,学校特设医疗点,地点:田径场入口。
个别身体不宜跑操的同学提供医院医生证明上交班主任，班主任将免跑学生名单提交年级段分管学生跑操的班主任，交体育组备案；免跑学生可以选择户外轻微活动。
六、注意事项：
1、跑操前各班应组织活动腿脚和全身关节，做准备活动，防止运动损伤。
2、跑操时要动作规范，听好口令，紧跟队伍，步伐一致，不可凌乱。
3、在操场的拐角处跑操时拐弯不要太急，不要太快，否则易引起绊倒、摔伤。
4、跑步时万一有同学不慎在队伍中摔倒，后面的同学应立即停下并予以积极救助，不要不管不顾，否则容易引发踩踏事故。
文峰小学
2011-11-23
跑操评比表彰方案范文 篇六
为践行社会主义核心价值观，进步我校课间操（跑操）质量，增强学生的集体主义观念、团结协作竞争精神，到达劳逸结合，进一步全面进步教育教学质量，进而建立良好的外部形象，我校将进行迎五一跑操比赛，特制定本比赛方案以下。
一、参赛对象：
二、比赛时间：
三、比赛地点：
四、比赛情势：
1、各年级经抽签决定分组及出场顺序，共分4组。
2、各班按规定的线路，整体跑两圈，评委根据各班具体表现分别进行评分；两圈后跑回原位置。
五、赛前要求：
在9：50下课铃束时，各班应在大操场指定的位置集合终了。
六、比赛要求：
1、各班以四路纵队为方队，服装尽可能同一。
2、指挥员在各班方队内侧，方队前应有一位领跑旗手，班主任可跟随本班队伍跑。
3、跑进中，同学们步伐整齐，精神饱满，各班应有班级口号，朗朗上口，催人上进。
七、评委：
学校部份领导和教师
八、评比办法：
1、学生出勤情况（10分）
不缺学生得1分，每缺一人次扣分，可以出现负分。确有学生因特殊情况不能参加跑操的，情况特殊的学生须写个人请假申请，经本班班主任签字后方可生效。
2、队伍集合情况（10分）
主要包括按规定要求集合，及时迅速，队伍整齐，按规定要求有秩序地进退场。集合不及时、不整齐的酌情扣—1分。
3、跑操整齐情况（40分）
班与班之间要保持一定的间隔，由体育组同一。（10分）
所有同学必须跑步前进，不得走走跑跑，行进进程中一概随着音乐节奏做匀速跑步。学生跑步时双手握拳，两臂曲臂随音乐前后摆动，步幅不宜过大，频幅不宜过快。由班级安排专人带队，各班步伐整齐，同学间要保持适当间隔，每名同学前、后、左、右都要照顾到，方阵中横看成行，竖看成排。（30分）
若中途退下、掉队的（系鞋带、拔鞋除外）等情况，每出现一人次扣分。跑操进程中跑操队形混乱，动作不规范，节奏感不强，精神面貌不好，酌情扣—3分。
跑操进程中时刻保持队伍的整齐，做到动作规范、节奏感强、精神面貌好。可酌情加—1分。
4、各班口号情况（15分）
跑操时各班有自己的班级口号，要声音洪亮，能体现班级特点。口号不洪亮、不整齐酌情扣—1分，没有喊口号扣15分；
5、跑操纪律情况（15分）：队伍中有人说笑打闹的，每人次扣分，累计计算，或视全班整体纪律状态，若纪律不佳的，可酌情扣—2分
【操纵说明】
检查学干按年级分工检查评比打分，体育老师为活动指挥、技术指导，班主任为本班跑操活动的负责人，学校组织检查纪律、两操的学干负责检查评比。
执行本评分细则时，检查进程主要采用扣分制，检查项目总分为100分，分五个方面：检查内容主要包括学生跑操出勤情况（10分），班级队伍到指定地点集合情况（10分），队伍行进中跑操整齐情况（40分），各班喊口号情况（20分），跑操纪律情况（20分）。
6、班主任到岗加5分，跟班跑操加5分。
九、嘉奖办法
分年级设一等奖一位，二等奖一位，三等奖一位，记入绩效考核。
附注：打分表
