染雾红色文化刊物创办方案范文 篇一
红色文化刊物创办方案
一、创办目的
红色文化刊物的创办旨在传承和弘扬中国革命的光辉历史，宣传党的理论和路线，激发广大人民群众的爱国热情，培养和引导青年一代的社会主义意识和价值观，推动社会主义建设事业的发展。
二、创办内容
1. 红色文化刊物将以党的理论和路线为主要内容，深入解读党的重要文件，宣传党的先进事迹和优秀党员典型，介绍党的历史和革命传统，传达党的指导思想和工作方针。
2. 红色文化刊物将围绕国家大事和社会热点问题，深入报道国内外重要事件，提供客观、真实、权威的新闻信息，为读者提供多元化的视角和思考。
3. 红色文化刊物将注重培养读者的社会主义意识和价值观，推动社会主义核心价值观的传播和实践，引导读者树立正确的世界观、人生观和价值观。
4. 红色文化刊物将关注青年群体的需求和关切，推出有针对性的栏目，如青年教育、就业创业、文化娱乐等，帮助青年成长成才，增强社会责任感和使命感。
三、创办形式
1. 纸质刊物：每月出版一期，规格为A4大小，定价合理，以便广大读者购买。采用高质量的印刷和装订工艺，确保刊物的质感和阅读体验。
2. 数字平台：建立网站和手机APP，实现刊物的在线阅读和下载，方便读者随时随地获取最新的内容。同时，通过社交媒体平台进行宣传和互动，扩大刊物的影响力和传播范围。
四、创办团队
红色文化刊物的创办团队应具备以下条件：
1. 具有较强的政治觉悟和红色文化素养，热爱党和人民，忠诚于党的事业。
2. 具备较高的写作和编辑能力，熟悉新闻采编和刊物编辑的技巧，能够撰写高质量的文章。
3. 具备一定的团队管理和协调能力，能够有效组织团队工作，协调各个环节的工作进度。
4. 具备市场营销和经济管理知识，能够制定合理的定价策略和销售推广方案，确保刊物的经济效益。
五、创办资金
红色文化刊物的创办资金可以通过以下途径筹集：
1. 党和政府的支持：可以向相关部门申请经费和政策支持，以保证红色文化刊物的正常运营。
2. 广告赞助：可以向企业、机构和个人进行广告投放和赞助，以获取广告收入。
3. 版权和许可费：可以通过出售刊物的版权和许可，获取收入。
六、创办效益
1. 社会效益：通过刊物的宣传和传播，引导广大人民群众树立正确的世界观、人生观和价值观，推动社会主义核心价值观的传播和实践。
2. 经济效益：通过广告赞助和销售刊物，获取经济收入，为红色文化刊物的运营和发展提供资金保障。
3. 影响力效益：通过纸质刊物和数字平台的传播，扩大红色文化刊物的影响力和传播范围，成为国内外读者了解中国革命和社会主义建设的重要渠道。
红色文化刊物的创办是对中国革命历史和社会主义建设事业的传承和弘扬，具有重要的意义和价值。通过正确的创办目的、内容和形式，以及合理的创办团队和资金筹集方式，相信红色文化刊物能够取得良好的创办效益，为推动社会主义建设事业的发展贡献力量。
红色文化刊物创办方案范文 篇二
红色文化刊物创办方案
一、创办目的
红色文化刊物的创办旨在通过传承和弘扬中国革命的光辉历史，提高人民群众的爱国热情和社会主义意识，推动社会主义建设事业的发展，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
二、创办内容
1. 红色文化刊物将深入挖掘党的历史和革命传统，宣传党的理论和路线，传达党的指导思想和工作方针，为读者提供党的先进事迹和优秀党员典型的学习和借鉴。
2. 红色文化刊物将关注当代中国的发展和社会热点问题，深入报道国内外重要事件，提供全面、客观、权威的新闻信息，为读者提供多元化的视角和思考。
3. 红色文化刊物将注重培养读者的社会主义意识和价值观，引导读者树立正确的世界观、人生观和价值观，推动社会主义核心价值观的传播和实践。
4. 红色文化刊物将关注青年群体的需求和关切，推出有针对性的栏目，如青年教育、就业创业、文化娱乐等，帮助青年成长成才，增强社会责任感和使命感。
三、创办形式
1. 纸质刊物：每月出版一期，定价合理，以便广大读者购买。采用高质量的印刷和装订工艺，确保刊物的质感和阅读体验。
2. 数字平台：建立网站和手机APP，实现刊物的在线阅读和下载，方便读者随时随地获取最新的内容。同时，通过社交媒体平台进行宣传和互动，扩大刊物的影响力和传播范围。
四、创办团队
红色文化刊物的创办团队应具备以下条件：
1. 具有较强的政治觉悟和红色文化素养，热爱党和人民，忠诚于党的事业。
2. 具备较高的写作和编辑能力，熟悉新闻采编和刊物编辑的技巧，能够撰写高质量的文章。
3. 具备一定的团队管理和协调能力，能够有效组织团队工作，协调各个环节的工作进度。
4. 具备市场营销和经济管理知识，能够制定合理的定价策略和销售推广方案，确保刊物的经济效益。
五、创办资金
红色文化刊物的创办资金可以通过以下途径筹集：
1. 党和政府的支持：可以向相关部门申请经费和政策支持，以保证红色文化刊物的正常运营。
2. 广告赞助：可以向企业、机构和个人进行广告投放和赞助，以获取广告收入。
3. 版权和许可费：可以通过出售刊物的版权和许可，获取收入。
六、创办效益
1. 社会效益：通过红色文化刊物的宣传和传播，引导广大人民群众树立正确的世界观、人生观和价值观，推动社会主义核心价值观的传播和实践。
2. 经济效益：通过广告赞助和销售刊物，获取经济收入，为红色文化刊物的运营和发展提供资金保障。
3. 影响力效益：通过纸质刊物和数字平台的传播，扩大红色文化刊物的影响力和传播范围，成为国内外读者了解中国革命和社会主义建设的重要渠道。
红色文化刊物的创办是对中国革命历史和社会主义建设事业的传承和弘扬，具有重要的意义和价值。通过正确的创办目的、内容和形式，以及合理的创办团队和资金筹集方式，相信红色文化刊物能够取得良好的创办效益，为推动社会主义建设事业的发展贡献力量。
红色文化刊物创办方案范文 篇三
今年是中国_成立一百周年，全党上下开展了党史学习教育，学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行。百年党史是一部不畏艰险，攻坚克难的革命史，是一部践行初心使命的责任史，是一部顽强拼搏，勇往直前的奋斗史。常思来路多艰辛，今朝砥砺自奋蹄。经过这段时间的学习，我主要有以下几方面的收获。
一、坚定红色信念 筑牢信仰之基
我们党走过艰难险阻，经历了血雨腥风，实现了民族独立，人民解放，建立了社会主义的新中国。中国_成立以来的一百年极不平凡，是中国人民改变历史命运的一百年，是中华民族迎来伟大复兴的一百年，是中国为全人类发展作出卓越贡献的一百年。而所有这一切，都因为有我们党这个坚强领导核心。
我们党的奋斗历史证明：崇高的理想信念是_人的政治灵魂，是_人战胜艰难险阻的强大动力和精神支柱。__指出：坚定理想信念，坚守_人精神追求，始终是_人安身立命的根本。对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念，是_人的政治灵魂，是_人经受住任何考验的精神支柱。作为一名基层管理人员，我要把理想信念转化为对本职工作的不懈进取，把对共产主义的理想信念，落实到日常的工作中，脚踏实地、不断取得新的进步。
二、学习红色历史 悟红色精神
历史是最好的教科书，也是最好的营养剂。历史是一个民族、一个国家、一个政党形成和发展及其盛衰兴亡的真实记录，凝聚着前人的知识、经验和智慧。通过对党史的学习，有利于我们对红色精神的深刻领会。在中国_100年的光辉历程中，形成了很多可歌可泣的红色精神。有军民团结、艰苦奋斗的井冈山精神，有不怕艰难险恶的长征精神，有改变作风、提高素质的延安精神等。红色故事是跨越时空的对话，也是奋勇向前的接力。红色故事是感人的、深刻的，在时光的长河和人民的记忆中历久弥香。不畏艰难、吃苦耐劳、勇于进取的红色精神激励着我们奋勇前行，不忘初心，牢记使命，在平凡的岗位上努力奋斗。
三、发扬红色精神 凝心聚力干事
红色精神是社会主义先进文化的重要组成部分，是中国_人为革命抛头颅、洒热血，在长期艰苦奋斗中淬火成钢的精神品质和优良作风。百年大党辉煌的历史，正在承前启后、既往开来中谱写新篇章，正在青春接力、持续奋斗中创造新奇迹。作为新时代的党员，我们应传承红色精神，始终牢记自己的初心和使命，敢于吃苦，努力把红色精神转化为攻坚克难、真抓实干的责任和毅力。在实际工作中，防腐公司在服务好生产主线、保证生产顺行的同时，还应主动思考，积极作为，进一步提高产品市场主体意识及品牌意识，积极整合内部优势资源，进一步提升防腐公司的环保装备竞争力。
我们学习党史就是要汲取历史经验，不断提高政治站位、政治素养，不断增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，在思想上、行动上同_保持高度一致。在日常的工作中，我将脚踏实地，发挥_员的实干、苦干精神，带领防腐公司全体员工锐意进取、勇于担当，全面、高效的推进各项工作的开展，为工厂的高质量发展贡献防腐公司的力量。
红色文化刊物创办方案范文 篇四
为全面落实省教育厅的部署，为促进教育公平，全面推进教育精准扶贫，推进教育教学改革，推进教育区域发展与特色品质提升，省教师教师培训师驻点第三组与学校（以下简称“学校”）建立驻点合作关系，并组织专家团队深入学校开展调研，在立足学校发展需求，分析学校发展实际的基础上，确定了学校品牌学校建设及红色文化创建的目标。现制定创建方案如下：
一、指导思想 以_新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面落实立德树人根本任务，面向全体师生，以师生的可持续发展与幸福成长为学校建设之宗旨，以加强学校内涵建设为重点，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，探索科学发展道路，力争从特色学校建设中求突破，提升办学品位，推进素质教育。
二、创建背景 学校是一所省为深入落实十九大精神，促进教育公平，提高贫困地区义务教育质量、全面推进教育精准扶贫，推进
第 2 页 共 20 页 教育教学改革，探索有利于立德树人的育人模式和教育教学机制而实施的“省贫困地区中小学校建设工程”项目校，创设于践行十九大精神，优先发展教育，国家教育迈向现代化的关键历史节点。为此，拟办一所面向未来、传承民族精神，创新型的现代化民族学校。旨在为区域民族教育综合改革开拓一块试验田，为全县、全省乃至全国的民族学校树立教育现代化的标杆。因此，学校发展的定位（方向）为三个关键词:现代，未来，。
据此，确定以办一所纯洁的学校作为办学方向，以建设“智慧、”校园作为学校的办学理想，确定以“立君子，创未来”作为办学核心理念。“君子”，源于花的文学意象。“创”，开拓创新之意。“未来”，源于智能时代需要办现代化的教育，培养面向未来的人。现代教育的治理理念为共建共享。学校办学核心理念可解读为：共建、共享、共荣，弘和合之道，成君子之美，创美好未来。
学校办学目标可描述为：追求构建现代化的学校治理体制，创建现代化的课程体系，建设现代化教师队伍，培养现代化的人，率先实现教育现代化，打造在全省乃至全国范围内具有一定影响力的教育品牌。
三、 学校情况分析 在县委、政府和各级教育行政部门的正确领导下，学校
第 3 页 共 20 页 全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，结合学校实际，形成了“学校以育人为本，教师以奉献为乐，学生以成才为志”的办学理念，在“育人第一”理念的指导下，确立了“立志、勤奋、求实、创新”校训，进一步明确了“民主、勤奋、求真、进取”的校风。教师“爱生、善教、严谨、开拓”，学生“上进、博学、勤思、超越”。
（一）学校发展的主要优势 1.管理秩序好，形成了一套完整的教育教学量化考核管理及评价制度，有“百年学府”浓厚的文化底蕴。
2.校风优良，学生行为规范，文明水准高。
3.学校有一支团结协作、积极进取、敬业爱岗的教师队伍。
4.教育教学质量高、办学成绩赢得社会认可。
5.红色文化底蕴深厚，红色文化教育取得了一定成效。
（二）学校面临的主要问题 1.部分教师教学理念落后，教师专业素养不够高。
2.红色教育活动零散，缺乏系统化的规划；学校红色文化资源还没有得到充分挖掘，宣传阵地少；红色文化课程还没有形成。
第 4 页 共 20 页 3.办学硬件设施不全依然是制约学校进一步发展的瓶颈，办学经费仍然面临不足。
（三）学校需求 1. 校园红色文化创建需求：
（ （1 ）红色文化提炼。要建设红色校园文化，首先要解决红色文化是什么的问题。这就要从众多红色文化挖掘出其精髓要义，定义出的红色文化。目前我校谈到的红色文化还只是停留在我校有那些红色文化表现，如有李启汉、陈为人、等革命先烈，_第一个党支部成立旧址，仍没有从这些红色文化现象中抽像出红色文化定义。
（ （2 ）红色文化与德育融合。红色文化是学校德育一个方面，或说是为学校德育打底，那么怎样才能将红色文化与德育工作各个方面有机融合在一起，这是需要进行研究的。
2. 课堂创建需求 （1）在专家团队的指导下，构建各种课型的教学模式，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人及专业素养高的教师团队。
（2）建立适应教育改革要求的教学科研工作相关管理与评价制度。
四 、 创建时间
第 5 页 共 20 页 2020年 10月至 2022年 12月
五 五 、 学理依据 1._办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》中指出：高中教育要构建全面培养体系、优化课程实施、创新教学组织管理。
2.教育部考试中心发布的《中国高考评价体系》中指出，在高考评价中要完成落实立德树人根本任务的机制设计，以及对素质教育理念、目标和要求的衔接；在评价理念上要实现高考由传统的“知识立意”、“能力立意”评价向“价值引领，素质导向、能力为重、知识为基”综合评价的转变。
以上文件要求我们要探索新时代学生成长机制和途径。
六 、 创建目标 （一）总体目标：以红色文化建设促学生树立远大志向，端正行为习惯，以积极的心态刻苦学习，让不同层次的学生都能成为社会主义建设的有用之才。
（二）具体目标 1. 课堂创建目标 （1）构建“自主乐学，和谐美好”的课堂模式。
（2）打造专业素养高的教师团队。
（3）建立完善的教学科研制度。
第 6 页 共 20 页 2. 校园红色文化建设目标：
（1）显性文化方面：建成红色文化主题鲜明的校园环境。
（2）隐性文化方面：形成乐观、自信、爱国、创新的师生精神面貌。
我们的红色文化取材于校园红色文化，校园红色文化建设为学生打上了红色之底，让乡愁有根可寻；我们的课堂就是要培养学生合作探究的能力，为他们打上绿色之底，为他们的人生奠基。这些做法都是在努力实现县教育局所提出的“三为”目标。
七 、 品牌定位 在发展规划的三年时间里，学校将按照“三为教育”的理念（为生命打底、为乡愁寻根、为铸魂）通过建设魅力课堂和校园红色文化建设打造“高质量、示范性、有特色、现代化”的三湘名校。
八 、 创建实施 （一）创建步骤 1.学校调研（2020年 8-9月）
学校成立了工作小组，对学校总目标进行任务分解，各工作小组对各自研究内容进行调研、问题诊断。
第 7 页 共 20 页 2.整体规划（2020年 10月）
学校确定学校品牌创建主题，研究策略，整体规划，制定实施方案。
3.品牌创建（2020年 11月至 2022年 8月）
在专家团队指导下，学校分步实施，开展品牌创建活动。在团队各项目组指导下学校相关团队不断总结经验，固化成果。
4.形成成果（2022年 9月至 12月）
学校根据品牌创建的行动研修，总结归纳，凝炼提升，形成研究成果。
（二）创建过程 ☆校园红色文化创建实施过程 第一阶段（2020 年 年 9 月至 12 月）：组建队伍、整体规划阶段 具体工作：
1.进行校园文化现状调研，了解目前我校校园文化建设成就和问题。
2.组建红色校园文化建设队伍。
3.提炼红色文化，定义的红色文化，用一句话或几个词
第 8 页 共 20 页 语表述出来。
4.搜集近年来的德育工作资料，进行分类整理。
5.编写《德育工作实施指南》。
第二阶段（2021 年 年 1 月至 2021 年 年 12 月）：具体实施红色文化建设 具体工作：
1.显现红色文化建设 （1）红色文化与校园道路景观建设 （2）红色文化与教室走廊文化建设 （3）红色文化与班级文化建设 （4）红色文化展示园建设 （5）文庙建设 2.隐性文化建设 （1）红色文化校本课程：民族团结课 （2）红色文化与德育活动结合 （3）红色文化与德育实践结合 （4）红色文化与德育制度结合 （5）红色文化与师生文明行为教育结合
第 9 页 共 20 页 第三阶段（2022 年 年 1 月至 12 月）：红色文化建设总结 具体工作：
1.展示成果 2.接受评价 3.巩固成果，深化提升。
☆ 课堂创建实施过程 第一阶段（2020 年 年 10 月到 2021 年元月）理论认同 1.成立课堂教学改革领导小组，加强对魅力课堂教学改革工作的组织领导、督促和检查； 2.通过召开教研组备课组长会议、教师访谈等形式进行课堂改革调研，以明确课改的必要性和可行性； 3.在全校教师大会上进行宣传和发动,邀请专家来校对全校教师进行理论培训、操作指导； 4.外出学习和在专家的指导下结合我校实际全体老师认真学习两本关于课程改革的书籍《高效课堂技术解码》、《跟随佐藤学做教育》，进一步领悟课改的真谛，学习课改的教学方法。
第二阶段（2021 年 年 2 月到 2021 年 年 12 月）课型建模 1.探索建立以学生为主体的“四段式”课堂教学模式
第 10 页 共 20 页 第一段：自学可分为导学、自学、自测等； 第二段：探究可分为小组探究、归纳、升华等； 第三段：运用（练习）可分为运用（练习）、展示、点评等； 第四段：检测可分为小结、检测等。
各教研组认真思考其中内涵并建立各种课型模式； 2.加强和完善教研活动、集体备课制度； 3.改革课堂评价制度。
第三阶段（2022 年 年 1 月到 8 月）课型检测 1.推介典型，培养课改能手； 2.成立学术委员会对各种课型模式进行测评； 3.邀请专家团队各种课型模式进行测评； 4.组织教师参加各级各类教学比武。
第四阶段（2022 年 年 9 月到 2022 年 年 12 月）提炼成型 1.教师在运用课堂教学模式上对存在的问题和经验不断进行思考与提炼，经过专家的测评，完善课型模式并进行展示； 2.汇编课型模式及经验总结形成成果集
第 11 页 共 20 页 （三）创建进程表 时间 创 建 项目 创建 负责人 创建团队 创建目标 2020 年 8 月-9月 学 校 调研
对各自研究内容进行调研、问题诊断。
2020 年 10 月初 确 定 品牌 创 建主题
确定创建品牌，研究策略，整体规划，制定实施方案 2020 年 10 月下旬 创 建 方案 项 目分解
确定项目小组分工，领取项目任务，确定创建内容与时间节点 2020 年 11 月 项 目 启动
各小组形成品牌创建共识
2020 年 12 月上旬 校 园 红色 文 化创建
课 堂 创建
组建校园红色文化建设队伍；（2）调研校园文化现状；（3）搜集德育工作资料，分类整理；（4）着手编写《德育工作实施指南》；（5）成立领导小组；（6）对全校教师进行理论培训； 2020 年 12 月下旬—— 2021 年元月 校 园 红色 文 化创建
课 堂 创建
（1）结合学校实际，深入挖掘学校红色文化基因，收集素材；（2）课堂教学改革学习培训、操作指导；
2021 年 2 月—— 2021 年 12 月
校 园 红色 文 化创建
课 堂 创建
（1）建设学校南北通道红色文化走廊；（2）建设学校大桂厅红色文化展示园； （3）建设文庙传统文化教育基地；（4）年级走廊文化和班级文化建设；（5）开展各项红色德育活动，收集学校德育工作材料整理成册；（6）培训教师让教师，人人会讲红色文化，并且将红色文化教育进入课堂；（7）完善德育制度；（8）完善相关制度；（9）“四段式”课堂建模；
第 12 页 共 20 页
2022 年 1 月——8 月
校 园 红色 文 化创建
课 堂 创建
（1）搜集两年来校园红色文化建设资料，着手编写《红色文化读本》、《我们的学校》和《历史人物》。（2）组织教师参加教学比武（3）对课堂课型模式进行测评。
2022 年 9 月——11 月 成 果 展示
（1）将校园红色文化建设编成《红色文化读本》、《我们的学校》和《历史人物》，同时在德育过程中不断完善已成书的《德育工作实施指南》；（2）课堂课型提炼成型教学展示；（3）汇编课型模式及经验总结，形成成果集。
2022 年 12 月 创 建 验收 上级专家 专家团队 迎接验收
九、创建过程评价 创品牌学校项目团队成员绩效考核量化计分表（课堂）
序号 指标体系 计分办法 自评计分 考核计分 一 方案制定（20 分）
1.制定子方案 10 分
2.参与方案研讨修改 6 分，解读方案 4 分
二 过程实施（40 分）
3.各班建立合作学习小组记 2 分
4.有集体备课资料整理记 4 分
5.各学科建立适合学生兴趣的社团记 2 分
第 13 页 共 20 页 6.编写导学案记 5 分
7.积极参与课堂教学模式记 2 分
8.按课堂教学模式进行教学比武记 5 分
9.记录过程、整理材料，叙写感悟，编写美篇，相册等 1000 字 1 幅 2 分
10.宣传报道，县级 1 篇 1 分，市级 1 篇 2分，省级 1 篇 4 分，国家级 1 篇 8 分
11.其他过程性事务视贡献大小，适当计分
三 成果固化（40 分）
12.发表有关论文县级 1 篇 1 分，市级 1 篇2 分，省级 1 篇 4 分，国家级 1 篇 8 分
13.课题获得县级奖记 1 分，市级奖记 2 分，省级奖记 4 分，国家级奖记 8 分
14.完善导学案、课堂教学各种课型成型、汇编教学案例等 1 项记 5 分
四 奖励与扣分（10 分）
15.对贡献卓越人员给予评优奖励加分，不超过 10 分
16.对拒不完成团队交与任务的人员予以惩戒谈话并扣分，1 次扣 2 分；三次扣分即退出
五 合计 （110 分）
创品牌学校项目团队成员绩效考核量化计分表（校园红色文化）
第 14 页 共 20 页 序号 指 标 体系 计分办法 自 评计分 考核计分 一 方 案 制定 （ 20分）
1.制定子方案 10 分
2.参与方案研讨修改 6 分，解读方案 4 分
二 过 程 实施 （ 40分）
3.建设红色文化队伍记 2 分
4.提炼红色文化，定义的红色文化，用一句话或几个词语表述出来记 2 分
5.红色文化与校园道路景观建设结合记 2 分
6.红色文化与教室走廊文化建设结合记 2 分
7.红色文化与班级文化建设结合记 2 分
8.红色文化与红色文化展示园建设结合记 2分
9.红色文化与文庙建设结合记 2 分
10.红色文化与德育活动、德育实践、德育制度结合记 2 分
11.红色文化与师生文明行为教育结合记 5分
12.开始民族团结课记 5 分
13.记录过程、整理材料，叙写感悟，编写美篇，相册等 1000 字 1 幅 2 分
第 15 页 ...
红色文化刊物创办方案范文 篇五
如果说，世界上真正存在无价之宝，那她最应该是指人类创造的精神财富。一个前进的时代，总有一种奋发向上的精神;一个发展的民族，总有一种积极进取的意志。书中所称颂的红色精神，她是中国_在不同历史时期的实践中发挥着先导作用，并在实践的冶炼中得到升华的一种崇高精神，她是中国_的生命之源、动力之源。她不仅是中国_在枪林弹雨的年代克服重重困难取得胜利的法宝，而且对现代社会也有着重要启示和示范作用。
中国_已经走过了90多年的光辉历程。中国_人在战争年代创造的井岗山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神，以其崇高的追求、纯洁的品质、丰富的内涵，为最可宝贵的人类精神财富增添了璀璨无比的伟大篇章，堪称中国之宝、宝中之宝。
《红色精神》这本书，撷取中国_历史上最具时代特征、影响最大、最有代表性的这四种精神，通过一个个生动的红色经典故事，再现了中国_人在长期艰苦的关键中克服艰难险阻奋斗不息、在内忧外患的多重压力下突破困境绝处逢生、在道道关隘和重重考验面前迎难而上自强不息的英雄气概。
今天，在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的进程中，民族精神和时代精神对于中华民族的凝聚、激励作用越来越突出。深深熔铸在中华民族生命力、创造力和凝聚力之中的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神，已经成为社会主义核心价值体系中不可缺少的一部分。
传承红色精神是一场没有终点的接力。越来越多的人行动起来，积极宣传红色精神，大力弘扬红色精神，把红色精神潜移默化成一代又一代人的血液和灵魂。
因而也就涌现出艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献的北大荒精神;要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的雷锋精神;万众一心、众志成城、不怕困难、敢于胜利的抗洪精神;特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。革命和拼命、严守纪律和自我牺牲、大公无私先人后己、压倒一切敌人压倒一切困难、坚持革命乐观主义排除万难去争取胜利的五种革命精神。有了这些精神，中华民族一定会走向复兴之路、繁荣之路;有了这些精神，中华民族就会更加健康、更加坚强、更加屹立在世界的东方。
愿更多的人阅读经典《红色精神》;愿更多的人争当《红色精神》传人!
红色文化刊物创办方案范文 篇六
一、活动主题
“重走革命路永葆先进性”——衢州红色之地行
二、活动目的
1、重走革命路，重温革命史，学习革命先烈，激励全体教职工“创先争优”的学习参与热情；
2、红色基地教育。组织党员干部赴开化梅岭山红色教育基地参观学习，回顾党的历史，重温入党誓词或_员入党宣誓，进行爱国主义和革命传统教育。开化梅岭山是当年_浙赣特委机关所在地，是上世纪三十年代浙江、江西最高的作战指挥中心。曾被评为浙江省十大经典红色旅游景区。
3、开展党史有奖知识竞赛。在开化梅岭山_军战斗之地进行党史讲座和党史知识竞赛有助于激发全体教职工爱党之情和工作热情。
三、活动概况
1、时间：20_____年7月上旬，时间二天
2、地点：衢州开化梅岭山
3、参与：学校全体教职工(约98人)
4、主办：学校党支部
四、活动设想
1、整个活动由三大部分大部分组成：参观学习先烈事迹，缅怀革命前辈的峥嵘岁月。主要参观开化梅岭山_军战斗旧址，_浙赣特委机关旧居等。其次组织党员重温入党宣誓，激发党员的荣誉感和责任感。第三在参观途中组织有奖答题活动，题目分为“创先争优”知识宣传、伟人事迹宣讲、红歌接唱、红色景点解析等内容。
五、活动要求及准备
1、以年级组为单位组织全体教师和党员积极参与此项活动。年级组长和党员要高度重视，做好活动的前期准备工作，并于7月5日前将部门各人员参加活动的时间上报办公室。
2、办公室要切实做好活动的前期准备工作，合理安排人员和行程，做好后勤服务工作。
3、做好活动的组织和管理，搞好安全教育，讲究效率。及时做好宣传工作：如横幅制作，摄影和奖品的发放。做好通讯报道。
具体行程及经费预算
1、行程安排：
第一天：上午8：30从衢州至开化南华山。旅游公司包车前行。下午参观_军旧居。
第二天：上午组织全体党员在烈士墓前进行入党宣誓。下午进行当学党史、走先烈之路的知识竞赛。晚饭后返程。
2、经费预算：
按旅行社报价(含车费、住宿费、餐费、活动场地费及宣传等费用)没人300元计算，本次活动估计需要经费3万元人民币。
