染雾推普周的活动总结 篇一
推普周是一个旨在推广普通话的活动，它不仅有助于提高大家的普通话水平，还可以增进人与人之间的交流和理解。在这次推普周的活动中，我们通过各种形式的活动，展示了普通话的重要性，并鼓励大家主动使用普通话。下面是对这次推普周活动的总结。
首先，推普周的宣传工作做得非常到位。在活动开始之前，我们广泛地宣传了推普周的目的和意义，吸引了很多人的关注和参与。我们通过校内的海报、校内电视台的宣传片以及社交媒体的推广，让更多的人了解到了这个活动。这样的宣传工作起到了很好的效果，吸引了很多人积极参与。
其次，推普周的活动形式多样，内容丰富。我们组织了普通话演讲比赛、普通话角色扮演比赛、普通话歌曲演唱比赛等各种活动。这些活动不仅能够提高大家的普通话水平，还能够增进同学们之间的友谊和交流。通过角色扮演比赛，同学们可以在扮演不同的角色的过程中，锻炼自己的口语表达能力；通过演唱比赛，同学们可以更好地理解歌词的含义，并用正确的语音语调来演唱。这些活动不仅有趣，而且非常实用。
此外，推普周的组织者还邀请了一些普通话专家来给大家讲授普通话的相关知识。他们为我们讲解了普通话的发音规则、语法结构以及常见的错误用法，并通过一些实例来帮助我们更好地掌握。这样的讲座对于我们提高普通话水平非常有帮助，我们在听讲的过程中不仅学到了很多知识，还能够解决我们在学习普通话过程中遇到的问题。
最后，推普周活动的收获非常丰富。通过这次活动，同学们的普通话水平得到了大幅提升，口语表达能力也有了明显的提高。同学们之间的交流和理解也进一步加深了。此外，我们还意识到了普通话的重要性，明白了使用普通话的好处。通过这次活动，我们不仅学到了知识，还培养了我们的自信心和合作能力。
总之，推普周的活动是一次非常成功的活动。通过这次活动，我们不仅提高了普通话水平，还增进了人与人之间的交流和理解。希望推普周的活动能够持续下去，让更多的人受益。
推普周的活动总结 篇二
推普周是一项旨在推广普通话的活动，通过各种形式的活动和宣传，提高大家的普通话水平和促进人与人之间的交流。在推普周的活动中，我们组织了各种有趣的比赛和讲座，取得了非常好的效果。
首先，我们组织了普通话演讲比赛。这个比赛是为了提高同学们的口语表达能力和演讲技巧。同学们分组进行比赛，每个小组都要准备一个主题演讲。通过这个比赛，同学们不仅学到了很多关于演讲的技巧，还提高了自己的口语表达能力。同学们在比赛中展示了自己的才华和能力，同时也锻炼了自己的自信心和团队合作能力。
其次，我们还组织了普通话角色扮演比赛。在这个比赛中，同学们可以扮演不同的角色，通过对话的方式展示自己的普通话水平。通过角色扮演比赛，同学们可以锻炼自己的口语表达能力和理解能力，同时也增进了同学们之间的交流和理解。这个比赛非常有趣，同学们在扮演角色的过程中不仅学到了很多知识，还培养了自己的想象力和创造力。
此外，我们还邀请了一些普通话专家来给同学们讲解普通话的相关知识。这些专家通过讲座的方式，为同学们讲解了普通话的发音规则、语法结构以及常见的错误用法。通过这些讲座，同学们不仅学到了很多知识，还解决了在学习普通话过程中遇到的问题。这些讲座非常有启发性，同学们在听讲的过程中不仅提高了普通话水平，还开阔了自己的眼界。
最后，通过这次推普周的活动，同学们的普通话水平得到了显著提高，口语表达能力也有了较大的提升。同学们之间的交流和理解也进一步加深了。通过这次活动，我们不仅学到了知识，还培养了自己的自信心和合作能力。这次推普周的活动是一次非常成功的活动，希望能够继续推广普通话，让更多的人受益。
推普周的活动总结 篇三
我们所处的时代，是知识、经济飞跃发展的时代；是信息化、国际化的时代；是科技、人文相融合的时代。说普通话，写规范字，是时代发展的必然趋势和要求；是提高国民素质，营造改革开放环境的前提条件；也是提升国家形象的一项重要基础工程。下面是小编帮大家整理的推普周的活动总结（精选32篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
推普周的活动总结 篇四
为期一周的推普周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中，我校遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生科学文化素质服务，为全面建设学校服务的宗旨，在本届推普周宣传口号“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”的鼓舞下，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。(为了让每一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生甚至和教学工作无关的职员，都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦。并取得了良好的效果。在计划和部署上，以校推普领导小组为核心，以各位班主任为组员，发动全校教师组织适合不同特点学生的活动，积极主动地投入到推普周中，具体如下：
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。
首先上一周的行政扩大会讨论并通过了关于本次活动的方案，学校派专人负责此事，校长亲自做语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
二、开展形式多样的推普活动
（一）学生活动
1、部分团队员在校团队的组织下开展了“啄木鸟”纠错活动。
2、各班利用班会时间深入开展推广普通话的工作。
根据班会课要求，各班主任结合本班学生的实际设计了丰富多彩的内容：有《学好普通话，走遍天下都不怕》，有《我是中国娃，爱说普通话》，有《说普通话，从我做起》等等，将推普活动推向了高潮。通过主题班会，同学们纷纷表示，作为外校的一份子，一定会从我做起，从现在做起，使用普通话，宣传普通话，使校园的文化氛围更加浓厚。
3、学校红领巾广播站也在推普周内进行了“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况介绍，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和知识等。
一系列多姿多彩的活动接连不断，既为学生们枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了他们用好祖国语言文字的意识。无论是哪个活动或是比赛，无论是赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢着一种满足和快乐，因为这是收获的一个星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。
（二）教师活动
1、进行普通话校本培训。我们充分发挥普通话水平高的教师的模范带头作用，让他们带头讲好普通话，并指导其他教师学习普通话。同时，我们还利用周一教师进行列会的时间，开展了普通话专题培训，由语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导，使教师的普通话水平日益提高。
2、开展专项训练和常规训练相结合的活动。每天写好一块小黑板。各教研组根据实际情况，利用固定时间，组织开展好教师上课板书、批改评语用字规范化自查活动。
3、全体教师上课时必须讲普通话，使用规范化汉字，提倡课间与他人交流也讲普通话，禁止写繁体字、不规范简化字等。教师要为学生做出表率，从而带动全校推普活动的开展。从随堂听课中可以看出许多教师在课堂教学用语中说标准普通话、写规范字的意识明显增强。对落实不够好的老师，由领导在组织反馈时给予指导。
4、多措并举鼓励我校教师积极参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等。
本次活动获得了很大的成功，总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。
推普周的活动总结 篇五
20xx年9月15日至9月21日是第xx届普通话宣传周，按教育局有关文件精神，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，我校大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下：
一、做好宣传工作：
1、学校领导高度重视，组织安排合理有序。
为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。“推普”活动领导小组及时召开了会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。
2、我校按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了我校语言文字工作的顺利开展。
3、利用国旗下讲话，开展了倡议活动。要求课堂内外与老师、同学的交流使用普通话，在生活中与家人的交流使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
4、为使“依法推广普通话，提升国家软实力”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“依法推广普通话，提升国家软实力”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。
二、开展系列活动：
在本次宣传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：
1、在学校门口书写推普宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
2、利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，《福建省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定》。
3、利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
4、利用星期一（9月15日）的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。
5、召开了一次推广普通话的主题班会。利用周一下午（9月15日）的班会时间，学校以班级为单位举行“依法推广普通话，提升国家软实力”主题班会活动。
6、组织一次推普社会宣传活动。开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
7、开展了主题黑板报评比活动，各年级以“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题出一期黑板报，在校进行集中评比。
8、组织全校学生开展规范汉字书写活动，做好校级选拔，推荐优秀选手参加县中小学生规范汉字书写比赛。
三、小结反馈：
总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。
推普周的活动总结 篇六
为期一周的全国推普周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中，成功小学遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生科学文化素质服务，为全面建设学校服务的宗旨，在本届推普周宣传主题：提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统的指引下，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。为了让每一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，在计划和部署上，以校推普领导小组为核心，以各位班主任为组员，发动全校教师组织适合不同特点学生的活动，积极主动地投入到推普周中，具体如下：
（一）组织领导，落实管理。
由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
（二）宣传动员，营造氛围。
通过LED显示“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”、“说普通话，写规范字，做文明人”宣传语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
（三）利用传媒宣传。
一次红领巾广播。利用周五红领巾广播的时机进行推广普通话的宣传演讲。
（四）系列活动。
（1）开展“啄木鸟纠错”活动。
利用第三周一周时间，以中队为单位，自查校内不规范用字，并上街查找不规范用字，做好记录。
（2）一次主题黑板报。
各班出一期以“推广普通话”为主题的黑板报。内容为宣传《国家通用语言文字法》，寓爱国主义、集体主义和社会主义教育于推普宣传活动之中，倡导文明、规范、健康、和谐的社会语言生活。
（3）开展“经典诗文诵读”活动。
利用班会课进行全校性古诗诵读活动，并做到有方案有照片。
（4）布置宣传展板
在校园内进行宣传，扩大推广普通话的影响力。
（5）充分利用课前五分钟时间，开展儿歌、古诗、《三字经》等颂读活动，弘扬民族文化，学习使用普通话。
