染雾学校卫生制度 篇一
学校卫生制度是保障学生健康成长的重要组成部分。一个良好的卫生制度能够有效地预防疾病传播，营造安全、健康的学习环境。本文将从卫生制度的重要性、实施细节以及带来的好处等方面进行探讨。
首先，学校卫生制度的重要性不言而喻。学校是学生学习生活的场所，卫生环境的好坏直接影响学生的身心健康。一个不良的卫生制度不仅容易导致疾病的传播，也会影响学生的学习积极性和生活质量。因此，建立健全的卫生制度对于学校来说至关重要。
其次，学校卫生制度的实施细节应该包括以下几个方面。首先是学校卫生设施和基础设施的完善。学校应该配备洗手间、卫生间、饮水设备等基本设施，并定期进行清洁和维护。其次是制定卫生规范和操作流程。学校应该制定相关的卫生规范，明确学生和教职员工的卫生要求，并对卫生操作流程进行培训和指导。此外，学校应该建立健全的卫生监测和报告机制，及时发现和处理卫生问题。最后，学校应该开展卫生宣传和教育活动，提高学生的卫生意识和自我保护能力。
最后，学校卫生制度的实施将带来许多好处。首先，它能够有效地预防疾病的传播。通过建立卫生制度，学校能够及时发现和处理卫生问题，减少疾病传播的风险。其次，它能够提高学生的学习积极性和生活质量。一个干净、整洁的学习环境不仅能够让学生更好地集中注意力，还能够提高学生的生活幸福感。此外，学校卫生制度的实施还能够培养学生的卫生习惯和自我保护能力，为他们未来的生活打下良好的基础。
综上所述，学校卫生制度对于学生的健康成长至关重要。学校应该高度重视卫生制度的建立和实施，通过完善的卫生设施、制定规范和操作流程、开展宣传和教育活动等方式，营造安全、健康的学习环境，为学生的健康成长提供有力的保障。
学校卫生制度 篇二
学校卫生制度是保障学生健康成长的重要组成部分。一个良好的卫生制度能够有效地预防疾病传播，营造安全、健康的学习环境。本文将从卫生制度的目标、实施策略以及评估方法等方面进行探讨。
首先，学校卫生制度的目标应该是保障学生的身心健康。学校卫生制度的实施应该以学生的健康为中心，通过建立健全的卫生设施和制度，预防疾病的传播，提高学生的卫生意识和自我保护能力，为他们的身心健康提供保障。
其次，学校卫生制度的实施策略应该包括以下几个方面。首先是加强卫生设施和基础设施的建设。学校应该配备洗手间、卫生间、饮水设备等基本设施，并定期进行清洁和维护。其次是制定卫生规范和操作流程。学校应该制定相关的卫生规范，明确学生和教职员工的卫生要求，并对卫生操作流程进行培训和指导。此外，学校应该建立健全的卫生监测和报告机制，及时发现和处理卫生问题。最后，学校应该开展卫生宣传和教育活动，提高学生的卫生意识和自我保护能力。
最后，评估学校卫生制度的方法应该是多维度的。首先，可以通过定期的卫生检查来评估学校卫生状况。学校可以委托专业的卫生机构进行卫生检查，评估学校卫生制度的实施情况和效果。其次，可以通过学生和教职员工的反馈来评估学校卫生制度的满意度。学校可以定期进行问卷调查或开展座谈会，了解学生和教职员工对卫生制度的意见和建议。此外，学校还可以通过相关的统计数据来评估卫生制度的效果，如疾病发生率、学生学习积极性等指标。
综上所述，学校卫生制度对于学生的健康成长至关重要。学校应该以学生的健康为中心，通过建立健全的卫生设施和制度，预防疾病的传播，提高学生的卫生意识和自我保护能力，为他们的身心健康提供保障。评估学校卫生制度的方法应该是多维度的，包括卫生检查、学生和教职员工的反馈以及相关统计数据等。只有不断完善和改进学校卫生制度，才能够更好地促进学生的健康成长。
学校卫生制度 篇三
一、维护学校环境卫生，确保师生身体健康，倡导“讲究卫生，人人有责”。
二、学校组建由德育处负责，班主任及学生会成员参加的卫生工作领导小组，负责管理，指导学校的卫生工作。
三、经常性地向学生进行健康知识、卫生知识教育，帮助学生掌握卫生理论知识，提高学生讲究卫生的积极性和自觉性。
四、坚持卫生清扫和检查制度
1、教室一天三打扫。
2、清洁区一天一清理。
3、宿舍一天三打扫，每周擦两次玻璃（星期二和星期四）
4、部室每周星期二打扫一次。（说明：星期二打扫由班级负责，平时打扫由部室管理员负责）
5、学生会对卫生必须坚持一周一次检查评比，两次突击抽查。德育处一月一次大检查，确保学校各范围卫生状况良好。（学生自管委员会的各种卫生检查或评比应至少有德育处一人参与）
6、学生自管委会对教室、宿舍、清洁区每天检查三次，并做好详细记录。
说明：
（1）对每次的检查评比或抽查临时安排有关教师或领导参与。
（2）对每次检查评比或抽查的结果都要及时通报，并根据“班级量化考核细则”规定纳入班级量化。
（3）对每次检查或抽查卫生存在问题的班级责令限期改进，如果限期没有改进的则加倍扣分。
（4）清洁区卫生的保持由所管辖的班级负责。
五、学生个人卫生由班级负责，督促学生讲究卫生。
六、对于卫生先进的班级或宿舍给予奖励。
七、加强卫生宣传，提高卫生观念，增强卫生意识，全面推进学校卫生工作。
学校卫生制度 篇四
一、严格执行学校及有关部门制定的岗位责任制度。
二、主动关心师生的身心健康，工作细心，严禁出错。
三、积极开展卫生宣传教育工作，定期组织卫生知识讲座，防止突发事件发生。
四、及时认真做好学生预防接种的组织工作。
五、做好学生常见病、多发病的常规管理。
六、坚持预防为主，定期检查环境、饮水、饮食、食堂卫生和学生个人卫生。
七、定期组织学生体检，并建立学生健康档案，及时做好健康档案的整理工作。
八、定期检查教学卫生，配合体育教师对体育卫生定期检查测
定，检查和监督班主任做好有关卫生保健工作。
九、协助做好学校环境卫生工作。
十、做好突发疾病的药品准备和管理工作。
十一、做好药品的添置、保管工作，对各位教师的用药情况进
行登记，严格掌握药物剂量。
十二、妥善保管好各种医疗设备，防止损坏，并负责卫生器械的维护工作。
十三、规范地做好卫生室的环境卫生工作。
学校卫生制度 篇五
1、建立加工经营场所及设施清洁制度，各岗位相关人员按规定开展清洁工作。食品加工用具及加工设备、工作台每次使用后及时进行清洗，地面每天完工后彻底清扫干净，墙壁、天花板、门窗、冷藏冷冻设施、排水沟、排烟设施等每周进行一次清扫。
2、食堂内环境应保持清洁和良好状况，墙壁、天花板无脱落、无霉变，地面无积水、无杂物，室内蝇密度不超标。
3、废弃物至少应每天清除1次，清除后的容器应及时清洗，必要时进行消毒。
4、食品加工过程中废弃的食用油脂应集中存放在有明显标志的容器内，按照《食品生产经营单位废弃食用油脂管理的规定》每月处理一次。
5、用于清扫、清洗和消毒的设备、用具应放置在专用场所妥善保管。
6、杀虫剂、灭鼠剂及其他有毒有害物品存放在固定的场所（或橱柜）并上锁，有明显的警示标志，落实专人保管。
7、食品加工场所地面以耐磨防滑、不渗水、易清洗材料铺设，并有一定的坡度。
8、学生餐厅及加工场所应有防尘、防蝇、防蟑螂、防鼠等设施。
9、食堂周围 25米 内不得有粪坑、污水池、垃圾场（站）、旱厕等污染源。
10、食品处理区墙壁应采用无毒、无异味、不透水、平滑、不易积垢的浅色材料构筑。其墙角及柱角（墙壁与墙壁间、墙壁及柱与地面间、墙壁及柱与天花板）间宜有一定的弧度（曲率半径在 3cm 以上），以防止积垢和便于清洗。粗加工、切配、餐用具清洗消毒和烹调等需经常冲洗的场所、易潮湿场所应有 1.5m 以上的光滑、不吸水、浅色、耐用和易清洗的材料（例如瓷砖、合金材料等）制成的墙裙，各类专间应铺设到墙顶。
11、食品处理区的门、窗应装配严密，与外界直接相通的门和可开启的窗应设有易于拆下清洗且不生锈的防蝇纱网或设置空气幕，与外界直接相通的门和各类专间的门应能自动关闭。窗户不宜设室内窗台，若有窗台台面应向内侧倾斜（倾斜度宜在45度以上）。
12、加工经营场所天花板的设计应易于清扫，能防止害虫隐匿和灰尘积聚，避免长霉或建筑材料的脱落等情形发生。食品处理区天花板应选用无毒、无异味、不吸水、表面光洁、耐腐蚀、耐温、浅色材料涂覆或装修，天花板与横梁或墙壁结合处宜有一定弧度（曲率半径在 3cm 以上）；水蒸汽较多场所的天花板应有适当坡度，在结构上减少凝结水滴落。清洁操作区、准清洁操作区及其它半成品、成品暴露场所屋顶若为不平整的结构或有管道通过，应加设平整易于清洁的吊顶。烹调场所天花板离地面宜在 2.5m 以上，小于 2.5m 的应采用机械通风使换气量符合JGJ64《饮食建筑设计规范》要求。
学校卫生制度 篇六
一、认真贯彻预防为主的方针，切实搞好卫生保健工作，提高师生健康水平，为教学服务。为培养德、智、体全面发展的人才服务。
二、各班教室及环境卫生区，必须坚持每天一次扫除，每周一次大扫除。学期开始、结束和节日前全面突击大扫除，经常保持整洁。
三、教室内要做到“五净”、“五整齐“。“五净”即：桌净、凳净、墙壁净、黑板净、玻璃净。“五整齐”：即桌凳排列整齐、标语张贴整齐、墙报张贴整齐、卫生用具摆放整齐、个人书籍摆放整齐。
四、卫生区要认真打扫，保持经常。做到地面无杂草、树叶、砖头、瓦块、纸屑及一切不洁之物，清理的垃圾要及时送入垃圾箱。
五、注意公共卫生，不乱抛纸屑等不洁之物，不乱抛剩饭、瓜果皮核、糖纸等，不随地吐痰。
六、个人卫生要做到“四勤”、“五不”。即勤理发、勤洗澡、勤洗换衣服、勤剪指甲，不喝生水、不吃零食和不洁之物、不吸烟、不喝酒。要注意保护视力，预防近视。
七、发现学生有病时，要立即报告卫生室，及时隔离治疗。
八、建立卫生检查评比制度。由校值日教师、值周班级、政教处、医务室组织各班卫生委员检查评比。卫生检查成绩，纳入班级三项竞赛。
九、医务室和有关教师要通过黑板报、广播讲座，对学生进行卫生常识及防病、治疗知识的教育，对女学生要加强青春期卫生指导。
十、建立健全学生健康卡片。每年要对学生进行一次健康检查，积极做好学生近视眼、沙眼和各种疾病的预防和治疗工作。
