社会实践报告【优秀6篇】

时间:2015-05-02 01:47:12
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇一

社会实践报告 篇三

第一篇内容:

这次社会实践活动,我选择参与了一次志愿者活动。活动地点是一所贫困地区的小学,我作为志愿者来到小学,帮助孩子们进行学业辅导和生活指导。

在活动开始之前,我先与其他志愿者进行了培训,了解了如何与孩子们进行有效的沟通和指导。在活动当天,我和其他志愿者一起来到小学,见到了一群可爱的孩子们。他们生活在贫困的环境中,但是他们的笑容和活力却让我感到温暖和感动。

我主要负责的是帮助孩子们进行学业辅导。由于这些孩子的家庭条件有限,他们在学校学到的知识相对较少。因此,我和其他志愿者花了很多时间和精力,帮助孩子们复习课程内容,解答他们的问题,并且鼓励他们保持学习的积极性。

在与孩子们的接触中,我发现他们非常渴望学习,也很乐意接受我们的帮助。在我的指导下,他们在学习上取得了一些进步,这让我感到非常自豪和满足。此外,我还给孩子们讲了一些关于生活和健康的知识,帮助他们养成良好的生活习惯。

通过这次参与志愿者活动的社会实践,我深深地感受到了志愿者的重要性。志愿者不仅能够为社会做出贡献,还能够帮助那些需要帮助的人。我希望自己能够继续参与志愿者活动,为更多的人提供帮助和支持。

总的来说,这次社会实践活动让我学到了很多,不仅增加了我的社会经验,还培养了我的责任感和爱心。我相信这次经历将对我的未来发展产生积极的影响。

社会实践报告 篇四

社会实践报告 篇五

第二篇内容:

在这次社会实践活动中,我选择参观了一家知名企业。这家企业是一家在市场上非常有竞争力的公司,我有幸得到了他们的邀请,参观了他们的生产线和办公区域。

在参观过程中,我对这家企业的规模和管理方式有了更深入的了解。他们的生产线非常先进,采用了自动化生产设备,大大提高了生产效率和产品质量。与此同时,他们的办公区域也非常舒适和现代化,为员工提供了良好的工作环境。

除了参观生产线和办公区域,我还有机会与一些员工进行了交流。他们向我介绍了公司的发展历程和经营理念,让我对企业的运作有了更深入的认识。他们强调了团队合作和创新的重要性,这让我深受启发。

此外,我还参观了企业的研发中心和产品展示区。在研发中心,我看到了许多先进的技术设备和研发团队的努力。在产品展示区,我对企业的产品线有了更全面的了解,并且对他们的产品质量和创新能力赞叹不已。

通过这次参观企业的社会实践,我对现代企业的运作和管理有了更深入的认识。我认识到企业的成功不仅仅依靠技术和设备的先进程度,更重要的是团队的合作和创新能力。我也意识到要想在职场中取得成功,我需要不断学习和提升自己的能力。

总的来说,这次社会实践活动让我获益良多。参观了这家知名企业,我对企业的管理和运作有了更深入的了解,也为自己的未来发展指明了方向。我相信这次社会实践经历将对我的职业生涯产生积极的影响。

社会实践报告 篇六

  三农问题牵动着亿万人民的心,俗话说无工不富,无农不稳,由此我深入到了常州武进区牛塘镇竹园村,做了一些初步的调查和研究,发现了一些问题,找到了一些方法。下面先以总纲的方式大致展现目前我认为的农村主要问题和解决方法,下面再以专题的形式探讨一些热点问题。

  经过一段时间的调查,初步得出了这些老大难问题:基础设施建设滞后,村舍规划不合理。社会保障覆盖力度低,医保问题严重。经济发展与社会发展不同步,文化娱乐设施与人员匮乏。弃农转工转商过于迅猛,农地荒芜,农业产量下降。计划生育工作难度大,受教育程度低。相关农业科技人才缺口大。农村民主政治建设落后,干部群众关系冷淡。

  针对问题我的一些解决方法和相关想法:合理规划村舍建设,规范农村房屋建设,加强公共卫生设施与精神文化设施建设,使乡村环境更好更漂亮。尤其要加强普及科学,遏制迷信,彻底扭转村风村俗。大力覆盖社会保障机制,切实加强农村医疗建设,不仅要耕者有其田,还要耕者有其医,使广大农民各方面的生活都有一个全面的详细的保障。加强农村教育系统建设,多从农民实际出发,多办夜校和业余性质的培训班,针对不同人群有的放矢的做好教育工作。强制的法制化的推广计划生育工作,要加强宣传与教育,让农民真正感觉到多生劣生不仅增加了家庭负担,更加重了社会负担。庞大的人口是社会发展的一大阻力。要建立新的农村科技人才引进与培养机制,从制度这个根本入手,加大财政投入,切实照顾农村科技人才实实在在的利益。至于农村的民主政治建设,则仍然是一个长期的复杂的系统工程。

  经济发展模式问题

  集约化与粗放化孰对孰错?一直以来,关于中国农业发展方向都是一个引人注目的热点话题。显然,高新科技,高新人才是任何行业任何部门长盛不衰的关键,走集约化高效化也是每一个产业的希望所在。对于中国农业而言,通过发展集约化农业,还可以推动促进农业科技的发展,提高农业产量,在农产品附加值上做足文章。通过发展农业集约化,还可以大力促进农村基础设施建设,推进农业产业化经营,逐步从传统的农业经济向现代化的县域经济过渡。可是问题并不只有这些,中国的人口从来就是决策者们必须考虑的问题。中国的城市化水平还很低,即使已经城市化的地方,其城市化程度也还很不令人满意。所以解决庞大农民队伍的就业和吃饭问题就是当务之急。每年浩浩荡荡的打工队伍早已使各主要经济发达城市不堪其负,而农民工进城所带来的劳资纠纷,社会治安问题也不得不令人认真对待。所以大力发展农业经济,在农村就近安置庞大的就业大军非常必要。中国尽管地大物博,但可耕种土地少,利用价值高的土地少,在国家财力尚不足以负担农村全面社保医保之前,必须使农民安心待在农村土地上。或许精耕细作,小农经营数千数百年以来,一直是制约我国商品经济发展,制约城镇化水平,制约城乡贸易的重要原因,但是我们永远更加无法接受,广大农民再也无地可种,生活日益艰难,苦苦挣扎于生存线上。所以尽管城镇化,农业经济集约化是大势所趋,是我国农村发展的必由之路,但那些客观存在的具体问题说明着,粗放经营的小农经济仍然将是我国可预见的必然的痛苦选择。而在选择何种经济发展模式的背后,是不得不重视的老大难的人口问题。

  人口问题

  尽管问卷中没有提到人口问题,但我仍然认为问题农村人口问题是一大关注点。对于人口问题,最生动的莫过于那个家喻户晓的公益广告。某记者采访一草原放羊娃。两人的一番对话耐人寻味。记者说:“你为什么放养啊?”小男孩说:“赚钱。”记者说:“赚钱为了什么啊?”小男孩说:“为了娶媳妇。”记者说:“娶了媳妇以后干什么?”小男孩说:“生娃。”记者说:“那生了娃,娃将来干什么啊?”小男孩说:“放羊。”由此可见,朴实的并没有更多全面细致考虑的生育欲望和计划,使得我国尤其是广大农村的人口形势非常严峻。多子多福,重男轻女,农村人口的增长还显得非常的畸形化,男女比例的错乱必将形成越来越严重的社会和伦理问题。但是,这一问题并不是短时期内形成的,中国的价值观点是不孝有三,无后为大。朴实的生育目的往往是最为麻烦和难以解决的。对于农村而言,最重要的是要树立起正确的男女观念和社会责任意识。显然,一方面要积极普及法制意识,树立人权观念,对男女问题要有真正彻底的认识。男女是完全平等的,随便抛弃女婴不仅是不道德的,更加使严重的违法行为,是要受到法律制裁的。另一方面,要做好更加细致和彻底的宣传。要讲究策略,必须要从小处着手,用心去做。对于农民家庭的开销,人均开支的变化要形成一个基本的规律化的报表材料,让农民真正感到,多子未必多福啊。作为现在的时代形势,完全是越生越穷越穷越生啊。所以减少生育,对农民自己是完全有利的。在我所调查的农村有一种以富买权的做法很流行。也就是孩子我要生,但是罚款你也可以拿去。我认为这是一种严重的司法歧视,从没有哪部法律认为交罚款可以使违法行为合理化!对于这个问题,根子是法律有漏洞,所以有关立法部门要进一步完善立法,行政执法部门也万万不可罚款后就一了百了,该怎么做就应该怎么做,农村的人口普查也要像城市一样更加全面和严密。农村普遍的真实的计划生育对于减轻城市就业压力,促进农村经济发展,缩小城乡差距,是功在当代利在千秋。而少生优生的贯彻实施到底如何,将直接影响到农村现状与农民生产生活问题。

  基础设施建设与农民生产生活问题

  正如总纲中所说,农村基础设施建设是一个老大难问题,其实最难的就是没有一个详细具体可操作的规划,根据调查,超过百分之70的农民对于身边的各种设施匮乏感到不满和失望。显然,农村厂区建设的乱铺摊子,文化设施与环保垃圾设施的缺失亟待解决,这里不妨提出以下四点建议:一是高起点、高质量、高标准编制村镇布局规划,实现村镇规划全覆盖,逐步将散乱无序的自然村落集中建成地域特色明显、基础设施基本配套的农村新社区;二是大力发展乡镇工业集中区,新一轮农村二三产业的发展重点要放在园区和工业集中区建设上,通过产业链促进产业集群和集聚。三是按照统筹城乡发展的要求,把城市和农村作为一个整体来规划,发挥城市对农村的带动和辐射作用,鼓励有条件的农户迁入城镇,逐步把进城农民的住房、就业、医疗及子女入学等纳入城市建设总体规划。四是加强农村公路、垃圾处理、村镇绿化、乡村河道整治等基础设施建设。引导各级各类企业、社会资本投向农业和农村,参与农村基础设施建设和农业开发。

  这里不得不提的是农村的厕所建设问题,长期以来农村没有统一和清洁的厕所,尽管或许为农业生产提供肥料添了一些方便,但是肮脏不卫生的村容也是农业投资,农民提高生活水平的巨大障碍,所以,这里结合常州具体情况,提出以下建议:农村公共厕所要从无到有,以政府投资为主,建设一些简易但是清洁方便的厕所,争取在未来的十年内,农村处处普及公共厕所,自家住房水冲式厕所比重为86.5%向95%发展。

  根据当地村委会提供的有关全面小康的数据,牛塘镇竹园村20xx年农村居民人均纯收入7002元,同比提高12.3%,但只有目标值的70%;农村恩格尔系数39.8%,比上年下降2.2个百分点,距达标差4.8个百分点;农村基尼系数0.323,已经达标,但较20xx年的0.315提高了0.008过百分点,农村贫富差距又扩大趋势;20xx年该村农村合作医疗覆盖率93.4%,预计20xx年可以达到95%的标准。然而根据问卷调查,至少有七成的农民对于自己的收入非常不满,而且还把矛头直接指向了政府失职不作为,认为政府的转移支出不到位,农业支持不够是农业困境的重要原因。显然进一步加大农业投入事关全局,必须抓紧实施,在这个过程中,中央政府仍然需要发挥更加重要的示范带领作用。促进农民增收是实现全面小康的难点和关键,也是推进社会主义新农村建设的核心环节。建立以土地承包经营权入股等流转方式为主的土地股份合作社,保障农民获得长期稳定的收益,同时建立非农用地市场化流转的合理价格机制,大幅度提高农民在分配中的分额。大力发展各类农民专业合作经济组织,带动农民进行农业生产,增加收入。要加强对农民关于市场的引导,不仅要种植粮食,还要大力普及高附加值的农业经济作物。完善农村社会保障制度,使农民从社保中增加收入。进一步完善农村最低生活保障,提高新型农村合作医疗水平,积极探索新型农村养老保险,最终实现“农保”和“城保”并轨;将失地农民纳入社会保障体系,并通过政府保养或基本生活补助等形式,妥善解决好历年失地农民的生活保障。加大政府对农村的转移支付力度,使农民从扶持中增加收入。必须有针对子女购得加强农业科技的普及,用科技的巨大力量驱散农村落后的阴霾。可是,农业科技的推广与普及遇上强大阻力似乎也是必然的。

  关于农业科技和科普的问题

  可以说本次社会调查直接紧密相关的是农业科技状况与农民的精神文化状况,然而情况并不乐观。根据调查,拥有大专职高以上学历的不到百分之六,初高中约占总数的百分之七十,小学程度大约为两成,文盲半文盲率倒是比较低,只有约百分之四。在调查中,某位大叔的一句话颇有杀伤力,念书好的谁还种田啊?显然,在广大农村,文化知识的匮乏是很多方面不足的重要原因。正是科学文化知识的匮乏,使得农民普遍相信迷信,据调查建设房屋要看风水的超过了九成,可以说似乎不这样做,反倒是不正常的。大约八成的农民认为,能读书看报和写常用的应用文就足以应付生活了。知识的匮乏造成了农民普遍还不相信科学技术的力量,对于农业科技培训至少百分之57的人表示没有热情,甚至还有约百分之45的人认为农业科技的实际意义不大,参加农业科技学习是浪费时间浪费精力。对于业余时间的分配,选择喝茶聊天和打牌搓麻将的占了七成,选择业余时间读书的一个也没有。约有七成的农民明确表示,只有政府加大农业投入,农业问题才能解决。至少百分之八十的农民认为只有政府承担农业科技普及与推广教育的费用,他们才愿意参加相关活动。同时大部分农民认为,对于自己而言,再学习的动力已经不足,重新学习和终生学习的成本过高,意义有限。他们还认为农业科技虽然有用,但是对自己来说,学了没用。农民中还普遍存在着跟风现象,超过七成的农民表示只有同村邻居采用了新技术或新方法,自己才有可能跟进。

  由此一个鲜明的问题已经放在我们面前,推广农业科技,在农民中全面普及科学文化知识是比投资建厂,开设新的农业基地更加复杂的棘手的事情。我市目前农村十二年制义务教育普及率>95%,但是上了一些年纪的农民知识程度令人堪忧,所以如何解决再学习和终生学习问题尤为关键。如前面所说,农民的不主动不热情,有经济方面的考虑,也有精神心理上的原因。一方面,政府要加大有效投入,不仅要逐步建立起完善的农村社保医保体制,还要发展农村教育,可以采取夜校,大喇叭,志愿者宣传的方式普及相关知识。另一方面要向计划生育一样,让农民的心态发生转变,逐步从厌学,读书无用论中走出来,让再学习和终身学习的`风气席卷农村。可是不管农业科技的警风刮得如何,如今农村的民主政治建设问题仍然让人担忧。或许,没有这一问题的好转和解决,前面已经提到的诸多专题问题的解决也好,探讨也好,就都成了无根之木,无源之水。

  民主政治建设问题

  如总论所提的,民主建设是一个长期的系统工程。对于农民来说,绝大多数都认为选举村干部是走一个过场,没有什么实际意义。然而责任意识不强的另一面是,根据调查,至少七成的农民选择在个人或者家庭出现问题时会找村干部解决问题。但问题是,选举时权力的放弃是不可能带来真正为自己利益维护的保护人和裁判者的。在中国,这样一个有着两千多年封建君主专制的国度里,自由民主的意识被压制得太久,不要说干部,就是农民的父母官思想仍然十分严重。对于那些青天大老爷们,既爱又怕,既恨又怕,敬而远之或许是广大农民比较真实的心理状态。由此在农村广大群众与领导干部的关系处于一种紧张中的微妙关系。农民的思想问题解决起来确实不易,那我们只能从干部角度入手。然而,事实是,笔者为了完成这次社会调查,去村委会多次,可有关领导总是处于休假或是有事状态,尤其是农科所的两位先生,在一周的时间内,周一下午,周四上午,周五下午居然一直不在,到底是什么让他们这么忙的呢?难道要过年了,就有理由要整天泡在家里忙自己的私事?为什么一周只上五天班,为什么通常周五下午还是所谓的全民健身和沐浴日呢?或许建立在官本位基础上的农村干部制度,本身就很难培养出具有奉献精神和高度社会责任感的人民公仆。

  最后的疯狂

  通过这次社会调查,我第一线的接触了农民,农业科技状况,农村干部。通过自己的思考,加上丰富的网络资源,以及一些同学的互相探讨,我终于初步形成了这份报告,可以说这也是我十多天来的劳动成果。但是越是细致的投入对农村现状的思考,我越是不能平静,因为就目前的情况而言,问题远大于成绩,我们要做的实在还有太多太多。解决三农问题是我国的一项基本工程,每年中央都要以一号文件的形式予以强调。可见完整的点评农村状况,为农民前途预做设想和安排,或许本来就不是我所能做到的,但是关于我国三农问题的种种讨论和争论则仍将继续。

社会实践报告【优秀6篇】

手机扫码分享

Top