染雾山东教师招聘体育教案范文 篇一
标题：培养学生综合素质的体育课教学设计
引言：
体育课作为学生综合素质教育的重要组成部分，应该注重培养学生的身心健康和综合能力。本教案以山东省体育课教学大纲为依据，结合学生的实际情况，设计了一堂培养学生综合素质的体育课。
一、教学目标：
1. 学习基本体育知识和技能，提高学生的体育水平。
2. 培养学生的协作精神和团队意识。
3. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。
4. 培养学生的自信心和应变能力。
二、教学内容：
本节课的教学内容为篮球运动。通过篮球运动，培养学生的身体协调能力和团队合作精神。
三、教学过程：
1. 热身活动：进行一些简单的热身活动，如跑步、拉伸等，以准备学生参与篮球运动。
2. 知识点讲解：介绍篮球运动的基本规则、技术动作和战术要求。
3. 技能训练：分组进行篮球技能的训练，包括运球、传球、投篮等。
4. 战术训练：引导学生学习篮球战术，如分工合作、配合默契等。
5. 比赛演练：组织学生进行篮球比赛，让学生在实践中巩固所学知识和技能。
6. 总结回顾：总结本节课的学习内容和体会，培养学生的自我评价和反思能力。
四、教学资源：
1. 篮球场地和球具。
2. 课堂投影仪和音响设备，用于展示篮球技术和战术讲解的视频资料。
五、教学评估：
通过观察学生在课堂上的表现和课后的作业情况，评估学生的学习效果和综合素质提高情况。
六、教学反思：
本节课注重培养学生的体育技能和综合素质，通过引入篮球运动，激发学生的兴趣和积极参与度。教学过程中，要注意激励学生的学习兴趣，同时给予学生足够的锻炼机会和合理的观察指导。通过本节课的设计和实施，学生能够在体育课中全面发展，提高自己的体育水平和综合素质。
山东教师招聘体育教案范文 篇二
标题：培养学生团队合作精神的体育课教学设计
引言：
体育课作为培养学生综合素质的重要途径之一，应注重培养学生的团队合作精神。本教案以山东省体育课教学大纲为基础，结合学生的实际情况，设计了一堂培养学生团队合作精神的体育课。
一、教学目标：
1. 培养学生的团队合作意识和精神。
2. 培养学生的沟通和协作能力。
3. 培养学生的领导才能和团队意识。
4. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。
二、教学内容：
本节课的教学内容为足球运动。通过足球运动，培养学生的团队合作精神和协调能力。
三、教学过程：
1. 热身活动：进行一些简单的热身活动，如跑步、拉伸等，以准备学生参与足球运动。
2. 知识点讲解：介绍足球运动的基本规则、技术动作和战术要求。
3. 技能训练：分组进行足球技能的训练，包括传球、射门、防守等。
4. 战术训练：引导学生学习足球战术，如分工合作、配合默契等。
5. 比赛演练：组织学生进行足球比赛，让学生在实践中巩固所学知识和技能。
6. 总结回顾：总结本节课的学习内容和体会，培养学生的自我评价和反思能力。
四、教学资源：
1. 足球场地和球具。
2. 课堂投影仪和音响设备，用于展示足球技术和战术讲解的视频资料。
五、教学评估：
通过观察学生在课堂上的表现和课后的作业情况，评估学生的学习效果和团队合作能力。
六、教学反思：
本节课注重培养学生的团队合作精神和沟通协作能力，通过引入足球运动，激发学生的兴趣和积极参与度。教学过程中，要注意激励学生的学习兴趣，同时给予学生足够的锻炼机会和合理的观察指导。通过本节课的设计和实施，学生能够在体育课中充分发挥团队合作的精神，提高自己的综合素质。
山东教师招聘体育教案范文 篇三
正保远程教育（美国纽交所上市公司 代码：DL）
初中体育教师资格面试《快速跑》教案：
快速跑
课型：新授课
课时：1课时
教学目标：
1、知识与技能目标
通过学习快速跑，了解和知道步频、步幅的关系和联系的基本方法。
2、过程与方法目标
通过学习快速跑，培养学生下肢力量和爆发的身体素质，提高快速跑成绩。
3、情感态度与价值观目标
通过学习快速跑，可以让学生自己积极主动的参与到体育锻炼当中。
教学重点
根据学生自身特点制定自己的步频、步幅的训练方法。
教学难点
快速跑中上肢摆臂与下肢步频、步幅的协调性。
教学过程
（一）开始部分：3分钟左右时间完成。环节包括：整理队伍、点名报数、安排见习、宣布上课。
（二）准备部分：15分钟左右完成。教师带领学生做徒手操，带学生做上肢摆臂动作练习。
徒手操：
（1）头部运动
（2）扩胸运动
（3）振臂运动
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山东教师招聘体育教案范文 篇四
(一)开始部分(3分钟)
1.课堂常规：集合整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，强调纪律安全，检查服装，安排见习生。
组织教学：四列横队。要求：快、静、齐。
(二)准备部分(8分钟)
1.花样跑
方法：学生成两路纵队绕操场慢跑一圈，期间插入8字跑、螺旋跑等。
2.配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：节拍准确，动作到位，节奏感强。
(三)基本部分(30分钟)
1.复习导入
通过复习前滚翻的动作要领，引入本节课学习的内容——鱼跃前滚翻
2.示范
教师进行侧面、正面的动作示范。
组织教学：四列横队(前两排蹲下，后两排交叉站立)。
3.讲解(可借助挂图或教具讲解)
动作方法：
预备姿势：半蹲。
两臂由后向前摆，同时两脚蹬地，身体向前上方跃起，身体在空中保持两臂前伸，含胸姿势。两手撑垫，顺势屈臂、低头、团身，向前滚翻成站立。
口诀：两脚蹬地臂前摆，身体迅速腾起来;顺势屈臂要低头，向前依次滚动快;随即屈膝又团身，抱腿成蹲肩要跟。
保护与帮助方法：保护帮助者站(或单膝跪于)练习者的侧前方，腾空时，一手扶肩，另一手托大腿顺势前送，助其缓冲，前滚。
4.练习
(1)蹬地摆臂的徒手预摆练习
组织教学：全班分为四个小组，垫前练习。
(2)兔跳练习
方法：半蹲，两臂后举开始。两脚蹬地，同时两臂前摆跃起，两手撑地，收腹、屈腿，两脚落地成半蹲。
纠错：蹬摆不协调，进行反复练习。
组织教学：全班分为四个小组，垫上练习。
(3)远撑前滚翻
组织教学：全班分为四个小组，垫上练习。
(4)保护与帮助下的鱼跃前滚翻体会练习
组织教学：教师讲解保护与帮助的方法，并进行保护与帮助。全体男生和部分有能力的女生在教师保护与帮助下依次体会练习。
纠错：屈臂、低头过早;团身不紧，未能依次滚动。纠正方法：用信号(击掌或语言)提示屈臂时机。多进行远撑前滚翻练习。
(5)越过低软(海绵砖、小垫子等)障碍物的鱼跃前滚翻，体会腾空。
组织教学：分为四个小组，小组内进行保护与帮助，并相互指导。
5.组合动作创编展演
组织教学：4个学习小组，结合学过的体操垫上动作进行组内组合动作的创编。并进行组内练习。
要求：创编的动作安全第一，连贯流畅。练习结束后进行展演，并相互评价。
(四)结束部分(4分钟)
1.放松活动—配乐放松操
组织教学：四列横队体操队形。
要求：放松活动，身心充分放松。
2.课堂小结：从知识与技能、情感态度与价值观方面进行总结，表扬优生，激励全体学生。
3.宣布下课、师生再见、回收器材。
山东教师招聘体育教案范文 篇五
(一)开始部分
1.课堂常规：体委整队，师生问好，宣布本课任务，安排见习生。
2.队列队形练习：原地三面转法
组织教学：四列横队。说明本课的学习任务和要求。队列队形由教师口令指挥，学生集体练习，通过清晰洪亮的口令，调动学生情绪，进行集中注意力练习。
要求：队列整齐，步伐一致，精神饱满、动作规范。
(二)准备部分
情景设置：热身活动
教师讲故事，故事内容：王爷爷和王奶奶有一天去田地里拔萝卜，眼看着拔了满地的萝卜，王爷爷和王奶奶高兴的合不拢嘴，这时突然乌云密布，眼看就要下大雨了，同学们你们谁愿意帮助爷爷奶奶搬运萝卜?看到大家都想跃跃欲试了，但是我们的本次协助会遇到重重险阻，大家要做好心理准备。首先去往王爷爷的田地需要经过一片大森林，大森林里有很多的野兽，现在大家组成一队一起跟着老师进行跑进。同学们注意，在听到老师嘘声的时候要做下蹲的动作。好，现在就让我们快速的穿越森林吧。
组织教学：一路纵队，跟着教师口令节奏做摆臂练习。
(三)基本部分
1.游戏：搬运接力
同学们，不知不觉我们已经到达了王爷爷的田地里，马上就要下雨了，现在我们要抓紧时间来完成从田地里往车上搬运萝卜的工作，大家注意明确分工，我们平均分成人数相等的四队，每队平均分成两个小组，田地里的小组第一名手持任务旗先向田地外的车运输，田地里的其他小伙伴装袋子供给搬运，当田地里第一名跑至卡车处时，田地外的另一名快速跑至田地里装车，然后田地里的第二名同学接到任务旗后再次运输，以此类推，我们比比看哪一小组率先完成。首先，老师先讲解一下我们交接任务旗的方法，大家注意听，避免在运输过程中发生危险;过程中注意纠错，强调快速跑的注意事项。
立棒式交接棒的方法：右手传右手，从他右边走。一人拿一头，中间不换手。摆臂不能忘，最后再伸手。
练习：
(1)教师示范，徒手模仿。
组织教学：四列横队，原地徒手模仿练习。
(2)慢走交接。
组织教学：两人一小组，在慢走中传接棒练习。
(3)逐步加速进行交接体会;
组织教学：两人一小组，传接棒练习。
2.游戏：单人往返接力
情景创设：同学们正当我们坐着卡车回家的路上，我们发现有一段窄窄的山路挡住了卡车的去路，这时候需要同学们一个一个的过山路，避免碰撞掉下悬崖，现在我们平均分成四路纵队，每一组，第一位同学先将萝卜运至目的地再返回装袋，注意当第一名跑回队尾每一小组的第二名同学才能出发，最后我们比比哪一小组最先完成搬运，现在统一听老师的口令：“出发”!(过程中注意纠错)
教学组织：四路纵队。
纠错：交接棒方式错误，现在原地练习逐渐过渡到快速。
3.游戏：换物接力
情景创设：最后我们不知不觉已经到达了王爷爷的家附近，但是呢想要把萝卜搬到到王爷爷的院子里还有很大的困难。因为路很窄，所以只能一人穿过障碍回来帮忙装袋，进行顺序接力。
要求：注意听老师口令，在老师标注的起跑线后进行起跑，过程中不得嬉戏打闹，不要违规。
组织教学：分为四个小组。
(四)结束部分
1.放松游戏：音乐环。
组织教学：四列横队，体操队形。
要求：伴随音乐节奏移动，音乐停止进入音乐环时不能推、挤同伴。
2.教师小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生，提出希望。
3.宣布下课。师生再见，收拾器材。
山东教
师招聘体育教案范文 第五篇
教师资格证面试小学体育教案：篮球
一、师生互相问好
二、宣布本次课的内容和任务
三、准备活动
（一）热身跑
（二）活动各关节
（三）原地熟悉球性、控制球练习
教学任务：初步掌握熟悉球性、控制球性的练习方法。
1、胸前指拨球
2、单、双手抛接球
3、腰、膝绕环
4、胯下抛接球
5、胯下绕8字
6、前踢腿腿下交接球
四、学习移动技术
（一）教学任务：基本掌握移动技术的动作方法
（二）概念：移动是篮球运动中队员为了改变位置、方向、速度和争取高度、空间所采用的各种脚步动作的总称。
（三）动作方法与要点
山东教师招聘体育教案范文 篇六
1：引导课，体育常识：制定锻炼计划和运动处方的方法
1、通过本次课的学习，使学生了解制定锻炼计划和运动处方的方法。
2、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
教学内容
一、师生问好：宣布本次课的内容和任务，讲解课堂要求任务。
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、课堂常规
①、认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
三、制定锻炼计划和运动处方的步骤与方法
步骤：
1、制定前要对自已的体能、健康状况等素质有一定的了解
2、根据检查与测试结果确定锻炼计划和运动处方
3、按确定锻炼计划和运动处方锻炼
4、对锻炼过程进行评价
5、适当修定锻炼计划与运动处方
6、按修定后的内容进处锻炼。
7、经过一定时间或一个学期、一个学年以后再进行评价检查锻炼效果
方法：
1、锻炼阶段
2、确定每个锻炼阶段的重点与指标
3、划分确定每周练习的次数和时间
4、确定每周练习的负荷的节奏
5、确定每周练习的内容
一、锻炼计划和运动处方的格式与内容
1、条目式
2、表格式
二、制定锻炼计划和运动处方注意的问题
1、锻炼计划和运动处方制定要全面
2、从个人的实际出发，有针对性
3、循序见进
教学内容
1、要有合理的运动负荷
2、要留有余地
