六礼六仪演讲稿(精彩3篇)

时间:2017-09-03 09:43:10
染雾
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六礼六仪演讲稿 篇一

尊敬的各位领导、亲爱的同事们:

大家好!我今天非常荣幸能够站在这里,分享一下我对于六礼六仪的理解与感悟。

六礼六仪,是中国传统文化中非常重要的一部分,它是我们中华民族几千年来文明发展的结晶,代表了我们民族的传统美德和社会道德准则。六礼指的是:乾坤之礼、天地之礼、尊卑之礼、君臣之礼、夫妻之礼、父子之礼。六仪则是:冠礼、婚礼、丧礼、祭礼、朝礼、宴礼。这些礼仪规范了人们的言行举止,强调了人与人之间的尊重和关爱。

首先,六礼六仪教导我们要尊重天地。在乾坤之礼中,我们向天地祭拜,表达对于大自然的敬畏之情。这种尊重天地的精神,提醒我们要珍惜我们生活的环境,保护我们的地球家园。

其次,六礼六仪教导我们要尊重尊卑。在尊卑之礼中,我们学会了尊敬长辈和尊重他人。这种尊重的精神,使我们能够建立和谐的人际关系,增进团队的凝聚力和合作精神。

再次,六礼六仪教导我们要尊重君臣关系。在君臣之礼中,我们学会了尊重权威和服从命令。这种尊重的精神,使我们能够遵守规则和纪律,建立良好的社会秩序。

此外,六礼六仪还教导我们要尊重夫妻关系和父子关系。在夫妻之礼和父子之礼中,我们学会了互相关心和互相扶持。这种尊重的精神,使我们能够建立和谐的家庭,培养健康的下一代。

最后,六礼六仪教导我们要尊重生死。在丧礼和祭礼中,我们学会了尊重逝者和追思往昔。这种尊重的精神,使我们能够珍惜生命,关注生命的意义和价值。

总之,六礼六仪是我们中华民族优秀传统文化的重要组成部分,它教导我们要尊重天地、尊重尊卑、尊重君臣、尊重夫妻、尊重父子,尊重生死。这些礼仪,不仅是我们行为的规范,更是我们心灵的滋养。让我们共同传承和弘扬这一宝贵的传统,为构建和谐社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!

谢谢大家!

六礼六仪演讲稿 篇二

尊敬的评委、亲爱的同学们:

大家好!我今天很荣幸能够在这里分享我对于六礼六仪的理解和体会。

六礼六仪是中国传统文化中的重要组成部分,它是我们中华民族几千年来文明发展的结晶,代表了我们民族的传统美德和社会道德准则。六礼指的是:乾坤之礼、天地之礼、尊卑之礼、君臣之礼、夫妻之礼、父子之礼。六仪则是:冠礼、婚礼、丧礼、祭礼、朝礼、宴礼。这些礼仪规范了人们的言行举止,强调了人与人之间的尊重和关爱。

首先,六礼六仪教导我们要尊重天地。在乾坤之礼中,我们向天地祭拜,表达对于大自然的敬畏之情。这种尊重天地的精神,提醒我们要保护环境,保护地球家园,积极参与环保行动,共同建设美丽的家园。

其次,六礼六仪教导我们要尊重尊卑。在尊卑之礼中,我们学会了尊敬长辈和尊重他人。这种尊重的精神,使我们能够建立良好的人际关系,促进社会和谐,营造和睦的社会氛围。

再次,六礼六仪教导我们要尊重君臣关系。在君臣之礼中,我们学会了尊重权威和服从命令。这种尊重的精神,使我们能够遵守规则和纪律,维护社会秩序,共同创造繁荣富强的社会。

此外,六礼六仪还教导我们要尊重夫妻关系和父子关系。在夫妻之礼和父子之礼中,我们学会了互相关心和互相扶持。这种尊重的精神,使我们能够建立和谐的家庭,培养健康的下一代,共同创造幸福美满的生活。

最后,六礼六仪教导我们要尊重生死。在丧礼和祭礼中,我们学会了尊重逝者和追思往昔。这种尊重的精神,使我们能够珍惜生命,关注生命的意义和价值,懂得感恩,珍惜当下。

总之,六礼六仪是我们中华民族优秀传统文化的重要组成部分,它教导我们要尊重天地、尊重尊卑、尊重君臣、尊重夫妻、尊重父子,尊重生死。这些礼仪不仅是我们行为的规范,更是我们心灵的滋养。让我们共同传承和弘扬这一宝贵的传统,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!

谢谢大家!

六礼六仪演讲稿 篇三

  尊敬的老师,亲爱的'同学们:

  大家好!我是来自五七班的李松霖,我演讲的题目是《学习六礼六仪,争做美丽学生》。

  中国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国,自古就有“礼仪之邦”的美誉。可时至今日,很多的礼仪已被光阴这匹野马悄无声息地带走了,着实让人感到惋惜。近日,学校组织我们学习了六礼六仪,意欲把已被世人抛弃的礼仪再次拾起。在这次学习中,让我感触最深的是文明出行之礼。

  记得今年暑假,我和父母在广州百鸟园游玩。当我“咕咚咕咚”地将买来的饮料喝完后,随手便准备将饮料瓶扔出去,眼看那道完美的抛物线就要形成之际,我的心头一震,猛然想起了老师在六礼六仪学习活动中那铿锵有力的话语:出行时不能随手乱扔垃圾。是啊!我虽然无法制止别人,但完全可以做好自己呀!我要从自己做起,不乱丢垃圾。想到这里,我脸上原本犹豫不决的表情瞬间化为乌有,继续坚定地向前走去,找到垃圾桶把饮料瓶扔了进去。

  做一个文明人,其实既简单又不简单。说它简单,是因为只需要一个动作、一句话或者一个微笑,只需要花上几秒钟便可以做到。说它不简单,是因为我们通常会忽略它,短短几秒钟都不愿花费。

  生活中,有很多人却连最基本的文明礼貌都做不到。记得那天太阳炙烤着天地,天气十分炎热,人很难在那样的天气里保持清醒的头脑。也就是在那天,我将妈妈一个不文明的行为制止了。那天我和妈妈一人手拿一根冰棒,沿着路边行走。妈妈吃完后随手一扔,冰糕棒便孤零零躺在了路边的一个角落里。我看到了这一幕,慌忙上前,对妈妈说:“您怎么就扔地上了呢?六礼六仪里说,不要随手乱扔垃圾。”说着,急切的奔向那个角落……

  礼仪可能对我们这代人来说十分遥远,但如果你仔细观察,就会发现礼仪就在我们身边。我坚信在这次学习中,我们会收获更多关于礼仪的知识。

  文明,其实很简单!只需要你弯下腰捡起地上的废纸;只需要你上楼时靠右行走;购票时有序的排成一队……同学们,行动起来吧!让文明之花绽放在我们的校园,让文明的芳香围绕在身边……相信,有了六礼六仪的陪伴,我们每个人都能成为最美丽的学生!

  拓展阅读:什么是六礼六仪?

  (一)仪容仪表之礼:教育引导未成年人在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪,做到仪表大方、衣着得体、干净整洁、习惯良好。

  (二)言谈举止之礼:教育引导未成年人在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪,做到言语文明、举止大方、心态平和、谦虚友善。

  (三)待人接物之礼:教育引导未成年人在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪,做到尊敬师长、孝敬父母、热情助人、诚信担当。

  (四)文明出行之礼:教育引导未成年人在外出旅游参观、观看表演比赛、徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪,做到讲究规则、文明出游、爱护环境、恪守公德。

  (五)文明餐寝之礼:教育引导未成年人在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐、按时作息、宿舍就寝等方面讲究文明礼仪,做到遵守秩序、节俭用餐、文明就寝、牢记安全。

  (六)成长六仪之礼:教育引导未成年人在参加入学、成长、青春、成人、毕业、升国旗等仪式活动时讲究文明礼仪,做到神圣庄严、心存敬畏、启迪心灵、强化传承。

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