染雾阅读分享发言稿 篇一
标题：读书的力量
尊敬的老师和同学们：
大家好！今天我要分享的主题是读书的力量。
读书是我们每个人成长的必经之路。读书不仅可以开阔我们的视野，增长知识，还可以培养我们的思维能力和提升我们的素养。通过读书，我们可以了解到不同的文化背景、不同的思想观点，从而拓宽我们的思维范围，增加我们的见识。
读书的力量在于它可以让我们更好地理解世界。通过阅读，我们可以了解历史、了解社会、了解人类的思想和行为。读书可以让我们明白，世界上的事情并不是非黑即白，也没有绝对的对错，而是有各种各样的因素和原因。通过阅读，我们可以更好地理解人类的复杂性和多样性，培养宽容和理解的品质。
读书的力量还在于它可以启迪我们的思维。通过阅读，我们可以接触到各种各样的思想和观点，从而激发我们的思考。阅读能够培养我们的逻辑思维、分析思维和创造思维。通过读书，我们可以学会思考问题的多个角度，培养批判性思维和独立思考的能力。
读书的力量还在于它可以陶冶我们的情操。通过阅读文学作品，我们可以感受到作者的思想和情感，进而引发我们的共鸣和思考。读书可以让我们感受到人类的情感和情绪，增加我们的人生体验。阅读还可以培养我们的审美能力，提升我们的情商和情感表达能力。
总的来说，读书的力量是巨大而深远的。通过读书，我们可以获得知识、拓宽视野、培养思维、陶冶情操。读书不仅是一种学习的方式，更是一种生活的态度。希望大家都能够养成读书的习惯，享受阅读的乐趣，感受读书的力量。
谢谢大家！
阅读分享发言稿 篇二
标题：读书的乐趣
尊敬的老师和同学们：
大家好！今天我要分享的主题是读书的乐趣。
读书是一种享受，是一种可以带给我们快乐和满足感的活动。通过阅读，我们可以进入一个全新的世界，与作者一同感受故事的情节和人物的情感，与书中的角色一起经历各种冒险和成长。读书可以让我们沉浸其中，忘却烦恼，感受到心灵的愉悦。
读书的乐趣在于它可以让我们体验各种各样的情感。通过阅读文学作品，我们可以感受到作者的情感和思想，进而引发我们的共鸣和思考。阅读可以让我们感受到喜怒哀乐，体验到人类的情感和情绪。有时我们会为书中的人物的悲伤而落泪，有时我们会因为书中的故事而激动不已。这些情感的体验让我们的生活更加丰富多彩。
读书的乐趣还在于它可以带给我们知识和智慧。通过阅读，我们可以了解到各种各样的事物和知识，从而丰富我们的思维和视野。读书可以让我们了解到不同的文化背景、不同的思想观点，从而拓宽我们的思维范围，增加我们的见识。通过阅读，我们可以不断学习，不断成长，让自己变得更加有内涵和智慧。
读书的乐趣还在于它可以成就我们。通过阅读，我们可以获取各种各样的知识和技能，从而提升我们的能力。阅读可以培养我们的思维能力、写作能力、口语表达能力等等。通过阅读，我们可以了解到成功的故事和经验，从中汲取力量和勇气，激励自己朝着目标前进。
总的来说，读书的乐趣是无穷的。通过阅读，我们可以体验各种各样的情感，获取知识和智慧，提升能力，实现自我价值。希望大家都能够养成读书的习惯，享受阅读的乐趣，让读书成为我们生活的一部分。
谢谢大家！
阅读分享发言稿 篇三
亲爱的老师、同学们：
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”生活中没有书籍，就像鸟儿没有翅膀；智慧中没有书籍，就像人们失去了方向。读书伴我一天天成长。
上幼儿园的时候听故事、文章是一天中最快乐的时候。有时是妈妈读哥哥书上的课文、古诗，有时是我高兴地听电脑里放的三国、水浒故事，还有时是我津津有味地看着一些没有文字的画报。读、听故事有时能让我做出不一样的事来，比如早上不想起床，妈妈就会打开电脑，让一个个精彩的故事把我叫起。
从上幼儿园我就会认字了，时间一天天过去，我从无字画报读到绘本。开始，我认为有字的书就像一本本巨大的魔鬼，密密的文字会占领你的脑海，但从第二本绘本开始，我便被它吸引住了。我几乎每天在家都要看一会儿，要不就去对门家和对门的小弟弟一块阅读一些故事。有一天我看完了《我的友情要出租》，下楼时看到了对门的小弟弟说：“给一元钱，大猩猩我们一起玩吧！”他听完了大怒，我不好意思地给他解释说是我刚看完的书里的。
三年级的时候我开始看小说了，《三国》、《水浒》这些小时候我爱听大人读的故事，现在我又全拿出来看了。有一天这两本书我读完了，向妈妈要书看。妈妈说你去把柜子里的书拿出来读完。我跑过去一看，《海底两万里》、《八十天环游世界》和《爱的教育》。我拿起来就全神贯注地读起来。
书！一个带你走进另一个世界的机器。从里面绿树成林、有小溪、绿草、红花的画报，到小鸟、小鸡、大猩猩生活的绘本，再走进故宫、长城、圆明园的连载小说。读书一直陪伴我成长。
阅读分享发言稿 篇四
老师和学生：
大家好。今天我们演讲的题目是《让阅读成为习惯》。
我们不能决定一个人生命的长度，但我们可以决定生命的宽度和广度。读书是让我们的生活更滋润、更广阔、更丰富的最好方式。著名学者余曾说：读书可以使我们跨越时空，使我们在人类文明中自由行走。是的，我们的成长需要实践和磨练，但需要广泛而持久的阅读。
学校是传授知识、教育人的地方，应该是书香溢出的殿堂。自前年书香校园建设以来，我校已成功举办了三届读书节。由于师生的共同努力，各种阅读活动得以顺利开展。在此，我要感谢每一位老师和学生对学术校园建设的大力支持。
这学期学校还提出了“早上读一刻钟”的策略。目的是让每个学生通过早读，积累和领悟祖国的经典文化，开阔眼界，丰富知识。也衷心希望语文教师继续主动引领孩子的阅读，结合校本阅读课程，在课堂上开展“七个一”的阅读活动。让你的学生养成阅读的习惯，享受阅读。“七个一”阅读活动的具体内容是：建立丰富多彩的mdash书角，开展“捐一本书，读百本书”活动；每周上好阅读课——每周读一本有用的书并摘抄——每周写一篇阅读心得(3-6年级)——做一张阅读卡片mdash举办阅读成绩竞赛(如故事会、阅读比赛等。)——召开读书交流会。学校还将围绕“七个一”开展各种阅读评比活动。
老师和学生。我们的阅读过程是一个不断成长进步的过程。如果把我们每个人都当成毛毛虫，我相信，通过不断的阅读，每个人都可以变成一只美丽的蝴蝶。赶快行动起来，让阅读成为我们每个人的习惯！让我们的第二小学充满书本！
阅读分享发言稿 篇五
亲爱的老师、同学们：
大家好！
在书的大地上，我想成为一株小草，在阳光的沐浴下，吸收着甘甜的雨露；在书的海洋里，我想成为一条小鱼，游遍祖国的五湖四海；在书的.海洋里，我愿是一只小鸟，在蔚蓝的天空下，越过雄伟的高山、越过辽阔的平原，在祖国的怀抱里快乐的飞翔。
在我咿哑学语的时候，妈妈就给我订了《嘟嘟熊》、《幼儿画报》等非常有趣的幼儿读物，看着书上五彩缤纷的图画，让我激发了对读书的兴趣，慢慢地我就爱上了读书。长大一点后经常上书店，看到自己感兴趣的书，非买下来不可。买回家后，就津津有味的读起来《十万个为什么》、《一千零一夜》、《安徒生童话》等，通过读书开拓了我的视野、增长了我的知识。
自从上学后，在老师的指导下，我读书习惯按排得更合理，读书效果也更好，养成了积累好词好句，时常蹦出一些词语，让爸妈开怀大笑。读书让我懂得更多的道理、更有理想。读《汤姆索亚历险记》，我仿佛看见了天真活泼、调皮捣蛋的汤姆就浮现在眼前，与伙伴们组成一个团去“杰克逊”岛上当“海盗”的情景……让我懂得了在今后的学习中要坚持不懈地努力、不要遇到困难就放弃，学习成绩一定会不断的提高。读《夏洛的网》，我想像威尔伯那样，有一只充满爱心、一心为朋友着想的蜘蛛――夏洛做朋友，后来夏洛为了救威尔伯，牺生了自己的生命，使我明白了一个道理，人与人之间要相互帮助，世界才会变得美好和温暖。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯，”因为一本好书可以影响一个人的一生，所以多读一些好书，能让我了解更多知识、体会更多的快乐！让幽幽的书香伴随着我童年欢乐的时光吧！
阅读分享发言稿 篇六
亲爱的老师、同学们：
莎士比亚说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。是呀，书对于我们来说尤为重要，它可以使我们增长知识，开阔视野，陶冶情操。
书，是大家亲密的伙伴，读书其乐无穷，你可以与孙悟空大战三百回合，也可以与鲁宾逊一起漂流，跟着卖火柴的女孩哭，随着F4一起笑。读书中的喜怒哀乐天长日久，你就会爱上读书。
书的世界很精彩！这里面有惊彩才动人的场景，令人深省的寓言故事，帅气的王子，美丽的公主和意味深长的哲理。在书的世界中，上我认识了”诗仙“李白，足智多谋的诸葛亮，精忠报国的岳飞。我和他们一起在书的世界中遨游。
在书中，更让我明白了我们要珍惜时间。像”流浪汉和时间老人“，即使时间老人在给他一次机会，可他还不是不珍惜自己拥有的美好时光，再一次荒废了人生，难道我们也要像他这样吗？书中告诉我自信是做人的原则。一个人不可能事事顺利多少都会遇到一些坎坷，可如果我们相信自己，不管经历多少失败，都要努力去战胜困难，要像无那所畏惧的苍松，傲然挺立。如果没有自信，越王勾践怎能砍断吴王的金戈？没有自信，区区西秦如何能东出函谷一统天下？书中还教我学会了感恩，如果能有一颗感恩的心就会时时处处发现生活的美好，感受到平凡中的美丽，感恩让我学会了善待人生，学会尊重他人，让我明白每个人都在享受着别人的付出给自己带来的快乐。
人生快事，莫如读书。它能让我们识天地之广，晓人生之道；有自知之名，有预料之先；不以物喜，不以己悲。他是我们的精神巢穴，生命的禅床。
