怎样教育孩子的发言稿 篇一
尊敬的教师、家长和亲爱的同学们:
大家好!我很荣幸能够站在这里,给大家分享一些关于如何教育孩子的发言稿。作为家长和老师,我们都希望孩子能够自信地表达自己的想法和观点,这对他们的成长和未来起着至关重要的作用。下面我将分享一些方法和技巧,希望对大家有所帮助。
首先,我们要注重培养孩子的语言能力。语言是人类沟通的重要工具,对于孩子来说更是如此。我们可以通过阅读和讲故事的方式,帮助他们扩展词汇量和语言表达能力。此外,我们还可以鼓励孩子参加一些辩论或演讲的活动,让他们有机会锻炼自己的口头表达能力。
其次,我们要培养孩子的思维能力。发言不仅仅是说出口的问题,更重要的是思考和逻辑能力。我们可以鼓励孩子多进行思维训练,例如解决一些谜题、进行头脑风暴等。此外,给孩子提供一些有争议性的话题,让他们学会思考不同的观点,并能够用合理的论据支持自己的观点。
另外,我们要注重培养孩子的自信心。自信是一个人成功的关键要素,也是发言能力的基础。我们可以鼓励孩子参加一些演讲比赛或公开演讲活动,让他们有机会展示自己,并从中获得肯定和自信。同时,我们也要给予孩子充分的支持和鼓励,让他们相信自己能够做到,不怕犯错。
最后,我们要给孩子提供一个积极的学习环境。一个积极的学习环境可以激发孩子的学习兴趣和发言欲望。我们可以创造一个轻松、开放和尊重的氛围,让孩子感到安全和舒适。同时,我们也要给孩子提供一些实际的机会,让他们能够在真实的场景中实践发言,例如组织一些班级讨论或小组讨论的活动。
通过以上几点的培养和引导,我们相信孩子的发言能力会有所提高。教育孩子的发言能力不仅仅是为了让他们在演讲比赛中取得好成绩,更重要的是培养他们的自信心、思维能力和与人沟通的能力。希望大家能够从中受益,谢谢大家!
怎样教育孩子的发言稿 篇二
尊敬的教师、家长和亲爱的同学们:
大家好!今天我想和大家分享一些关于如何教育孩子的发言稿。在现代社会中,良好的发言能力对于一个人的成长和发展起着至关重要的作用。下面我将分享一些方法和技巧,希望对大家有所帮助。
首先,我们要注重培养孩子的自信心。自信是一个人成功的关键要素,也是发言能力的基础。我们可以通过给予孩子充分的支持和鼓励来提高他们的自信心。同时,我们也要给孩子提供一些实际的机会,让他们能够在真实的场景中实践发言,例如组织一些班级讨论或小组讨论的活动。
其次,我们要注重培养孩子的逻辑思维能力。发言不仅仅是说出口的问题,更重要的是思考和逻辑能力。我们可以鼓励孩子多进行思维训练,例如解决一些谜题、进行头脑风暴等。同时,给孩子提供一些有争议性的话题,让他们学会思考不同的观点,并能够用合理的论据支持自己的观点。
另外,我们要培养孩子的语言表达能力。语言是人类沟通的重要工具,对于孩子来说更是如此。我们可以通过阅读和讲故事的方式,帮助他们扩展词汇量和语言表达能力。同时,鼓励孩子参加一些辩论或演讲的活动,让他们有机会锻炼自己的口头表达能力。
最后,我们要给孩子提供一个积极的学习环境。一个积极的学习环境可以激发孩子的学习兴趣和发言欲望。我们可以创造一个轻松、开放和尊重的氛围,让孩子感到安全和舒适。同时,我们也要给孩子提供一些实际的机会,让他们能够在真实的场景中实践发言,例如组织一些班级讨论或小组讨论的活动。
通过以上几点的培养和引导,我们相信孩子的发言能力会有所提高。教育孩子的发言能力不仅仅是为了让他们在演讲比赛中取得好成绩,更重要的是培养他们的自信心、思维能力和与人沟通的能力。希望大家能够从中受益,谢谢大家!
怎样教育孩子的发言稿 篇三
各位老师、各位家长:
大家下午好!今天很荣幸能够有这样一个和大家共同学习和交流的机会。
做为王xx的家长来说,我并不是教育工作者,也不是心理学家,只是一个最普通的机关工作者,在教育孩子的问题上也只是用己所学尽己所能,一步步地在懵懂中摸索着教育她。她是一个活泼、可爱、大方的女孩子,我们一家人都视她为宝。但是相应地我们也面临一些教育的问题,现在就让我聊聊这几年自己的:
1、我很注重家庭的气氛,尽量达到和谐而又健康。家庭成员之间互相尊重,不说脏话,不粗鲁。另一方面我们也注重家庭读书气氛的培养,孩子学习时绝不能打扰影响她。让她时刻注意到父母经常沉浸于读书中,并让她明白读书的重要性。
2、我们很注重孩子的思想品德教育,人的品质是第一要素。孩子在成长过程中难免会受到一些周围环境的消极或负面的影响,因此我们做到凡事从正面教育孩子,帮助孩子辨别真善美,培养孩子的善良、宽容、积极乐观,富有同情心、尊敬老师、团结同学、遵守纪律等等一些优良品质。好习惯一旦养成,将终身受益。比如孩子上二年级时,语文课要求写日记了,一开始王瑛琪对于写日记比较反感,不知如何下笔,而且写的犹如流水帐,当时真把我急坏了,心想我这个当家长的总不能让自己的女儿不知怎么下笔吧。于是我就开始行动了,不止一遍地说要注意观察,要注意自己的感受,这样眼
里有东西,心里才有东西,才能在笔下写出来的。周末我就带她去新修好的大禹公园,让她从进门就开始注意观察,从大大的“禹”字到公园内的各个亭台楼阁,从潺潺流水到壮丽的石柱等都不放过,并且让她注意自己心情的变化,回来后一篇优美的《大禹公园》写成了。还有一个例子,就是去孩子大姨家,她表哥写作文不怎么样,王瑛琪就开始教他了,说写作文第一就是要注意观察;第二就是要写自己眼睛所看,内心所想,就是要通过修饰的词语写出自己的感受。比如说一些花很好看就要注意用个什么姹紫嫣红了、五彩缤纷、五颜六色等等这些词;第三就是要会收尾会扣题。呵呵,看到孩子说的头头是道,我内心是无比高兴,没想到孩子在不知不觉中可以自己当老师了……3、父母是孩子人生的启蒙老师,我们的一言一行对孩子起着耳濡目染、潜移默化的作用,我们不仅是孩子的良师,时刻用自己的行为影响着孩子,同时也是她的益友。说到家长的动作影响孩子可以举个例子,比如我用电脑打字时通常用五笔,一般我不用鼠标转换语言栏,我都是用CTRL+SHIFT键来转换。有一次我发现孩子上网搜东西时竟然也用这两个键转换成拼音打字,当时我很惊愕,我根本没有教过她。我问她怎么知道的,她说你用时我在旁边看着学会的。我恍然大悟,原来自己的动作对孩子的影响是如此有效!因此我们要当好引路人,家长应从自身做起,不利于孩子的言行绝不能在孩子面前表露,在教育批评孩子时,家长意见应统一,不能相左或相右。其次还要做一个爱打听“闲事”的家长,(当然这个时间并不一定是集中的,也可能是零散的,比如可以在接送孩子的路上进行,也可以在饭前饭后等等不拘一。)询问一下她的在学校的表现情况,都有哪些高兴的事和不高兴的事,并且进行分析,好让她的情绪得到进一步的发泄。好的地方可以同她一起高兴,多加赞赏;不好的地方及时应进行纠正,找出症结所在。
作为家长,我也时刻引导教育孩子,不能偏科,也不能因为老师的穿戴或美丑去评价老师。虽然每次考试王瑛琪都能取得好名次,也只是说明她对于学习知识掌握的稍微好点,仅此而已。同时,要鼓励她在学校要积极参加一些课外活动,比如刚举行完的十八大比赛,各种手抄报比赛等等,有时孩子的课外作业可能需要家长帮忙才行,此时作为家长的不能嫌烦嫌累。也许你的一次小小的帮助就能开启孩子的一扇智慧的大门。
我不止一次地和周围朋友说,现在社会竞争如此激烈,孩子的竞争从小就已经开始了,她们不但是自己学习成果的竞争,而且也是她们综合素质的竞争;不但是孩子本身的竞争,现在也是家长们的竞争。因此,对于我们家长来说家庭教育的重要性就可想而知了。一分耕耘,一分收获,孩子的教育也是如此。作为家长,教育好孩子是责任,好的教育方法是不断探索出来的,我期待好的科学教育方法,并和孩子一起成长,让我们在座的各位共同努力、共同学习吧!
谢谢大家!