网络文明广播稿(精彩4篇)

时间:2013-07-08 03:32:38
染雾
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网络文明广播稿 篇一

尊敬的听众朋友们,大家好!欢迎收听我们的网络文明广播节目。我是您的主持人,今天我将为大家带来关于网络文明的话题。

随着互联网的迅猛发展,网络已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。然而,网络世界中也存在着一些不文明的行为,例如网络暴力、网络谩骂等。这些不文明行为不仅伤害了他人的感情,也损害了网络环境的健康发展。

作为网络使用者,我们应该时刻保持网络文明意识,树立正确的网络道德观念。首先,我们需要尊重他人的言论自由和人格尊严。在网络上发表言论时,要注意措辞,不得侮辱、诽谤他人。同时,我们也应该尊重他人的观点和意见,即使我们持有不同的看法,也要以理性和善意进行交流。

其次,我们要遵守网络的法律法规。在网络空间中,我们的行为同样受到法律的约束。严禁在网络上散布谣言、传播淫秽色情信息,更不能利用网络进行非法活动。只有遵守网络法律法规,才能构建一个和谐有序的网络环境。

此外,我们还要保护个人隐私和信息安全。在网络上,我们可能会收到一些未经授权的信息,这些信息可能是虚假的、误导性的。我们要保持警惕,不轻易泄露个人隐私,不随意点击陌生链接,以免受到网络诈骗的侵害。

最后,我们要传递网络正能量,共同营造良好的网络氛围。在网络上,我们可以分享知识、传递正能量,为他人提供帮助和支持。无论是发布一篇正能量的文章,还是给他人点赞、评论,都能让网络充满温暖和关爱。

亲爱的听众朋友们,网络是我们共同的家园,让我们携手共建文明网络,共同营造一个健康、和谐的网络环境。让我们从自己做起,从小事做起,共同努力,让网络成为我们共同的快乐乐园!

感谢大家收听我们的网络文明广播节目,祝愿大家在网络世界中度过快乐、健康的每一天!

网络文明广播稿 篇二

尊敬的听众朋友们,大家好!欢迎收听我们的网络文明广播节目。我是您的主持人,今天我将为大家带来关于网络文明的话题。

随着互联网的普及,我们的生活越来越离不开网络。网络在给我们带来便利的同时,也带来了一些问题。比如,网络上的不文明行为时有发生,网络谩骂、网络暴力等现象严重影响了网络环境的健康发展。

作为网络使用者,我们应该时刻保持网络文明意识,倡导文明上网、文明用语。文明上网是指在网络空间中,我们要遵守公序良俗,不发表不当言论,不传播不良信息,不侵犯他人隐私。文明用语是指我们在网络交流中,要注意措辞,不使用粗俗、侮辱性语言,尊重他人的感受。

此外,我们还要注重自我保护,加强网络安全意识。网络环境中存在着各种网络诈骗和信息泄露的风险,我们要提高警惕,不轻易相信陌生人的信息,不随意泄露个人隐私和密码。同时,我们要安装和更新杀毒软件,定期清理电脑病毒,保护自己的信息安全。

另外,我们要积极传播网络正能量,用真善美填充网络空间。网络的力量是巨大的,我们可以通过网络传递正能量,传播正面价值观,激励他人向上向善。我们可以分享一些正能量的文章、视频,也可以在社交媒体上点赞、评论,给予他人鼓励和支持。

亲爱的听众朋友们,网络是我们共同的家园,让我们携手共建文明网络,共同营造一个健康、和谐的网络环境。让我们从自己做起,从小事做起,共同努力,让网络成为我们共同的快乐乐园!

感谢大家收听我们的网络文明广播节目,祝愿大家在网络世界中度过快乐、健康的每一天!

网络文明广播稿 篇三

  甲:亲爱的队员们; 乙:敬爱的老师们;

  合:大家好!珠江小学红领巾广播站又与您相约在一起。

  甲:我是主持人( )。 乙:我是主持人( )。

  甲:给你的天空划一道绚丽的亮色; 乙:给你的世界奏一曲动听的欢歌;

  甲:伸出你的手。 乙:伸出我的手。 合:让我们相会在红领巾广播中.

  栏目一 知识百宝箱

  甲:今天红领巾广播站的主题是:好习惯成就好人生。 人们常说,“播下一个行动,便会收获一种习惯;播下一种习惯,便会收获一种性格;播下一种性格,便会收获一种命运。”因此,今后我们要特别注意良好习惯的养成。

  乙:老师、家长都很关心我们的学习成绩,其实更关心我们是否能从小养成良好的习惯。在家里和学校是不是一个样?课上与课后又是不是一个样?我们要在纪律、卫生、诚实守信、礼貌待人等方面完善自我,与人友好相处、诚实守信,我们在努力学习过程中,一定要培养良好的生活、学习习惯,这样我们会终生受益无穷!

  甲:很多同学经过一个愉快的寒假,可能放松了对自己的要求,在假期间也可能养成了一些不良的习惯,如随地乱扔纸屑果皮,不注意校园文明礼仪等,这些不良的习惯破坏了我们优美的校园环境。所以,希望同学们在新的学期里,能树立主人翁意识和责任感,从身边的一点一滴做起,严格要求自己,克服不良习惯。

  乙:如果说生命是一座五彩缤纷的百花园,那么,好习惯就是这座花园中盛开的一朵美丽的小花,她的果实对生命的成长往往影响深远,就像鸟儿偶尔衔落到一个荒岛上的一粒树种,这不起眼的种子往往就是覆盖荒岛的森林的孕育者,是改变荒岛的“荒之命运”的制造者!

  甲:如果说生命是一部激越高亢的乐章,那么,好习惯就是这部乐章中用不断的拾取愿望的音符独自创作的一首迷人的歌,唱着这首歌,就能享受到生活的节奏之美;唱着这首歌,内心深处就会涌动着一种催促着自己奋发向上的力量。

  乙:有一个旅行者,他每到一地,都有寻找奇异的小石子作留念的习惯。有一次,他却在一座山下的一条融雪汇聚成的冰一样的溪流里,发现了一颗硕大的钻石。是的,好习惯就是让我们不断发现成功钻石的寻宝图,是一本在生命的银行里不断扩展我们人生价值的存折。

  甲:每一个孩子都有不同的习惯,养成好习惯使孩子终身受益。反之,一旦养成坏习惯,改变起来就比较困难,不仅会影响孩子的学习、生活、性格、行为等,而且会影响孩子的将来,甚至会耽搁孩子一生的前程。

  乙:坏习惯就像是行驶在岁月之海上的理想之轮里的老鼠,早晚有一天会把船底啃穿,使其在不知不觉中沉没,而好习惯则是高挂在这理想之轮上的风帆,有了这风帆,不管是哪个方向的来风都能让它成为推动我们前进的动力,从而把我们送到自己渴望到达的港湾。

  甲:好读书和思索的人,收获知识和智慧;处处总是习惯为他人打算的人,收获的是快乐和幸福;遇事总是抱着积极的心态、习惯往好处想的人,收获的一定是成功和人生的辉煌。

  乙: 有位教育家说:“习惯就仿佛是一条缆绳,我们每日为它缠上一股新索,不要多久就会变得牢不可破。”其实,习惯既可以养成,也可以打破,只是绝非一蹴而就,而是需要长期的养成。习惯左右了成败,习惯改变人的一生。一句话,成也习惯,败也习惯。

  甲: 优秀是一种习惯--这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。培养良好的习惯对学生的成人、成才是不可或缺的基础。正如培根所说:"习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰

  人生。"有人问过一位诺贝尔科学奖得主:"您在哪所大学,哪个实验室学到了您认为最重要的东西?"这位白发苍苍的老学者回答道:"是在幼儿园。"可见,从小养成良好的习惯多么重要。

  乙: 我曾经读过一首名为《钉子》的小诗,内容是:丢失一个钉子,坏了一只蹄铁;坏了一只蹄铁,折了一匹战马;折了一匹战马,伤了一位骑士;伤了一位骑士,输了一场战斗;输了一场战斗,亡了一个国家。

  甲: 刚刚读到这首小诗,感觉一个钉子能与一个国家有什么关系,这不是危言耸听么?细细品味,才发现诗里寓意着一个宏大的哲理,那就是:防微杜渐至关重要。要想成功必须从小事做起,从良好习惯的养成做起。

  乙: 怎样培养自己的好习惯?首先需要检查一下自己,反省一下自身的一些坏习惯。你是否留意到我们的校园里、楼梯上、教室里地面上的垃圾?这种景象与周围的树木花草是多么的不和谐,这里面有你的责任吗?

  甲:你又是否留意过周围同学的语言?那脱口而出的脏字是不是很刺耳?你对老师、长辈礼貌吗?你上学的路上遵守交通规则了吗?你今天读书了吗?功课提前预习了没有?今天的作业你认真完成了吗?

  乙:千万不要以为这些都是寻常小事,正是这些寻常小事体现着你的个人素质。

  甲:同学们,我们应当不懈地培养好习惯,用我们的优秀行为感染周围的人,影响周围的人。比如,出入教室时,轻轻地带上门;放学了,随手关上教室的灯;在公共场所,轻声慢步;见到老师,礼貌问候,上学路上右行、注意交通安全等等。这些都应成为我们的习惯。

  乙:作为新时代的学生,我们的一举一动,一言一行都是我们内心情感的外露,都是我们品德情操的体现。俗话说,没有规矩不成方圆。在学校,我们要成为合格的学生,最基本的就是要遵守校规。

  在此,我们特别提醒大家要注意养成以下一些良好的行为准则。

  1.说普通话,讲文明话。

  2.早晨到校后,认真早读。

  3.轻轻说话,慢慢走,上下楼梯靠右行。

  甲:4.排队集会静齐快,列队整齐有精神。

  5.课前做好准备,学习用品摆放整齐。

  6.课上专心听讲,积极举手发言。

  7.整齐而安静地排队前往食堂用餐。文明就餐,爱惜粮食,节约水电。

  8.爱护公物,爱护环境,不乱刻乱画,乱丢乱抛,不穿越绿化带。

  乙: 同学们,希望我们从小将“好习惯”的种子埋下,用恒心去浇灌,去成就我们生命的精彩! 甲:播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。祝愿我们每个人都能养成好习惯,成就好人生。

  乙:让我们从现在做起,从今天做起,养成良好的学习和生活习惯,争做一个优秀的小学生! 栏目四:音乐泡泡

  甲: 吹出一个泡泡 乙: 迎来一阵音乐

  甲: 这里是音乐泡泡栏目 乙: 今天我们为大家带来一首好听的歌曲:《隐形的翅膀》 甲:这里有你的心声,这里有我们成长的足迹(在音乐声中结束)

  乙:乘着歌声的翅膀,我们就要和大家说再见了。 甲:同学们,下周见!

网络文明广播稿 篇四

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