染雾我的成长的足迹说课稿 篇一
标题：青春岁月中的成长足迹
导语：成长是一个漫长而丰富的过程，它伴随着我们度过了许多美好的时光。在这篇文章中，我将分享一些我在青春岁月中的成长足迹。
正文：
一、坚持学习
在我的成长过程中，学习一直是我的主要任务。从小学到大学，我始终保持了良好的学习习惯。我坚持每天按时完成作业，积极参与课堂讨论，并主动向老师请教问题。这些努力不仅使我在学业上取得了不错的成绩，更培养了我的自律和坚持不懈的精神。
二、参与社团活动
参与社团活动是我成长过程中的重要一环。在初中时，我加入了学校的帮扶团队，为贫困地区的孩子提供帮助和支持。通过这个经历，我不仅学会了关爱他人，还培养了团队合作和领导能力。在高中时，我加入了学校的学生会，负责组织各种活动。这锻炼了我的组织能力和应变能力，使我更好地适应了社会的竞争环境。
三、面对挫折
在成长的道路上，我也遇到了许多挫折和困难。但我从未退缩，而是选择面对和克服它们。比如在高中时，我曾在一次数学竞赛中取得了低于预期的成绩，但我没有放弃。我找到了自己的不足之处，并向老师请教，积极参加数学辅导班。最终，我在下一次竞赛中获得了优异的成绩。这次经历让我明白，只要坚持努力，困难并不可怕，它们反而是我们成长的催化剂。
结语：成长是一个不断前行的过程，它需要我们付出努力和坚持。通过学习、参与社团活动以及面对挫折，我逐渐成长为一个更加自信、坚强和有责任心的人。我相信，在未来的日子里，我将继续努力成长，并为实现自己的梦想而奋斗。
我的成长的足迹说课稿 篇二
标题：成长路上的坎坷与收获
导语：每个人的成长之路都充满了坎坷和收获。在这篇文章中，我将分享我成长路上的一些经历和感悟。
正文：
一、面对压力
在成长的路上，我们常常会遇到各种压力。比如，在高中时，我面临着升学压力和学业压力。为了应对这些压力，我学会了合理安排时间，制定学习计划，并坚持不懈地努力。虽然有时会感到疲惫和困惑，但我相信只要坚持下去，就一定能够战胜困难，迎接更好的未来。
二、锻炼自我
成长需要我们不断地学会独立和自立。在大学生活中，我积极参与各种社团和实践活动，锻炼了自己的组织能力和领导能力。我曾组织过一次大型校园文化活动，这个过程不仅让我学会了团队合作和协调，还培养了我的创新思维和解决问题的能力。这些经历让我更加自信和成熟，为我未来的职业发展打下了坚实的基础。
三、感悟与收获
在成长的过程中，我也有许多感悟和收获。我明白了自己的兴趣和梦想，并为之努力奋斗。我学会了珍惜时间，学会了与他人合作，学会了坚持不懈。这些都是我成长过程中最宝贵的财富，它们将伴随我一生。
结语：成长是一个充满挑战和机遇的过程。在面对困难和压力时，我们要勇敢地面对，努力克服。在收获和成长中，我们要感恩和珍惜。只有不断努力，我们才能成就更美好的未来。让我们一起勇敢地走向成长的路上，追逐属于我们的梦想。
我的成长的足迹说课稿 篇三
我的成长的足迹说课稿应该如何写呢?大家考虑过了吗?下面是应届毕业生小编为大家收集的关于我的成长的足迹说课稿，希望能够帮到大家!
各位评委老师你们好，我是田利鑫，来自荥阳六小，
我的成长的足迹说课稿
。很荣幸今天能在这里给大家介绍我设计的《我的成长足迹》这节课。我准备从四个方面展开说明，一说教材分析，二说学情分析，三说教法学法，四说教学过程。一、说教材分析。
《品德与社会》是以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合性课程。《我的成长足迹》人教版六年级下册第四单元《再见，我的小学生活》第一课的内容。本单元的教学是围绕学生毕业前的生活展开的，要让学生通过回顾小学六年的成长历程，了解自己的特点，发扬自己的优势，增强自信心，为将来升入中学的学习和生活奠定良好的基础。在本课教学中，要让同学们通过收集和整理资料，感受从外表的变化到自己取得的进步，以及积累的成长经验，为自己的成长感到骄傲，为第二课组织学生写临别感言，
