染雾五年级班主任工作计划 篇一
作为五年级班主任，我深知班级管理对学生成长的重要性。因此，我制定了以下工作计划，旨在帮助学生全面发展，提高他们的学习成绩和综合素质。
一、建立良好的班级氛围
班级氛围是学生学习和成长的基础。我将通过以下几个方面来建立一个积极向上的班级氛围：
1. 制定班级规章制度：明确班级的纪律要求和行为规范，让学生明确自己的责任和义务。
2. 倡导团结友爱：组织班级集体活动，鼓励学生相互帮助，营造融洽的人际关系。
3. 提倡积极向上的态度：鼓励学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的自信心和积极心态。
二、优化教学管理
教学管理是促进学生学习的重要环节。我将采取以下措施来优化教学管理：
1. 确定学习目标：根据学生的实际情况和学科要求，制定明确的学习目标，帮助学生明确学习方向。
2. 差异化教学：根据学生的不同特点和学习进度，采用不同的教学方法和策略，满足每个学生的学习需求。
3. 激发学习兴趣：通过多样化的教学活动和资源，激发学生对知识的兴趣，提高他们的学习主动性和积极性。
三、加强家校合作
家校合作是学生全面发展的重要保障。我将积极与家长进行沟通和合作，共同关注孩子的成长：
1. 定期家长会：定期组织班级家长会，与家长交流学生的学习情况和班级管理情况，共同解决问题。
2. 家校互动平台：建立班级微信群或班级网站，及时发布班级信息和学生作业情况，方便家长与我进行交流。
3. 家访活动：定期进行家访，了解学生家庭情况，及时发现和解决学生在家庭环境中的问题。
四、关注学生发展
作为班主任，我将关注每个学生的发展，提供个性化的关怀和指导：
1. 学业辅导：与学科教师合作，帮助学生解决学习中的困难，提高学习成绩。
2. 心理辅导：关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题，提供心理支持和指导。
3. 班级活动：组织丰富多彩的班级活动，培养学生的综合素质和团队合作精神。
通过以上工作计划，我相信我能够成为一位优秀的五年级班主任，帮助学生全面发展，取得优异的成绩。
五年级班主任工作计划 篇二
作为五年级班主任，我制定了以下工作计划，旨在提高学生的学习成绩和综合素质，培养健康积极向上的人格。
一、制定科学的学习计划
为了帮助学生合理安排学习时间，我将制定科学的学习计划，包括以下几个方面：
1. 制定每周学习目标：根据学科要求和学生实际情况，制定每周的学习目标，帮助学生明确学习重点和难点。
2. 分解学习任务：将学习任务分解成小步骤，引导学生逐步完成，提高学习效率和成果。
3. 监督学习进度：定期检查学生的学习情况，及时发现问题并采取措施进行纠正。
二、开展多样化的教学活动
为了激发学生对学习的兴趣，我将开展多样化的教学活动，包括以下几个方面：
1. 课堂互动：通过提问、小组合作等方式，积极引导学生参与课堂互动，增强学习效果。
2. 实践活动：组织实践活动，让学生亲身参与，加深对知识的理解和应用能力。
3. 创新实验：鼓励学生进行创新实验，培养他们的创造力和实践能力。
三、培养学生的综合素质
综合素质是学生全面发展的重要组成部分，我将采取以下措施来培养学生的综合素质：
1. 丰富课外活动：组织丰富多彩的课外活动，包括体育运动、艺术创作等，培养学生的兴趣和特长。
2. 课程拓展：开设拓展课程，如科技创新、社会实践等，拓宽学生的知识面和视野。
3. 社会实践：组织学生参与社会实践，增强他们的社会责任感和团队协作能力。
四、加强与家长的沟通与合作
家长是学生成长的重要支持者，我将积极与家长沟通和合作，共同关注学生的成长：
1. 家长会：定期组织班级家长会，与家长交流学生的学习情况和班级管理情况，共同解决问题。
2. 家校互动平台：建立班级微信群或班级网站，及时发布班级信息和学生作业情况，方便家长与我进行交流。
3. 家访活动：定期进行家访，了解学生家庭情况，及时发现和解决学生在家庭环境中的问题。
通过以上工作计划，我将尽我所能成为一名优秀的五年级班主任，为学生的成长和发展提供全方位的支持和指导。
五年级班主任工作计划 篇三
2019年五年级班主任工作计划
一、班风：团结、勤奋、诚实、创新
二、学生现状分析
五年级共有28名学生，从整体上来说没有什么突出的优势，也没有什么重要的劣势。其次，由于学生学习、卫生、纪律等各方面自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。第三，班中有8名学生离家较远，吃、住都在学校，无论是对学生还是老师都是锻炼。
三、工作要点以及采取的采措施
1、配合各课任教师，认真转化困难生，确保教学任务的顺利完成。
（1）及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
（2）强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护
学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
（3）家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。
（1）重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的.养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
（2）培养班级干部：辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
（3）抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
（4）重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
3、作好安全教育和安全管理。
重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯；以学生生活体验室为教育基地，培养学生生活自理能力；继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育；搞好心理健康教育；组织好学生参加体育运动会和大课间活动，从而增强学生的身体素质。对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。
（1）、培养后进生的自信心。自信心是后进生转化的基石，只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。
首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、好住校生的管理。
对住校生进行必要的生活指导和帮助，培养他们对生活的自理能力，协调住校生之间出现的问题。俗话说：在家靠父母，在外靠朋友。教会他们互帮互助的好习惯。
搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。
根据理事会五年发展规划，在校委会和学部的领导下，努力实现小学发展规划。为每个学生提供适合的教育，坚持教育是服务，质量是生命的办学思想；坚持小学办特色的办学方向；坚持让师生过一种幸福的教育生活的办学理念。从而实现“安全第素质第质量第服务第一”的工作总目标和培养学生“一身好体艺、一流好人格、一生好习惯”的部门目标。
5、重视情感教育
（1）要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，对于生活中出现的问题，及时和家长联系；
黑板报是宣传的最有效、最直接的途径。我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的矛盾。更多的时候，我利用班会要求学生讲故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生得到教育。
（2）做好和学生的沟通，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
四、班级主题活动安排周 次主 题 活 动备 注第一周1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。
建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
