染雾升入初一的计划打算作文 篇一：迎接新挑战，拥抱初中生活
升入初一的计划打算作文 篇一
初一，是我即将面临的新挑战，也是我人生中迈向青春的第一步。面对即将到来的初中生活，我制定了一个详细的计划，希望能够更好地适应新环境，学会更多的知识，实现自己的梦想。
首先，我计划在初一期间建立良好的学习习惯。我会每晚抽出一定的时间来复习当天的课程，并预习明天的内容，以便更好地跟上老师的教学进度。同时，我还会积极参加各种学科竞赛和活动，锻炼自己的学习能力和解决问题的能力。
其次，我计划加入几个社团活动，丰富自己的课余生活。我对音乐和体育特别感兴趣，所以我希望能够加入学校的合唱团和足球队。通过参加这些社团活动，我可以结识更多的朋友，培养自己的团队合作精神和领导能力。
另外，我还计划在初一期间努力提高自己的英语水平。英语是一门国际通用的语言，掌握好英语对于我的未来发展非常重要。我会每天坚持背诵英语单词，多听英语听力，积累英语语法知识，并参加英语角活动，提高自己的口语表达能力。
最后，我还计划在初一期间加强自己的身体锻炼。我会每天早晨起床后进行晨跑，保持身体的健康和活力。此外，我还会参加学校的体育课程和课外运动活动，提高自己的体育素养和身体素质。
综上所述，我有一个明确的计划，希望能够在初一期间实现自己的目标。我会努力适应新的学习环境，积极参与各种活动，提高自己的学习能力和综合素质。我相信，通过自己的努力和坚持，我一定能够在初一的道路上不断进步，迎接新挑战，拥抱初中生活。
升入初一的计划打算作文 篇二：勇敢迈出第一步，开启初中新篇章
升入初一的计划打算作文 篇二
初中，是我即将迈向的新的学习阶段，也是我人生中的一个重要转折点。为了更好地适应新环境，我制定了一个详细的计划，希望能够在初中生活中取得优异的成绩，实现自己的理想。
首先，我计划在初一期间注重学习方法的培养。我会学会如何合理安排时间，合理分配各科目的学习时间，充分利用课余时间进行自主学习和思考。同时，我还会积极参加各种学科竞赛和辅导班，提高自己的学习水平和综合能力。
其次，我计划加入几个有意义的社团活动。我对文学和艺术特别感兴趣，所以我希望能够加入学校的文学社和美术社。通过参加这些社团活动，我可以培养自己的创造力和表达能力，丰富自己的课余生活。
另外，我还计划在初一期间提升自己的英语能力。英语是一门国际通用的语言，掌握好英语对于我未来的发展至关重要。我会每天坚持背诵英语单词，多听英语听力，提高自己的阅读和写作能力。同时，我还会积极参加英语角活动，提高自己的口语表达能力。
最后，我还计划在初一期间注重身体锻炼。我会每天坚持锻炼身体，保持良好的体态和健康的身体。此外，我还会积极参加学校的体育课程和课外运动活动，提高自己的体育素养和身体素质。
综上所述，我有一个明确的计划，希望能够在初一期间实现自己的目标。我会努力提高学习水平，积极参与各种活动，培养自己的综合素质和能力。我相信，通过自己的努力和坚持，我一定能够在初中的道路上不断前进，勇敢迈出第一步，开启初中新篇章。
升入初一的计划打算作文 篇三
一个有目标的人和其他人的区别在于，他还没有迷失在迷茫中。他可以操纵自己而不被别人操纵。
大多数人的一生都是在一个拥挤的世界里度过的，永远不知道自己想去哪里，但是有目标的人永远不会忘记自己的方向，这样才能打开通往成功的道路。
我们应该掌握自己的命运。先定目标，然后用冷静、坚持、坚强、乐观的态度来制定我们的代码。
一个人如果生活没有目标，就会迷茫，抑郁，不安。只有当他知道自己想要过什么样的生活，想要追求什么，他才会觉得自己的生活充实而有意义。
凡事都要看大局，从小事做起。拒绝在基本功上努力的人，永远不会有大的成就。
时间和空间一样，也有它宝贵的位置，也有广阔的不毛之地。不要说“黄金难买”。没有人愿意为了一顿苦饭而出卖自己的一生。
升入初一的计划打算作文 篇四
初一上册共有三个单元的预备篇和十二个单元的正式篇，每个单元都有section a 和section b以及selfcheck三部分组成，以下对三部分简要分析：
section a: 1a呈现了本单元的重点词汇，句型和相应的语法结构，1b起到承接1a的作用，为听力练习，1c 是学生之间进行的对话练习2a和2b是扩展性的听力练习，2c是扩展性的对话练习，另外，grammarfocus,这一部分系统直观地呈现了之前练习到的语法知识。从3a到4部分是课堂活动部分，这部分整体起到学习新知识和巩固作用。
section b:1a和1b是在旧知识的基础上添加新知识，若有1c的话，一般为对话的练习，2a和2b都属扩展性的听力，若有2c的话，一般为对话的练习，3a到4部分是多样性的课堂活动，这部分整体起到巩固和扩展作用。
self check: 测验同学用自己所学的知识，有一个自己评价，教材的趣味化也在此部分体现出来。
2、教学目标
首先，知识目标
运用“直观性、启发性、巩固性、循序渐进、因材施教等教学原则使学生能够正确认识书本知识，采用讲授、谈话、讨论、演示、练习、参观、实验等教学方法，使学生掌握重点词汇、句型和语法知识并应用，鼓励他们大胆的说出来，做到基本英语对话的脱口而出。
其次，能力目标
通过对初一上册英语知识的学习，使学生在听、说、读、写整体能力上有所提高，其中，我认为，为了深化双语实验学校教学特色，应该重点抓学生的听和说的能力。
要使学生真正明白，学习知识是为了什么?是为了提高自身的素质，是为了提高自身的能力，是为了在走出校门后，能以焕然一新的面貌面对任何人。
3、教学措施
初一，是学习英语的关键时期，起着基础性作用，初中英语学习的状况，会直接影响到高中，还有大学的学习，所以初一英语教学起着至关重要的作用，对此，在教学中，我制定了以下的措施：
(一)备课
升入初一的计划打算作文 篇五
暑假马上就要结束了，这个学期一开学就是初一的学习生涯了，我将以崭新的精神面貌跨进这一学期，在这一学期里，我要做到做到百尺竿头，更进一步。为了提高我的学习成绩，在新学期初，我要制定好这个学期的学习计划。要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。遇到自己不能解决的问题，应及时虚心地向同学，老师请教。
我有许多的不足：老师讲的东西不是不懂，但却总出错，一到考试就马虎大意。而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦。 英语 的听力也总出错。
根据我的不足我制定了几条学习计划：
1、认真仔细写作业，认真对待每一门课。
2、完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
3、遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。
4、每天晚上听30分钟 英语 ，训练自己的听力。
5、还要认真完成老师布置的作业，绝不马马虎虎。
6、我要做到上课认真听讲，不做小动作，争取将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。不懂的地方，一定向老师和同学请教，至到弄懂为止。每天按时整理上课笔记，当天的知识当天复习，当天掌握。 一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决。
7、天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真记单词，严格避免中考因单词而失分。
在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。我暂时的目标就是先进入全班前10名。
定了计划，就一定要实行。但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奋+勤奋，一点一点，提高自己的学习水平。
升入初一的计划打算作文 篇六
初一学年是打基础的重要阶段，在此阶段，学生一定要摆正心态，同时养成良好的学习习惯。学生一定要在透彻地理解概念、名词的基础上，强化计算能力、综合分析能力，同时要了解初中最重要的数学思想和相关拓展内容。新初一学生应该怎样进行学习规划，向着中考的目标不断迈进呢？
首先，学生要练习书写规范。进入初中阶段，家长应该配合老师一起督促孩子练习书写，养成书写规范的好习惯。在考试时，学生规范的书写会让阅卷老师拥有愉快的心情，会增加卷面分数，同时，减少由于学生书写不规范，导致阅卷老师看不懂而失分的情况。
第二，学生对每天的时间要有合理的规划。在家长的帮助下，学生要开始学习规划自己的时间，这样有助于提高学习效率。同时，还会培养学生计划、规划的能力，无论对什么事情都有一定的把握。
第三，培养独立思考的能力。学生应减少学习方面的依赖性，努力培养自己独立思考、解题的能力和习惯，拥有很强的自学能力。当遇到真的非常难解的题目时，学生可以请教老师或和同学一起探索，在请教或一起探索的过程中，学生会收获很多意想不到的知识和启发。
第四，学生需要找到能够指导学习方法的方式。新初一学生面对全新的初中课程，可能分辨不出重点，找不到学习方法。这时，学生需要请教老师、家长或同学，了解不同人的学习方法和学习技巧，可以不断地尝试一下其他的人的建议，或自己探索、摸索一种适合自己学习特点和节奏的学习方法，掌握适合自己的学习方法才能让学习变得更加轻松、愉快，学习效率会更高。
