初三化学的实验报告(精选3篇)

时间:2012-06-05 02:28:22
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

初三化学的实验报告 篇一

标题:酸碱中和反应的实验研究

引言:

在初中化学课程中,学生们学习了酸和碱的性质以及酸碱中和反应的基本知识。为了帮助学生更好地理解酸碱中和反应的过程和特点,我们进行了一系列实验研究。本次实验的目的是观察不同酸碱溶液的中和反应,并通过实验结果验证酸碱中和反应的化学方程式。

实验方法:

1. 实验器材:酸度计、碱度计、PH试纸、盐酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钾、蓝色石蕊试剂、红色酚酞试剂、甲基橙试剂、酚酞试剂。

2. 实验步骤:

a. 分别取一小瓶盐酸和硫酸,用酸度计测量其酸度,记录下数据。

b. 取一小瓶氢氧化钠和氢氧化钾,用碱度计测量其碱度,记录下数据。

c. 将盐酸逐滴加入氢氧化钠溶液中,同时用PH试纸进行观察,直到PH值接近中性。

d. 将硫酸逐滴加入氢氧化钾溶液中,同时用PH试纸进行观察,直到PH值接近中性。

e. 分别取一小瓶蓝色石蕊试剂、红色酚酞试剂、甲基橙试剂和酚酞试剂,加入酸碱溶液中,观察颜色变化。

实验结果:

1. 盐酸和氢氧化钠的中和反应:当盐酸逐渐加入氢氧化钠溶液中时,PH值从酸性逐渐增加至中性,最终接近7。此过程中,溶液的颜色由无色变为淡黄色。

2. 硫酸和氢氧化钾的中和反应:当硫酸逐渐加入氢氧化钾溶液中时,PH值从酸性逐渐增加至中性,最终接近7。此过程中,溶液的颜色由无色变为淡红色。

3. 酸碱指示剂的作用:在酸碱中和反应中,酸碱指示剂可以通过颜色的变化来指示溶液的酸碱性质。蓝色石蕊试剂在中性溶液中无明显颜色变化,红色酚酞试剂在碱性溶液中变为红色,甲基橙试剂在酸性溶液中变为红色,酚酞试剂在酸性溶液中变为无色。

结论:

通过本次实验我们验证了酸碱中和反应的化学方程式,即酸+碱→盐+水。实验结果表明,在酸碱中和反应中,酸和碱的反应可以使溶液的PH值逐渐接近中性,同时溶液的颜色也发生了变化。酸碱指示剂可以通过颜色的变化来指示溶液的酸碱性质,从而帮助我们判断溶液的性质。

初三化学的实验报告 篇二

标题:金属与酸的反应实验研究

引言:

金属与酸的反应是初中化学课程中的重要内容之一。为了帮助学生更好地理解金属与酸的反应过程和特点,我们进行了一系列实验研究。本次实验的目的是观察不同金属与酸的反应,并通过实验结果验证金属与酸的化学方程式。

实验方法:

1. 实验器材:盐酸、硫酸、稀硝酸、锌片、铁片、铜片、镁片、铝片、PH试纸。

2. 实验步骤:

a. 取一小瓶盐酸、硫酸和稀硝酸,用PH试纸测量其酸性,记录下数据。

b. 将锌片放入盐酸中,观察反应过程,记录下观察结果。

c. 将铁片放入盐酸中,观察反应过程,记录下观察结果。

d. 将铜片放入盐酸中,观察反应过程,记录下观察结果。

e. 将镁片放入硫酸中,观察反应过程,记录下观察结果。

f. 将铝片放入稀硝酸中,观察反应过程,记录下观察结果。

实验结果:

1. 锌与盐酸的反应:当锌与盐酸反应时,放出氢气,同时溶液发生了颜色变化,由无色变为逐渐变黄。

2. 铁与盐酸的反应:当铁与盐酸反应时,放出氢气,同时溶液发生了颜色变化,由无色变为逐渐变黄。

3. 铜与盐酸的反应:当铜与盐酸反应时,没有明显气体产生,但溶液发生了颜色变化,由无色变为逐渐变绿。

4. 镁与硫酸的反应:当镁与硫酸反应时,放出氢气,同时溶液发生了颜色变化,由无色变为逐渐变黄。

5. 铝与稀硝酸的反应:当铝与稀硝酸反应时,放出氮气,同时溶液发生了颜色变化,由无色变为逐渐变红。

结论:

通过本次实验我们验证了金属与酸的化学方程式,即金属+酸→盐+氢气。实验结果表明,在金属与酸的反应中,不同的金属与不同的酸发生反应的现象和产物有所不同。锌、铁、镁与盐酸反应时放出氢气,溶液发生颜色变化;铜与盐酸反应时溶液也发生颜色变化,但没有明显气体产生;铝与稀硝酸反应时放出氮气,溶液发生颜色变化。通过这些实验结果,我们可以更好地理解金属与酸的反应过程和特点。

初三化学的实验报告 篇三

  实验步骤

  (1) 在试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液,把带火星的'木条伸入试管;

  (2) 加热实验(1)的试管,把带火星的木条伸入试管;

  (3) 在另一支试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液,并加入2g二氧化锰 ,把带火星的木条伸入试管;

  (4) 待实验(3)的试管内液体不再有现象发生时,重新加热3mL5%的过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管;(该步骤实验可以反复多次)

  (5) 实验后将二氧化锰回收、干燥、称量。

  实验现象及现象解释:

  实验编号 实验现象 现象解释

  (1) 木条不复燃

  (2) 木条不复燃 H2O2分解O2速度太慢没足够的O2试木条复燃.

  (3) 3H2O2产生大量气泡 木条复燃 MnO2使H2O2加速分解O2,O2使木条复然

  (4) 新加入的H2O2产生大量气泡 因为MnO2继续作为催化挤的作用!H2O2继续分解

  (5) 5MnO2的质量不变 因为MnO2是催化剂所以只是改变化学反应速度,不改变其化学性质和质量

初三化学的实验报告(精选3篇)

手机扫码分享

Top