染雾六年级班主任工作计划 篇一
作为一名六年级班主任，我深知自己肩负着重要的责任和使命。在新的学期即将开始之际，我制定了以下的工作计划，以确保班级的良好运行和学生的全面发展。
首先，我将注重班级管理。我将与学生建立良好的师生关系，尊重他们的个性和需求。我会与学生进行定期的班会，倾听他们的想法和意见，并积极解决他们的问题。我也会与家长保持密切联系，及时沟通学生的学习和生活情况，共同关注他们的成长。
其次，我将重视学生的学业指导。我会密切关注每个学生的学习情况，及时发现问题并给予帮助。我将制定科学的学习计划，帮助学生合理安排学习时间，掌握学习方法，提高学习效率。我也会鼓励学生参加各种学习竞赛和活动，培养他们的学习兴趣和自信心。
第三，我将注重班级活动的组织。我将组织各种形式的班级活动，如班级文艺汇演、户外拓展活动等，丰富学生的课余生活，增强班级凝聚力。我也会鼓励学生参与社会实践活动，培养他们的社会责任感和团队合作能力。
第四，我将关注学生的心理健康。我会定期进行心理健康教育，帮助学生正确认识自己，树立正确的人生观和价值观。我也会关注学生的情绪变化，及时发现并解决他们的心理问题。我将与学校心理辅导员合作，提供专业的心理咨询服务。
最后，我将注重自身专业素养的提升。我将不断学习教育教学理论知识，提高自己的教育教学能力。我也会参加各种教师培训和研讨会，不断更新教育教学思想和方法，为学生提供更好的教育教学服务。
通过以上的工作计划，我相信我能够成为一名优秀的六年级班主任。我将全心全意地为学生服务，努力帮助他们取得更好的学习成绩和全面发展。我相信，在我的努力下，班级将会是一个和谐、温馨和充满活力的地方。
六年级班主任工作计划 篇二
作为一名六年级班主任，我将制定以下的工作计划，以确保班级的良好运行和学生的全面发展。
首先，我将注重班级管理。我将与学生建立良好的师生关系，尊重他们的个性和需求。我会与学生进行定期的班会，倾听他们的想法和意见，并积极解决他们的问题。我会鼓励学生积极参与班级事务，培养他们的组织能力和团队合作精神。
其次，我将重视学生的学业指导。我将密切关注每个学生的学习情况，及时发现问题并给予帮助。我将制定个性化的学习计划，根据学生的特点和需求，提供有针对性的学习辅导。我会鼓励学生主动参与课堂，培养他们的思维能力和创新意识。
第三，我将注重班级活动的组织。我将组织各种有意义的班级活动，如班级联欢会、读书分享会等，丰富学生的课余生活，增强班级凝聚力。我也会鼓励学生参与社区服务活动，培养他们的社会责任感和公益意识。
第四，我将关注学生的心理健康。我将定期进行心理健康教育，帮助学生树立积极的心态和正确的人生观。我会关注学生的情绪变化，及时发现并解决他们的心理问题。我将与学校心理辅导员合作，提供专业的心理咨询服务。
最后，我将注重自身的专业发展。我将不断学习教育教学理论知识，提高自己的教育教学能力。我会参加各种教师培训和研讨会，与其他教师进行交流和合作，共同提高教学水平。
通过以上的工作计划，我相信我能够成为一名优秀的六年级班主任。我将全心全意地为学生服务，努力帮助他们取得更好的学习成绩和全面发展。我相信，在我的努力下，班级将会是一个和谐、温馨和充满活力的地方。
六年级班主任工作计划 篇三
六年级班主任工作计划范文
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一、指导思想
为了实现我校建设教育强区的目标，践行科学发展观、落实教育优先发展战略，做到以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。
二、学生现状分析
本班共有一年级学生， 14人，其中，男8人，女6人。
学生人数很少，大部分学生都较为活跃，同学之间关系良好，热爱运动，身体素质良好，但学习基础略为薄弱，需要加强。
具体情况分析：
1.品德方面：
本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
2.学习方面：
本班学生学习基础稍弱，需要加强练习。上课能认真听讲，发言比较积极，作业能按时完成。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。
3.身体素质：
本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。
4.班级形成情况：
班内学生来自城陵矶冷库周边地区。家长文化水平不算很高。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
5.班级特点：
本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
三、班级工作重点
重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育。
具体工作：
1.继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
3.做好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的自我保护能力。
4.做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5.使学生能爱科学、学科学，主动探索新知识。
四、班级学生奋斗目标
1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：
(1) 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
(2) 注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.
(3) 开展丰富多采的.主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
五、班级学生管理措施
(一)常规管理措施
1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：
(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
(2)、建立本班的“学习小组”，六个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。
(2)、定期对学生进行道德行为的教育。
(3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。
3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：
(1) 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
(3)每天由卫生委员检查个人卫生。
(4) 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。
(二)德育工作措施
在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要 “学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。
(三)学生心理健康教育措施
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。
3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
(四)学生三生教育措施
1、利用三生教育课，加深学生对三生教育的内涵的理解，注意学校教育、家庭教育的整合，课堂十三省教育的主要阵地，认真上好三生教育课。
2、组织开展主题鲜明、形式多校的主题实践活动，科学营造有利于“三生教育”的良好校园文化环境。
3、要将“三生教育”与学科课堂教学有机结合起来，将各学科教学中“三生教育”的资源进行整合、强化。
六、具体内容安排
九月
1、学生入校教育;加强学生日常行为规范;学生升旗活动和两操规范;
2、教师节对学生进行尊师教育;
3、班级干部竞聘选举;
4、对学生进行常规教育;
5、进行家访，力争做好家校沟通与合作;
十月
1、对学生进行爱国主义教育;
2、庆祝国庆活动，继续家访;
3、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班队会;
4 、演讲比赛;
5、词语积累比赛;
十一月
1、开展我为班级做贡献主题活动;
2、开展手工制作活动;
3、开展班级作业评比活动;
4、继续做好家访;
十二月
1、组织做好演讲、故事比赛准备工作;
2、加强学风建设;
3、期末复习动员会;
