染雾书法社团活动计划 篇一
书法社团活动计划
随着社会的发展和人们对文化艺术的需求增加，书法作为一种传统文化形式，受到越来越多人的喜爱和关注。为了推广和传承书法艺术，我们学校决定成立一个书法社团，并制定了以下书法社团活动计划。
一、活动目标
1.培养学生对书法的兴趣和爱好，提高书法艺术水平；
2.传承和弘扬中华优秀传统文化，提高学生的文化素养；
3.增强学生的创造力和审美能力，培养他们的艺术鉴赏能力。
二、活动内容
1.每周定期组织书法学习和交流活动，包括字帖练习、临摹名家书法作品等；
2.不定期举办书法大赛，鼓励学生展示自己的书法才华；
3.参观书法展览和名家讲座，拓宽学生的视野和知识面；
4.组织书法作品展示和交流活动，让学生相互学习和交流经验；
5.邀请专业书法老师来校进行讲座和指导，提高学生的书法水平。
三、活动安排
1.每周二下午3点至5点，定期组织书法学习和交流活动；
2.每学期举办一次书法大赛，时间安排在周末；
3.每月组织一次书法展览和名家讲座，时间根据名家的安排确定；
4.每学期末组织一次书法作品展示和交流活动；
5.每学期邀请两次专业书法老师来校进行讲座和指导。
四、活动预期效果
通过书法社团的活动，我们希望能够培养学生对书法的热爱和兴趣，提高他们的书法艺术水平。同时，通过参观展览和听讲座的活动，增强学生的文化素养和艺术鉴赏能力。通过书法大赛和作品展示活动，鼓励学生展示自己的才华，激发他们的创造力。最终，希望能够培养一批具有扎实书法基础和艺术修养的学生，为传承和弘扬中华传统文化做出贡献。
书法社团活动计划 篇二
书法社团活动计划
随着社会的发展和人们对文化艺术的关注度提高，书法作为一种优秀的传统文化形式，受到了越来越多人的喜爱和追捧。为了满足学生对书法学习的需求，我校决定成立一个书法社团，并制定了以下书法社团活动计划。
一、活动目标
1.激发学生对书法的兴趣和热爱，培养他们对传统文化的认知和理解；
2.提高学生的书法艺术水平和审美能力，培养他们的艺术鉴赏能力；
3.增加学生的社交能力和团队合作精神，培养他们的领导才能。
二、活动内容
1.定期组织书法课程，包括基础字帖练习、临摹名家作品等；
2.邀请专业书法老师来校进行讲座和指导，提高学生的书法水平；
3.组织书法作品展览和交流活动，让学生相互学习和交流经验；
4.参观书法展览和名家讲座，拓宽学生的视野和知识面；
5.举办书法大赛，鼓励学生展示自己的书法才华。
三、活动安排
1.每周二下午3点至5点，定期组织书法课程；
2.每学期邀请两位专业书法老师来校进行讲座和指导，时间根据老师的安排确定；
3.每月组织一次书法作品展览和交流活动，时间安排在周末；
4.每学期安排一次书法展览和名家讲座，时间根据名家的安排确定；
5.每学年举办一次书法大赛，时间安排在学期末。
四、活动预期效果
通过书法社团的活动，我们希望能够激发学生对书法的热爱和兴趣，提高他们的书法艺术水平。同时，通过参观展览和听讲座的活动，增加学生的文化素养和艺术鉴赏能力。通过书法作品展览和交流活动，让学生相互学习和交流经验，培养他们的社交能力和团队合作精神。最终，希望能够培养一批具有扎实书法基础和艺术修养的学生，为传承和弘扬中华传统文化做出贡献。
书法社团活动计划 篇三
一、宗旨
本社团为自愿组织起来的小学生书法社团，宗旨是秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心，利用课余时间打造丰富的校园书法文化环境, 实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台。充实学生的校园生活，同时也为丰富校园文化作贡献。
二、参加对象
本社团主要是给热爱书法的同学提供一个展现自我的空间，挖掘其潜能，提高个人水平和艺术修养，大胆展现其艺术风格，充分展示自己的才华。在校内外开展活动，以积极向上的态度充实校园生活。
三、社团规章制度。
1、 按时参加社内各项活动（特殊情况除外）。
2、 不能参加者及时向组长请假，无故缺勤次数超过活动次数一半时开除社员资格。
3、 社员要定期上交作品。
4、 社员要按时认真执行团长及团干事交予的任务。
5、 社内应相互友爱，出现矛盾及时以及积极向上的方式解决。
6、 社员要有良好的修养，为社团树立良好形象，社员违纪有损社团形象将视情节严重给予严肃处理。
7、 参加比赛及活动，应以阳光热情积极的态度参加，按规章制度行动。
8、 综上所述，本社会根据规章制度管理社员，以树立本社良好形象。
四、活动时间：
每周五下午3:40—4:20为书法社团活动时间
五、参加人员：
喜欢书法的所有同学
六、活动内容：
在指导老师的帮助下，让学生掌握字的就爱你架结构，字的笔顺，把字写认真写工整。写一手好字进行个人展示。
（1）、每周五按时上课，并进行佳作欣赏。
（2）、开展社团展览，及书法练习的经验交流。
（3）、书法比赛 。
（4）、举办校内书法节
七、活动地点：
一年级教室
八、指导老师：
褚洪娟
书法社团活动计划 篇四
指导思想
中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，本学期的书法社团根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：
工作目标
1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
教学措施
一、精选学习内容
首先，选好教材教材，阐明学习书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。
其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。
二、教给正确方法
在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数
宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。
三、加强书法训练
汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。 活动内容
1、使学生了解一些简单的书法常识知识，（书法种类、常用工具、基本的使用方法）。
2、书写楷书，以描红、临贴为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名作提高欣赏水平。
活动要求
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周五下午第三节课进行活动，社团成员必须准时到达三（2）班书法教室。
3、书法社团成员应严格遵守纪律，不准在书法室大声喧哗，不准做与书法学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
活动想法
为了体现学生一个时期的书法学习程度。给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，本学期计划开展如现场写字、临帖竞赛、书法作品展览，建议班级开展写字园地，组织学生参加校外各类书法竞赛等。
活动期待
希望能通过参加书法社团的学习，认真写字，用自己去影响班级的每一位同学，更希望他们成为一名小小书法家
书法社团活动计划 篇五
一、学期教学目标：
培养学生热爱祖国语言文字的情感；陶冶情操，培养审美能力；养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。
使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法，在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握汉字的书写方法，逐步做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。要重视毛笔字的教学，加强书写训练，使学生从描红、仿影到临贴,逐步做到毛笔字写得匀称，纸面干净。
二、教学重点难点
使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法。做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。毛笔字写得匀称，纸面干净。
三、具体措施
1、教给学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。
2、 教师要不折不扣上好写字课，要认真作写字方面的指导。教师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。
3、 关注学生的作业习惯、书写习惯，各科教师取得配合，共同督促学生的写字姿势。培养学生“提笔即是写字时”的意识。
4、 发动同学互相督促，互相检查写字姿势。
5、 教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯，教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。
6、 开展“远离橡皮”的活动，培养学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。
7、 展开竞赛。以班为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势概念。也可以抽签的形式举行级的写字比赛。
8、 班内开辟书法展览角，定期展览学生、教师的书法作品，给每个人展示自己的机会。
四、教学中应注意的问题。
1、充分调动学生习字的积极性和主动性。
兴趣是最好的老师。教师在教学过程中，要充分挖掘教科书中的趣味性内容，多一点鼓励性的评价，多一点建设性的指导，多创设一些交流展示的平台，多介绍一些古今中外书法家的趣事，多树立几个写字的好榜样，采取多种有效的手段激发学生的习字兴趣。
2、要注重培养学生良好的写字习惯。
良好的写字习惯是指：正确的握笔方法与写字姿势，认真、仔细、专注的写字态度，按笔画先后顺序正确地书写汉字，学会正确地使用书写工具等。教师在教学中，要反复示范，时刻提醒，及时矫正不正确的写字方法和不良的写字习惯，在不断强化训练中，培养学生一丝不苟，认真细致的写字态度，以及边写边反思、积极参与交流的良好学习习惯。
3、要把描红和临写相结合。
描红不是简单地把一个红底的字描黑。通过描红，不仅让学生感受笔画的形态，体验笔画的写法，还要让学生感受致电笔画之间的关系以及字的间架结构。而临写与描红是同时出现的，描红是临写的基础，临写是对描红效果的检验。临写遇到困难，可借助描红字，找到书写的感觉后，再落笔写。
4、关于汉字的结体。
汉字的数量众多，可以说字字独立，一字有一字的形状，但整体形状和结构还是有规律可循的。教师应从规范书写的角度出发，讲述汉字结体的基本规则，教会学生把汉字写得既正确又美观。
5、关于章法。
章法就是整幅作品的“布白”，指的是整幅作品中的安排布局之法，章法是书法形式美的重要组成部分。书写整幅作品时必须处理好笔画布白、字间布白和行间布白，才能使点画顾盼呼应、字字安定、行行相映从而使整幅作品精妙和谐。
6、注意课后延伸，使学生养成“提笔即练字”的好习惯。
书法社团活动计划 篇六
为培养学生的硬笔书写水平，发扬学生的个性特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培养学生对艺术的了解和热爱，本学期我继续组织硬笔书法社团，为了更好地利用好这一时间，最大限度地提高活动的效率，特拟活动计划如下：
一、学生情况分析
本社团成员以一、二年级学生居多。其中，二年级有几个学生的基本功略有雏形，一年级的同学几乎基本功都不是很好，但是经过一个学期的学习多多少少还是有变化了。所以，总体来看，我们社团成员的书写能力比较弱，这对我们活动的组织有更高的要求。
二、教学目标
1、培养学生良好的书写习惯、正确的书写姿势，培养学生正确的书写方法，掌握书写要领。
2、坚持从基本功训练入手，让学生明白要写出好字，必须先打好根基。对一、二年级学生来说，通过活动，提高他们的书写基本功，并在实践中强化巩固，为书写汉字奠定扎实的基础尤为重要。
3、养成认真、仔细、耐心的学习态度，鼓励学生大胆、独立、善思，提高学生的书写水平和道德修养。
三、教学方法及措施
1、本学期活动指导还是以基本笔画和简单独体字的基本间架结构为主，让学生在基本功的练习中，稳扎稳打，逐步提高自身的书写能力。
2、教学中以阅读，参观，欣赏、小型竞赛等方式培养学生对书法的兴趣。
3、教学中关注学生的学习习惯、写字姿势、书写态度等。
4、多给学生机会，让他们的能力有更多的表现，让学生意识到自己的优势，找出和提高自身的缺点，更有利地促进学生的学习积极性。
5、加强平时的训练，利用课外大量的时间加强练习。抓住校艺术节的契机，展示硬笔社团小组的成果，提升自身的影响。
四、具体安排
活动时间：单周一下午15：50—16：50
活动地点：一年级五班教室
活动书籍：校本教材（二年级）
第一周 第三课 平提 横折提
第三周 第四课 横钩 竖钩
第五周 第五课 卧钩 弯钩
第七周 第六课 横折折撇 横折弯钩
第九周 五一法定假
第十一周 第七课 斜钩 竖折折钩
第十三周 第八课 横撇弯钩 横折折折钩
第十五周、十七周 作品创作。
