染雾第二学期三年级语文组教研工作计划 篇一
随着第二学期的开始，我们三年级语文组的教研工作也将进入新的阶段。在新的学期里，我们将继续致力于提高学生的语文综合素养，培养他们的语言表达能力和阅读理解能力。以下是我们的教研工作计划：
1. 设立教研小组
为了更好地组织和管理教研工作，我们将设立一个由语文组成员组成的教研小组。教研小组将定期召开会议，讨论教学难点和问题，分享教学心得和经验，共同研究解决方案。
2. 定期评估和反思
我们将定期进行教学评估和反思，对上学期的教学进行总结和分析，找出教学中存在的问题和不足之处。通过评估和反思，我们将不断改进教学方法和教学内容，提高教学质量。
3. 设计教学计划
我们将根据教学大纲和学生的实际情况，制定详细的教学计划。教学计划将包括每个单元的教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等。通过合理的教学计划，我们将保证教学的系统性和连续性。
4. 探索多元教学方法
我们将积极探索多元化的教学方法，例如情境教学、合作学习和项目制等。通过引入不同的教学方法，我们将激发学生的学习兴趣，提高他们的主动参与和合作能力。
5. 个性化辅导和扩展
我们将注重学生的个性化辅导和扩展，根据学生的不同特点和能力，提供个别化的学习指导。通过个性化辅导和扩展，我们将帮助学生充分发展自己的潜能，实现个人的全面发展。
6. 建立家校联系
我们将积极与家长保持沟通和联系，定期举办家长会和家访活动，向家长介绍学生的学习情况和进展，并征求家长的意见和建议。通过与家长的密切合作，我们将共同促进学生的学习和成长。
以上是我们三年级语文组的教研工作计划，我们将全力以赴，为学生的语文学习提供更好的支持和指导，帮助他们在语文学科中取得更大的进步。
第二学期三年级语文组教研工作计划 篇二
新的学期开始了，作为三年级语文组的教师，我们将继续努力提升语文教学质量，为学生的语文学习创造更好的环境和条件。以下是我们的教研工作计划：
1. 分析学生的学情和需求
我们将对学生的语文学习情况进行全面的分析和了解，了解每个学生的学习特点和需求。通过了解学生的学情，我们将有针对性地制定教学计划和教学策略，帮助每个学生取得更好的学习效果。
2. 设计多样化的教学活动
我们将设计多样化的教学活动，包括课堂讨论、小组合作、角色扮演、游戏等。通过多样化的教学活动，我们将激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和主动性。
3. 引导学生独立阅读
我们将积极引导学生独立阅读，鼓励他们选择适合自己的阅读材料，并提供相应的指导和辅导。通过独立阅读，学生将培养自主学习的能力，提高阅读理解和写作能力。
4. 培养学生的写作能力
我们将注重培养学生的写作能力，通过写作训练和批改指导，提高学生的写作水平和表达能力。同时，我们还将组织写作比赛和作文展示活动，激发学生的写作兴趣。
5. 教学资源的整合和共享
我们将整合和共享语文教学资源，包括教学课件、教学视频、教学案例等。通过资源的整合和共享，我们将提高教学效率和质量，为学生提供更多的学习资源和支持。
6. 定期评估和反馈
我们将定期进行学生的学习评估和反馈，对学生的学习情况进行全面的了解和分析。同时，我们还将及时向学生和家长提供学习反馈和建议，帮助他们认识自己的不足并进行改进。
以上是我们三年级语文组的教研工作计划，我们将以科学的方法和积极的态度，为学生的语文学习提供更好的指导和支持，帮助他们在语文学科中取得更大的进步。
第二学期三年级语文组教研工作计划 篇三
一、现状分析：
我们三年级语文组是一个中青搭配，结构合理的队伍。何福老师、黄静老师教学经验丰富，在同事及学生家长中有极高的威望。臧艳双老师是有名的美女加才女。刘屏潇老师教学观念新，掌控课堂的能力较强。刘爱忠，刘彦宁老师年轻活泼、虚心好学。教科研处程红红老师的加盟更能在教学策略、教学观念等方面给予我们更多的指导和帮助。
二、问题反思：
1、教师方面：教师在教学中创造性使用教材的能力有待于加强，教学的个性化和精致化程度有待于提升。
2、学生方面：三年级学生处于低中年级转折时期，作文刚刚起步，部分学生的学习有下滑趋势，两极分化趋向明显。
三、指导思想：
以我校优质教学理念为指导，立足于关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。坚持以教师观念的转变，促教学方式的变革，以教师专业化发展的提高，促课堂教学效益的提高，进一步增强教学的活力，达到扎实双基，重视能力，发展创新意识和能力的教学目标。充分利用我校的现代化教育资源，整体提高教学质量和水平。
四、研究专题
：优质教学情景引入方法研究
五、工作要点：
（一）提高理论学习实效，促进教育观念的更新。
1、本学期的理论学习继续坚持个人自学与集体研讨相结合的方式进行。我们将继续学习《语文新课程标准》《走进名师课堂》等书，并努力提高理论学习的实效。
2、做好充分准备，积极参加学校组织的各种培训活动及读书沙龙，并认真收集相关资料。
3、将理论学习与教学研究相结合。本学期，我们三年级语文组的研究专题是：优质教学情景引入方法研究。新课程理念下的课堂导入倡导的是多样化。俗话说：“好的开端是成功的一半”。导入方式的.灵活运用能激起学生的学习兴趣,既能使学生全身心的投入到课文内容中去,紧紧抓住文章要点,把课内外学习联系起来，又可使教师教学容易找出切合实际的话题，感悟到语文学习与现实生活的紧密联系。本人在平时的教学中，探索运用以下情景导入的方式。1、故事情景导入2、问题情景导入3、扮演“角色”导入4、生活情景导入5、诗词导入6、音乐情景导入法7、影视情景导入法8、忆趣情景导入法9、连接式情景导入法
（二）落实各项教学常规，不断提高教学质量
本学期，我们三年级组将以“精致化教育”为要求，强化语文教学常规管理，教学各个环节，包括备课、上课、作业、评价、单元达标检测争取做到规范有实效。
（三）充分发挥教研组功能，促进教师业务水平的提高。
1、组织好本组每周一次的集体教研活动，做到主题明确，全员参与，外出交流教师及时做好汇报与总结。
2、提高集体备课的实效，每个单元确定一个集体备课的主题，
第一单元《荷花》第五单元《可贵的沉默》
第二单元《翠鸟》第六单元《太阳》
第三单元《寓言两则》第七单元《一面五星红旗》
第四单元《争吵》第八单元《女娲补天》
具体到人，每次集体备课做到有准备，有总结。
3、积极撰写教育论文
(四)重视阅读积累
班级要倡导“把读书成为习惯”。全体语文老师要通力配合，高度重视抓好这项工作。激发学生的读书兴趣，指导学生利用早读课、午间、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。
（五）、全面提高每一个学生的语文素养
本学期，本组教师要继续实现学生学习方式的转变，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。在具体操作过程中，教师要尽可能多地
尊重学生，尽可能多地要求学生。要注重培养学生的语文实践能力，充分利用无处不在、无时不有的语文教育资源，使学生能在生活中提高运用语文的能力以及不断更新知识的能力。
（六）开展实践活动,提高语文素质
语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素质，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。本学期，我们在三年级安排了三次实践性作业１美丽的大自然２、爱护周围环境３、神奇的科技世界
六、教研活动一览表：
时间活动内容
二月
1、通览全册教材，制定教学计划，做好教育教学准备工作
2、准备第一次读书沙龙
3、做好第一单元的单元达标检测
三月
1、组织好“名师引领课”的听课及组内总结
2、做好组内的第一次教案及作业的检查工作
3、准备第二次读书沙龙
4、做好二、三单元的达标检测及总结
四月
1、听专家讲座
2、准备期中考试
3、准备第三次读书沙龙
4、做好期中考试后的试卷分析及阶段性教学总结，及时调整教学安排。
五月
1、教师基本功比赛
2、学生书法专项训练
3、准备第四次读书沙龙
六月
1、学生阅读成果展示
2、制定期末复习计划，做好期末复习工作
第二学期三年级语文组教研工作计划 篇四
一、指导思想
又是一个新的学期，我们三年级语文组将以“为学生服务，为家长服务，为社会服务”为宗旨，以“教研兴校”为根本，深入推进课程课改革，切实抓好年轻教师的各项工作，努力教育好每一位学生，使学生树立“今天我以后小为荣，明天后小以我为荣”的思想。全面提高三年级组各项工作水平，做一个管理科学、工作有序、团结奋进的先进教研组。
二、工作重点。
1．博采众长，积极进取。
继续学习课程标准，把握课标的理念，完成课标要求，创造性地运用课标，以教材为凭借，联系生活，提高学生学习语文的兴趣与能力。树立“大语文观”，重“三维目标”的体现，扎实教学，夯实基础。抓好识字教学，写字教学，中段作文教学。积极参加阅读评价课题研究，继续探讨作文评价的方法，在研究、探讨中提高教师教育教学水平。
2．自主开放，资源共享。
继续实行集体备课制度，要求每位组员认真备全册课文。此外，每人主备、主讲一个单元。做到共享资源，群策群力，个人加减并认真做好课后反思。按教学要求合理安排教学时间，不追不赶，不快不慢，循序渐进。按学校要求及时有效地进行业务学习，做到“五个一”，做好检查督促工作。教学中出现的问题及时探讨，共商对策，要把“实践性，科学性，全员性、实效性”落到实处。作业要求全批全改，及时与教导处协查，努力提高工作能力。
3．加强阅读，重视积累。
加强阅读的引导，使学生在大量课外阅读中提高语文能力。重积累，要求学生大量阅读并摘抄好词好句。扩大学生知识面，让学生学会运用积累到的知识。
引导学生写好每篇周记，提高学生写作兴趣与写作能力，打好作文基础。
三年级上学期学生已经背完了《小学生必背古诗七十首》中的指定篇目，本学期我们要完成《小学生必背古诗七十首》下学期指定篇目的背诵计划。
4．加强管理，规范纪律。
规范教研组纪律，加强管理。教研活动确定为每周二上午第二节课，要求不迟到，专心听，认真记，积极参与讨论。提高教研活动质量，在最短时间内做出最有效的工作。
各位组员严格要求自己，按照学校规章制度办事，互相监督，互相提醒。
三、各月工作安排
二、三月份：
1．制定教研组工作计划。
2．制定教学计划，检查备课情况，按计划授课。
3．加强理论学习。（学教参、学《课标》、学课改文章。）
4．组织集体备课。
5．组织开展组内教研活动。由刘海燕和戴丽霞两位老师执教。
6．由张春风老师出好三月份的月考试卷。
7．做好学生的写字考级准备。
四月份：
1．做好集体备课工作。
2．由朱红梅和戴丽霞两位老师上组内教研课。
3．由张梅兰老师出好四月份的月考试卷。
五月份：
1．继续加强学习。
2．集体备课、说课。
3．由张春风和张梅兰老师上组内教研课。
4．由刘海燕老师出好五月份的月考试卷。
六月份：
1．集体备课、说课。
2．做好期末分项测试工作。
3．由戴丽霞老师出好月考试卷。
4．教研组工作总结。
