染雾班级工作计划 篇一
我校九年级三班班级工作计划
随着新学期的开始，我校九年级三班迎来了新的挑战。为了更好地组织班级工作，提高班级凝聚力和学生的学习积极性，我们制定了以下班级工作计划。
一、加强班级管理
1. 定期召开班会，传达学校和班级的重要通知，讨论班级事务，并对学生进行思想教育和心理疏导。
2. 建立班级规章制度，明确学生的权利和义务，并定期进行宣讲和检查，确保规章制度的贯彻执行。
3. 定期对班级环境进行整治，保持教室的整洁和卫生，为学生创造良好的学习氛围。
二、提高班级凝聚力
1. 组织班级活动，如班级聚餐、户外拓展等，增强同学之间的交流和合作能力。
2. 建立班级文化，设计班级口号、班级歌曲等，培养学生对班级的归属感和荣誉感。
3. 开展班级竞赛，如文化知识竞赛、体育比赛等，激发学生的竞争意识和团队合作精神。
三、提高学生学习积极性
1. 制定学习计划，明确学习目标和时间安排，并进行跟踪和督促。
2. 在班级内设立学习小组，组织学生互相学习和帮助，提高学习效果。
3. 鼓励学生积极参加学校和社会的各种学习活动，如科技创新比赛、社会实践等，培养学生的综合素质。
四、加强家校合作
1. 定期与家长进行面谈，了解学生的学习和生活情况，及时解决问题，共同关心学生的发展。
2. 建立班级家长群，及时发布班级通知和学习资料，方便与家长的沟通和交流。
3. 邀请家长参加班级活动和学校的家长会，加强与家长的合作和互动。
以上就是我们九年级三班的班级工作计划。我们相信，在全体班主任、家长和同学的共同努力下，我们的班级工作一定能取得更好的成绩！
班级工作计划 篇二
我校高三（1）班班级工作计划
新学期开始，我校高三（1）班班级工作迎来了新的挑战。为了更好地组织班级工作，提高学生的学习效果和备战能力，我们制定了以下班级工作计划。
一、加强班级管理
1. 定期召开班会，传达学校和班级的重要通知，讨论班级事务，并对学生进行思想教育和心理疏导。
2. 建立班级规章制度，明确学生的权利和义务，并定期进行宣讲和检查，确保规章制度的贯彻执行。
3. 建立班级学习档案，记录学生的学习情况和成绩，及时发现问题并进行指导。
二、提高班级凝聚力
1. 组织班级活动，如班级聚餐、户外拓展等，增强同学之间的交流和合作能力。
2. 建立班级文化，设计班级口号、班级歌曲等，培养学生对班级的归属感和荣誉感。
3. 开展班级竞赛，如文化知识竞赛、体育比赛等，激发学生的竞争意识和团队合作精神。
三、提高学生学习效果
1. 制定学习计划，明确学习目标和时间安排，并进行跟踪和督促。
2. 组织学习小组，进行学科知识的互相学习和讨论，提高学习效果。
3. 组织模拟考试和试卷讲评，帮助学生熟悉考试形式和提高解题能力。
四、加强家校合作
1. 定期与家长进行面谈，了解学生的学习和生活情况，及时解决问题，共同关心学生的发展。
2. 建立班级家长群，及时发布班级通知和学习资料，方便与家长的沟通和交流。
3. 邀请家长参加班级活动和学校的家长会，加强与家长的合作和互动。
以上就是我们高三（1）班的班级工作计划。我们相信，在全体班主任、家长和同学的共同努力下，我们的班级工作一定能取得更好的成绩！
班级工作计划 篇三
一、 班级情况分析：
本班现有托儿２０名，女孩８名，男孩１２名年龄在两岁两个月之三岁之间，托班班级工作计划。其中新入园的有７名，年龄在两岁半左右。通过家访，了解到新入园的幼儿基本上从未上过幼儿园，并且在家由祖辈或保姆专人带着，所以入园会有分离焦虑的种种表现。
幼儿发展情况：
经过一学年的学习与培养，班里的幼儿大部分在自理能力方面有了较大的进步，可以独立的进行进餐，午睡，区教活动等，幼儿的集体意识有所增加，孩子们的身心都到了相应的发展。
二、 具体要求措施：
A、健康领域：
主要目标：
1、在日常生活中幼儿学会安静的用餐，纠正不正确的餐具使用方法，提高幼儿的自理能力，学习穿脱外裤，上衣。
2、学会一步一步上、下楼梯，学习简单的队列，快，慢跑，钻，爬，跳等，提高幼儿的协调能力。
3、建立初步的自我保护意识，知道什么是危险，哪些东西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。
4、能够独立入厕、入睡。
措 施：
1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具，练习小手肌肉的抓握能力。
2、通过娃娃家的活动，学习正确使用小勺。
3、通过学习模仿操《小青蛙》，引导幼儿跟随教师做一些简单的模仿动作。
4、通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃，钻爬的能力。
5、通过看图说话和户外活动培养幼儿初步的自我保护意识。
B、语言领域
主要目标：
1、能听懂成人的问话和提示，做出相应的反应。喜欢模仿成人说话，个别幼儿能提出简单问题。
2、能够集中注意力听故事或儿歌，能够理解故事内容，会说短小儿歌、唱短歌，愿意表演和模仿。
3、掌握一些日常所需的名词、动词，形容词，学习完整的表述处自己的意愿。
4、学会翻看图书，并珍惜图书。
措 施：
1、为幼儿创设***的气氛通过一日生活的各个环节，引导不错的幼儿愿意与老师、同伴交往，能听懂简单的指令和要求。
2、通过一日的各种活动，训练幼儿口语表达能力，聆听故事，让幼儿模仿其中的话语。
3、教幼儿学说简单的儿歌。进行发音练习，初步掌握简单的名词、动词。
4、通过区域活动为幼儿提供交流和表现自己的机会和条件，创设机会让幼儿自由表达。
C科学领域
主要目标：
1、认识四季的一些明显的特征，掌握宜，两种。
2、原意接触大自然，喜爱小动物，爱护花草。不乱扔手中的东西，初步建立环保意识。
3、感知声音的不同，愿意自己敲击物体感知声音的乐趣，学习简单的打击乐。
4、多角度渗透数的概念。
措 施：
1、通过主题活动《金色的秋天》认识季节的特点。
2、户外活动中认识大自然，感受大自然。
3、通过认识打击乐器，感受音乐的魅力。
D 社会领域
主要目标：
1、克服和家人分离的焦虑心情，每天坚持来园，喜欢本班老师和小朋友。
2、能区别周围的人，正确的称呼周围的成人，叫出小朋友的名字。
3、在活动中渗透双语，幼儿学习英语。
措 施：
4、在成人的提醒下能使用礼貌用语：老师好、再见、谢谢、对不起。在来离园和一日生活各个环节中，引导幼儿学习使用：“您好”、“谢谢”、“再见” 等简单的礼貌用语，并掌握简单的英语对话
班级工作计划 篇四
一、本大赛的主题
弘扬优秀文化艺术培养集体主义精神
展示学生青春风采塑造我院班级形象
二、指导思想
为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富我院学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我院团员团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会，经学生会研究，并报院团委批准，文艺部联合组织部决定在我院举办“政治与公共管理学院团员风采大赛”。
三、工作组
成立政治与公共管理学院团员风采大赛组委会，负责本次活动统一组织和协调工作。由院文艺部负责。
组长：李妍
成员：文艺部成员
四、参赛对象，活动时间和地点
全院学生参加。活动时间定为4月1日早上8：30——11：45，地点教五多功能报告厅。
五、活动形式
我院学生以班级为单位组队报名，队伍要求5人以上。
活动分为3部分
第一部分各队自我介绍和才艺展示，突出介绍各队特色。每队此环节上场人数不超过5人，限时2分钟。
第二部分以展示班级风貌，突出团队精神为宗旨各组表演一个节目，节目内容不限。限时8分钟。
第三部分游戏环节，根据各队表现评分。每队参加此环节的人数不超过五人。
注：各队可以根据各队员的特点自行安排队员在哪一部分上场，队员重复上场不受限制，但每队报名队员至少应该上场一次
六、活动要求
1、各班要高度重视本次活动的工作，加强对该活动的组织领导，充分调动广大同学参与的积极性，使同学们在活动中得到锻炼，确保整个活动的质量和效果。
2、做好舆论宣传工作，要充分利用各种宣传阵地，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。
3、承办部门要认真负责，善始善终。活动前宣传到位，广泛发动；活动中严密组织，有条不紊；活动后认真总结及时汇报活动情况。
4、各承办部门应按照组委会的要求组织活动，并及时汇报活动进展情况，如遇困难可提请组委会协助解决。
七、活动经费
横幅*2条150元
奖品，奖状，证书200元
电池25元
总计：375元
八、评分细则
评委小组由7-9人组成
评分要求：
⑴分数由评委打出，现场安排计时员，负责超时扣分，最后分数由得分减去扣分得出。
⑵评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后两位。
⑶评委根据评分表打出总分，将总分写入评分单。
⑷将所有评委打分去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算出的剩下得分的平均分为队伍最后得分。
1、参赛人数（10%）
5-10人3分
10-15人5分
15-20人8分
20人以上（不包括20人）10分
2、自我介绍才艺展示部分（20%）
⑴衣着形象表现了当代大学生的气质风貌,精神风貌好。5分
⑵配合默契，体现出团队精神和班级风貌。5分
⑶自我介绍形式创新，现场气氛良好，使人印象深刻。10分
3、命题表演部分（50%）
⑴感情饱满真挚．表达自然，举止得体，富有舞台表现力，台风良好。10分
⑵节目富有创意，贴近主题，整体感觉好。10分
⑶表演内容健康活泼，紧扣主题，根据其表演形式难度、表演技巧的情况打分。10分
⑷队员整体协调，配合默契，准备充分。10分
⑸服装，化装与节目内容搭配。5分
⑹现场观众反应良好。5分
⑺如表演有特别出彩的地方，或用多种艺术形式表现主题，可以适当加分，加分不得超过5分。
4、游戏部分（20%）
根据游戏规则以加分形式打分，答对加分，打错不扣分。如场下观众给予场上选手提示我们会适当扣分。
九、奖项设置
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。团内推优评先可根据每班情况具体加分。
班级工作计划 篇五
班级工作计划 篇六
作为一个曾经经历过大一并且在老师和学长学姐的帮助下逐渐成长起来的大三学生，我深知一个经验丰富的引导者在关键时刻的告诫和引导对于刚刚踏进大学校园的新生具有怎样的重大作用和影响，同时班级活动的有序开展也将决定这个班级走向哪个方向。所以在新学年的伊始，我希望能担任环境111的班主任助理，以一个学姐的身份，给予他们适当的帮助和指导。下面就简述一下我的工作计划：
学习方面
学习是重中之中，作为班主任助理，我会把抓好班级的学习放在第一位，具体计划如下：
1、学习开始阶段，我会想他们再三强调学习的重要性，让他们尽早放弃“来大学就是来玩”的思想。向他们讲解挂科的严重性，同时让班委起好带头作用，把班里的学习氛围带起来。
2、让同学们充分认识到英语学习的重要性，坚持上早自习，严抓早晚自习出席情况，同时我也会尽可能多地和他们一起上。对于经常逃课的学生要重点关注，并对他们进行督促和正确的劝导。
3、做好“一帮一”的互助活动，让学习积极性高的同学带动学习成绩差的同学，将班级挂科率蒋到最低。
4、期末考试之前，在考试方面给予他们一些指导和复习建议，给他们提供一些复习资料，并向他们强调有关考试的纪律以及作弊的后果的严重性，及时与挂科的同学进行交流，给他们讲明利害关系，让他们保证不再出现不及格科目。
5、平时多跟他们交流学习心得，帮助同学们解决学习上的困难，同时向他们今年来优秀学长的学习心得和方法。
思想方面
作为一名预备党员，我会以自身的体会向他们讲述加入这个组织对于自身未来各方面发展的重要作用，为此，我将从以下几方面加以引导：
1、思想上，配合党组织加深新生入学启蒙教育（比如党课），通过探宿舍、聊天、班会等多种形式，向新生灌输党的思想，并向大家详细介绍入党的程序和入党许具备的条件，让较多新生早早的树立入党的决心，并朝着党员的标准而奋斗。
2、平时向他们多多宣传党支部开展的活动，并鼓励大家积极参与。对于那些表现优秀，参与积极的学生予以关注和了解，做好积极分子推优入党工作。
生活方面
1、有意识、有目的地了解班级同学的具体情况，几时了解贫困生思想情况，多给予他们更多的关心和帮助，多从精神上鼓励。
2、主动与新生取得沟通，耐心解答他们的疑问。
班级管理方面
1、及时召开班会，对于班会的到场情况给予密切关注，对于晚点名不到的学生要求其提前请假并说明原因。
2、及时召开班委会，指导他们的工作，提高他们的办事效率，做到权责分明。随时与班委保持密切联系，出现问题要及时反馈，并
分析解决办法，帮助他们解决疑问。
3、组织班委做好班级通讯录并发放，建立新生的班群帮助新生相互间的联系。
4、借助以往本班所组织的活动，对班级的活动的组织以及开展提供一些建议和帮助，保证活动的有效开展，丰富他们的业余生活以及加深同学之间的交流。
5、积极配合学院的工作安排，指导班委组织好主题班会及团组织生活。
以上就是我的工作计划，我会本着认真负责、做事严谨、团结一致的精神引导新生们进入大学生活，同时与其他班助多多交流，互相取长补短，将环境111的各项工作做得更好，同时希望老师能给出宝贵的建议！
