染雾德育工作计划 篇一
德育工作计划是学校教育工作中至关重要的一部分，它旨在培养学生良好的品德和道德素养，促进学生全面发展。在这篇文章中，我将介绍我们学校的德育工作计划的主要内容和目标。
首先，我们学校的德育工作计划注重培养学生的道德品质。我们将通过开展各种主题班会、德育讲座和道德教育课程，引导学生树立正确的价值观和道德观念。我们将注重培养学生的诚实守信、友善互助、勇于担当等品质，让学生在日常生活中能够做到言行一致，以积极向上的态度面对困难和挑战。
其次，我们学校的德育工作计划注重培养学生的社会责任感。我们将组织学生参与各种志愿者活动，让他们亲身体验到帮助他人的快乐和成就感。我们还将开展社会实践活动，让学生了解社会的现实和问题，培养他们的关爱他人和关注社会的意识。
另外，我们学校的德育工作计划注重培养学生的自我管理能力。我们将通过开展学生自治会和班级自治会等活动，让学生参与学校事务的决策和管理，培养他们的自我约束和自我管理能力。我们还将加强学生的规则意识和纪律意识，让他们养成良好的行为习惯和生活习惯。
最后，我们学校的德育工作计划注重培养学生的创新思维和实践能力。我们将通过开展科技创新活动、社团活动和课外拓展活动，激发学生的创新潜能和实践能力。我们将鼓励学生勇于尝试、勇于创新，培养他们的创造力和解决问题的能力。
总之，我们学校的德育工作计划旨在培养学生全面发展并具备良好的品德和道德素养。通过注重培养学生的道德品质、社会责任感、自我管理能力和创新思维能力，我们相信我们的学生将成为有担当、有责任感和有创造力的社会栋梁。
德育工作计划 篇二
德育工作计划是学校教育工作中的重要组成部分，它对于学生的全面发展和健康成长具有重要意义。在这篇文章中，我将介绍我们学校德育工作计划的重点和措施。
首先，我们学校德育工作计划的重点是培养学生的道德品质。我们将通过开展道德教育课程、德育讲座和主题班会等形式，引导学生树立正确的价值观和道德观念。我们将注重培养学生的诚实守信、友善互助、勇于担当等品质，让学生在日常生活中能够做到言行一致，以积极向上的态度面对各种困难和挑战。
其次，我们学校德育工作计划的重点是培养学生的社会责任感。我们将通过组织学生参与各种志愿者活动，让他们亲身体验到帮助他人的快乐和成就感。我们还将开展社会实践活动，让学生了解社会的现实和问题，培养他们的关爱他人和关注社会的意识。
另外，我们学校德育工作计划的重点是培养学生的自我管理能力。我们将通过开展学生自治会和班级自治会等活动，让学生参与学校事务的决策和管理，培养他们的自我约束和自我管理能力。我们还将加强学生的规则意识和纪律意识，让他们养成良好的行为习惯和生活习惯。
最后，我们学校德育工作计划的重点是培养学生的创新思维和实践能力。我们将通过开展科技创新活动、社团活动和课外拓展活动，激发学生的创新潜能和实践能力。我们将鼓励学生勇于尝试、勇于创新，培养他们的创造力和解决问题的能力。
总之，我们学校德育工作计划的重点是培养学生的道德品质、社会责任感、自我管理能力和创新思维能力。通过这些措施，我们相信我们的学生将成为有担当、有责任感和有创造力的社会栋梁。我们将不断完善和优化德育工作计划，为学生的全面发展和健康成长提供更好的保障。
德育工作计划 篇三
一、总的指导思想和工作计划
党的十六大即将开幕。面临新的历史时期，新的机遇与挑战。德育工作必须符合新形势、新规律、新特点，求新、求变、求发展。以建设有中国特色的社会主义理论为指导，贯彻《公民道德实施纲要》，紧紧围绕学校工作目标，实现学校德育工作规范化、制度化、科学化，为创建国家级示范高中而不懈努力。
1、牢牢把握正确的舆论导向，充分利用校园网、广播站、宣传阵地，营造文明健康的教育氛围。积极完善校园电视台、校报，扩大对外宣传力度，提高六中的社会声誉。
2、进一步强化德育工作管理，量化德育工作绩效。围绕爱国主义教育主旋律，弘扬社会主义、集体主义、公德教育、团结友爱，勤奋刻苦精神，创建安全文明校园。依据学校总体办学目标和学生成长规律，构建分层递进的序列思想品德教育内容。强化学生心理素质教育，着力探讨学校的心理健康规律和德育科研工作。
3、坚持不懈地抓好班主任管理工作，继续推行《班主任工作手册》制度和班级设备管理责任制，规范班级量化检查评估制度，加强班级管理的“一日常规工作”，加强与家长、社区联系，共建工作，倡导班级管理艺术。
4、抓活动载体，依据新形势下青少年成长特点，组织丰富多彩的课外活动和校园科技节，培养学生的创新精神和实践能力，以生动活泼的形式发展学生的潜能，激发学生主体的积极性和能动性。
5、巩固学校语言文字工作成果，以迎接市语委“评估反馈会”为契机，宣传有关法律法规和达标评估要求，进一步落实语言文字工作有关规定，强化师生说普通话写规范字意识，通过系列活动，树立肥合六中语言文字工作品牌形象。
二、工作行事历
九月份：
1、开学准备工作
A、各班级开好第一次主题班会，准备好第一次升旗仪式，开好第一次班主任工作会议，第一次晨扫、第一次卫生大扫除、第一期黑板报。
B、组织高一新生参观科技楼、图书馆、体育馆和校史陈列室。
C、师生文明监督岗位安排工作。
2、组织普通话宣传周活动
3、组织校秋季运动会的纪检工作。
4、广泛宣传、保障措施，迎接语言文字检查工作，展示六中语言文字工作成果。
5、组织各班级“迎国庆”黑板报评比和组织专题宣传橱窗。
十月份：
1、组织新一期的校报编辑、出版工作和广播站、校园电视台的播出工作，招聘新一届校报记者、广播员、电视台主持人。
2、组织迎“十六大”专题宣传栏。
3、结合德育处的专题研究课题，组织学生迎考心理讲座。
4、组织学生参观省博物馆 的“安徽古代文明”展览。
十一月份：
1、协助教导处做好期中考试、家长会、评教评学工作，组织好各班优秀学生学习经验交流和表彰工作。
2、组织全校学生收看“十六大”开幕式和“十六大”学习活动。举行“学习十六大，强化使命感”的学生征文评比活动。
十二月份：
1、一年一度校园文化艺术节和元旦文艺汇演工作。
2、聘请校外专家讲授专场科普知识。
3、参观肥合科技馆。
4、组织“爱我校园”建校劳动。
一月份：
1、协助教导处做好期末考试工作，强化考风考纪教育。
2、班级常规管理及公物卫生大检查工作。
3、做好寒假学生学习、安全、生活教育工作。
德育工作计划 篇四
指导思想：
全面贯彻中央、市、区"若干意
见"精神，落实区教委中、职教科20xx年下半年德育工作思路、工作计划；落实李淑芬校长《求真务实》第一学期工作设想中对德育工作的八项要求，将我校的德育工作做好。
一、重点工作的思路和安排
1、深入学习贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神及市区实施意见精神。通过报告、讲座、座谈等形式把握"实施意见"思想内涵，求真务实，在转变观念、解决问题上下功夫；在落实重点工作上下功夫；切实把未成年人思想道德建设工作落到实处。
2、深入贯彻两委关于《若干意见》的实施意见精神，学校制定相应实施意见。要求德育工作者（年级主任、班主任、教导员、团队干部）学习与实践相结合，在开学初制订计划时，提出一个研究课题，要有针对性、要具体、题目要小，第一学期末拿出实施过程、体会及进一步完善的措施，学年末完成论文或总结。
3、深入学习《宣武区进一步加强和改进中小学班主任工作的意见》精神，切实做好我校班主任培训工作。
培训分两个层面：校级和年级。
培训内容：
a.新形势下班主任应具备的素质和能力；工作重点的转移。
b.学习相关的法律、法规。
c.主题班会的组织、实施。
d.特殊群体的工作：心理障碍、学习障碍、不完整家庭。
培训方式：印发学习资料、专题讲座、交流研讨。
4、继续开展以"弘扬民族精神"为重点内容的主题教育活动，弘扬主旋律，培养学生的社会责任感和奉献精神。
a.9月弘扬民族精神教育月，开展"唱响国歌"主题系列教育活动。
b.10月开展有益于青少年健康成长的社会实践活动和爱科学月活动。
c.11月结合期中考试总结，交流学习方法，开展互帮互学，发挥团队作用，建立学习型班级体。
d.12月开展迎新年，中外文化交流活动；接受督导。
5、进一步加强学生的养成教育，规范学生在校一日学习、生活要求。内容另附
6、发挥五项评比的激励功能，在不断完善的基础上，搞好月评、初评工作，颁发流动红旗，使其发挥正导向作用。
7、贯彻"一规"、"一则"结合外语学校的特点，在行为习惯养成，交际往来，涉外礼仪有所侧重，安排讲座、观看影像资料。
8、做好体育、卫生工作，健促校工作。各项常规性工作。
9、配合其他部门，完成相应工作。
二、各月的主要工作
八月：
1、初一年级衔接教育。
2、初二年级军训、参加宣武区少年军校汇报表演。
3、开学各项准备工作。
九月：
1、落实《中学生守则》《中学生日常行为规范》，开展各项评比活动。
2、弘扬主旋律，结合奥运会，开展教育活动"唱响国歌"。
3、召开主题班会。三个年级各有一个主题。
十月：
1、科学月活动--小发明、小制作、小论文、科技讲座等。
2、初一、初二年级外出社会实践活动。
3、参加宣武区"瞭望杯"中学生时事竞赛。
十一月：期中总结，交流学习经验、体会，互帮互学，学习型班集体。
十二月：
1、迎接督导，（校风、校容、校纪、主题班会等）
2、迎新年、中外文化交流活动。（圣诞节）
元月：
1、期末总结、各项评比的初评。
2、假前教育：法制、安全等，假期工作安排。
九月份：
德育工作计划 篇五
2、年级主任、班主任根据学校计划，结合自己的实际，制定年级、班级工作计划，要求：要结合实际，要具体，实效性强，操作性强。（9月13日上交）
3、认真准备第一次主题班会，重在过程和效果。
4、"唱响国歌"各个班加强练习。
5、强化力度贯彻落实"守则"和"行为规范"，修改、完善"评比"制度。
德育工作计划 篇六
20xx年，我校德育工作将根据区教育局普教科的德育工作重点和学校工作的总体要求，结合学校“成人成才”的办学指导思想，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。
工作重点：
通过课堂教学，熏陶良好品德;
通过常规管理，促进行为规范;
通过体验活动，培养生存能力。
工作措施：
一、加强德育科研，关注德育效果。
教育局把20xx年定为“教育科研年”，我们将按照普教科的工作要点，认真贯彻落实。进一步加强德育科研，在研究的针对性、实效性上下功夫，切实加强研究德育课题的过程管理，规范积累研究材料，积极组织教师撰写论文，做好相关课题的开题或阶段性汇报和每年一次的德育交流研讨工作，并且扎实做好对日常工作的研究。
二、继续抓好队伍建设，强化德育意识。
1、提高师德水准,加强全员育人。加强师德建设，师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。
2、重点抓好级部、班主任、学科教师、班委会建设，进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性，树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。
3、加强班主任队伍建设。班主任工作强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔;工作前移，不能出了问题以后才补救;责任前移，不能出了问题以后才承担。
(1)采用校内培训和走出去、请进来的方法，加强对班主任的培训。
(2)加强德育信息化建设。充分利用本校网站资源和德育信息面向德育工作人员以及班主任队伍，开发班主任博客群，利用网络博客开展教师论坛、班级工作经验交流等。
(3)健全班主任的培训学习制度，开好每月的班主任工作例会，明确学习目标，不断充实学习内容;要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，注重实效，提高理性思考的成份，使教师在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。
