染雾七年级下学期班主任德育工作计划 篇一
随着时间的推移，我们即将迎来七年级下学期的开始。作为班主任，我将积极履行自己的职责，制定一份全面的德育工作计划，以帮助学生全面发展并培养他们的积极向上的品质。
首先，我将注重学生的心理健康。我将组织心理健康教育的课程，包括心理健康知识的讲解、情绪管理的培训以及学习技巧的分享。我还将定期与学生进行个别交流，了解他们的内心世界，帮助他们解决在学习和生活中遇到的问题。此外，我还会组织一些有趣的活动，如心理健康讲座和游戏，以增强学生的心理适应能力和抗压能力。
其次，我将重点关注学生的品德教育。我将定期组织班会，讨论并分享正面的道德故事，激发学生的道德情感和责任感。我还将组织一些社会实践活动，让学生亲身体验社会的不同方面，培养他们的社会责任感和公民意识。同时，我还会鼓励学生参与志愿者活动，帮助他人，培养他们的爱心和乐于助人的品质。
此外，我将注重学生的学习能力培养。我将在每周的班会中给予学生学习方法和技巧的指导，帮助他们更好地掌握学习内容。我还会鼓励学生积极参加各种学科竞赛和活动，激发他们的学习兴趣和竞争意识。同时，我还会与学生和家长保持密切的沟通，及时了解他们的学习情况，并提供必要的辅导和支持。
最后，我将注重学生的个性发展。我将鼓励学生参加各类兴趣小组和社团活动，发掘和培养他们的特长和爱好。我还会组织一些个性拓展活动，如户外拓展训练和演讲比赛，帮助学生发展自信心和领导能力。同时，我也会鼓励学生参加文艺活动，如朗诵比赛和舞蹈表演，培养他们的艺术修养和审美能力。
通过以上的德育工作计划，我相信我能够帮助学生全面发展，培养他们的积极向上的品质。我将尽我所能为每个学生提供一个良好的学习和成长环境，让他们在七年级下学期取得更大的进步。
七年级下学期班主任德育工作计划 篇二
在七年级下学期的德育工作计划中，我将注重培养学生的自律能力和团队合作精神，以帮助他们建立健康的人际关系和积极的学习态度。
首先，我将组织一系列的自律训练活动。我将在班会中讲解自律的重要性，并与学生共同制定一份班级规章制度。我会定期检查学生的作业完成情况和课堂纪律，鼓励他们按时完成任务并保持良好的学习态度。此外，我还会鼓励学生制定个人学习计划，并给予他们必要的指导和支持，帮助他们培养自主学习的能力。
其次，我将注重培养学生的团队合作精神。我将组织各种团队活动，如小组合作学习和集体活动等，让学生学会与他人合作、交流和分享，培养他们的团队意识和合作能力。我还会组织一些团队建设活动，如团队拓展训练和团队比赛等，让学生在团队中学会互相支持、理解和尊重，培养他们的团队精神和领导能力。
此外，我还会注重学生的人际关系培养。我将组织一些交流和互动的活动，如班级聚餐和亲子活动等，让学生与同学和家长建立良好的沟通和合作关系。我还会鼓励学生参加学校的社会实践活动和志愿者活动，让他们与社会各界的人士接触，培养他们的交际能力和社会责任感。
最后，我将注重学生的学习态度培养。我将定期组织学习方法的讲座和分享，帮助学生掌握有效的学习方法和技巧。我还会鼓励学生积极参加各种学科竞赛和活动，激发他们的学习兴趣和求知欲。同时，我还会与学生和家长保持密切的沟通，及时了解他们的学习情况，并提供必要的辅导和支持。
通过以上德育工作计划的实施，我相信我能够帮助学生培养自律能力和团队合作精神，建立健康的人际关系和积极的学习态度。我将尽我所能为每个学生提供一个良好的学习和成长环境，让他们在七年级下学期取得更大的进步。
七年级下学期班主任德育工作计划 篇三
七年级下学期班主任德育工作计划
时间一晃而过，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，我们要好好计划今后的工作方法。工作计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的七年级下学期班主任德育工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一年级的学生，从思想还是行为上都已经开始走向成熟且有所叛逆的阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必须要有很好的耐心和很正确的班主任工作计划。新的学期，我还将担任初一(5)班班主任，全班41人。我的班主任工作力求从小事入手，从细小处要成绩，从细微处教做人，我的初一班主任德育工作计划有以下几项：
一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗创造良好的学习环境而努力。
1、 实行奖罚制度，加强纪律约束。
对迟到、上课纪律不好的.学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行义务打扫教室卫生，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。
2、 保证提供一个安静舒适的学习环境。
由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。
3、 保证提供一个清洁整齐的生活环境。
由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行每天的值日工作，对不负责的值日生，罚重新值日。
二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。
1、密切关注学生思想动向
人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要
2、确立目标
了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因，以取得进步。
三、注重养成教育，尽力帮助解决学生实际困难。
1、做到生活有节奏，有规律。
督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。
2、加强家庭与学校的沟通，了解学生生活实际。
了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。
