染雾学校德育教育宣传工作计划 篇一
随着社会的发展和进步，德育教育在学校教育中的重要性日益凸显。为了加强学校德育教育的宣传工作，提高学生的道德素质和社会责任感，我们制定了以下的工作计划。
一、宣传校训和核心价值观
学校的校训和核心价值观是学生道德修养的重要指南。我们将通过校园广播、海报、宣传栏等方式，全面宣传学校的校训和核心价值观，让学生深刻理解其内涵和意义，从而在学习和生活中积极践行。
二、开展主题班会和德育教育讲座
在每个学期的班会课中，我们将安排一定比例的时间用于德育教育宣传，通过主题班会和德育教育讲座，向学生传授道德知识和价值观，引导他们正确的价值判断和行为准则。我们将邀请有经验的教师和专家来校，为学生进行形式多样的德育讲座，以增强学生的道德修养和社会责任感。
三、组织德育教育主题活动
为了增强学生的德育教育宣传效果，我们将组织一系列的德育教育主题活动。例如，组织学生参观社会公益机构，了解社会弱势群体的困境，激发学生的社会责任感；开展德育教育主题演讲比赛，鼓励学生积极参与，展示他们的道德风采；开展文明礼仪教育活动，培养学生良好的行为习惯和社交礼仪。
四、建设德育教育宣传平台
为了更好地传播德育教育理念和宣传活动，我们将建设德育教育宣传平台。通过建设学校官方网站、开设校内微信公众号等方式，将宣传内容与新媒体相结合，覆盖更广泛的学生群体。同时，我们也将在校园内设立宣传展板和信息发布点，方便学生获取德育教育宣传资讯。
五、加强与家长的沟通与合作
家庭是学生道德修养的重要环节，学校与家长的密切合作对于德育教育的成功至关重要。我们将定期组织家长会议，向家长宣传学校的德育教育工作，征求家长的意见和建议，并共同制定家校共育的方案。此外，我们还将建立家校互动平台，及时向家长传达学校的德育教育宣传信息，提供家庭德育教育的指导意见。
以上是我们学校德育教育宣传工作的计划。我们相信，通过这些措施的有效实施，学生的道德素质和社会责任感将得到显著提高，为培养有社会责任感的优秀公民做出贡献。
学校德育教育宣传工作计划 篇二
学校德育教育宣传工作计划的开展是为了提高学生的道德素质和社会责任感，培养他们健康成长，为社会发展做出积极贡献。下面是本学期学校德育教育宣传工作的计划。
一、加强德育教育课程的开展
德育教育是学校教育的重要组成部分，为了提高学生的道德意识和道德修养，我们将加强德育教育课程的开展。通过引导学生学习优秀的道德典范和案例，培养他们正确的价值观和行为准则。同时，我们将注重培养学生的社会责任感，通过开展志愿活动和社会实践，让学生深入了解社会的需求和困境，激发他们的社会责任感和奉献精神。
二、开展德育教育主题班会
班会是学校与学生沟通的重要渠道，也是开展德育教育宣传的好机会。我们将在每个班会课中安排一定比例的时间，开展德育教育主题班会。通过讨论和交流，引导学生思考道德问题，分享道德故事和经验，激发他们的道德情感和行为动力。同时，我们也将组织学生参与德育教育主题活动，培养他们的团队合作意识和责任意识。
三、组织德育教育宣传活动
为了提高德育教育宣传的效果，我们将组织一系列的德育教育宣传活动。例如，开展德育教育主题演讲比赛，鼓励学生积极参与，展示他们的道德风采；组织德育教育主题展览，展示学生的德育成果和优秀作品；开展德育教育主题研讨会，邀请专家学者来校，与教师和学生共同探讨德育教育的新思路和新方法。
四、加强与家长的合作与沟通
家庭是学生道德修养的重要环节，学校与家长的合作对于德育教育的成功至关重要。我们将定期组织家长会议，向家长宣传学校的德育教育工作，征求家长的意见和建议。同时，我们还将建立家校互动平台，通过微信公众号、家校信箱等方式，及时向家长传达学校的德育教育宣传信息，提供家庭德育教育的指导意见。
通过以上的工作计划，我们相信学校的德育教育宣传工作将会取得显著的成效，提高学生的道德素质和社会责任感，培养他们健康成长，为社会发展做出积极贡献。
学校德育教育宣传工作计划 篇三
学校德育教育宣传工作计划
时间一晃而过，我们的工作同时也不断更新迭代，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！相信许多人会觉得工作计划很难写吧，以下是小编精心整理的学校德育教育宣传工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
坚持科学的教育发展观，以生为本，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，做好学生的思想品德教育工作;加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，寻找综合实践和各学科的结合点，培养学生能力，为学生的健康成长和素质教育的全面推进服务，把乐平学校的德育工作推上一个新的`台阶。
一、加强队伍建设，营造育人氛围。
1、倡导全员参与，全力营造德育氛围。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。一是要加强德育工作领导，成立校长、团队组织为德育领导核心小组，保障德育工作领导作用;二是要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育工作者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。
2、提供交流平台，提高班级管理水平。
本学期将加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、敢于创新、乐于奉献的班主任队伍。首先要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。把班主任工作的实绩作为评优、评先的重要依据。其次要加强交流学习，开好班主任例会，每学期开展1-2次班级管理经验交流会，下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，推出一批优秀班主任，树立榜样作用，通过这些活动的开展从理论层次上提升班主任，达到学习先进的经验的目的，并促使他们科学管理班集体。要求班主任使用好《班主任工作手册》，对班级晨会预先作好安排，分解、落实学校各月、各周的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性和实效性。
3、学习法律法规，提升教师德育理念。
牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想
4、推进课程改革，提高学科德育功能。
深化以思品类、综合实践活动课为核心的德育教科研，开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。
