小学新老师工作计划【通用3篇】

时间:2014-06-06 06:43:17
染雾
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小学新老师工作计划 篇一

作为一名新来的小学老师,我深知自己肩负着教育和引导孩子成长的重任。为了更好地完成工作,我制定了以下工作计划。

首先,我将认真研读学校的教学大纲和教材,全面了解教学内容和要求。我会针对每个学科制定详细的教学计划,包括教学目标、教学方法和评估方式。同时,我会根据学生的实际情况和兴趣爱好,设计富有趣味性和互动性的教学活动,提高学生的学习积极性。

其次,我会注重培养学生的学习习惯和思维能力。我会鼓励学生自主学习,提倡积极思考和合作学习。我会组织一些小组活动和课堂讨论,培养学生的合作意识和团队精神。同时,我还会给学生布置一些课外阅读和思考题,引导他们独立思考和扩展知识面。

第三,我会注重学生的综合素质培养。除了学习知识,我会鼓励学生参加各种课外活动,培养他们的艺术、体育和社交能力。我会组织一些文体比赛、社会实践和志愿者活动,让学生在实践中锻炼自己,提高综合素质。

第四,我会与家长保持密切的联系。我会定期与家长进行面谈,了解学生的学习和生活情况。我会及时与家长沟通学生的优点和不足,并提供相应的建议和帮助。我相信与家长的良好合作是学生全面发展的重要保障。

最后,我会不断提升自己的教育教学水平。我会参加各种教育培训和学术研讨会,不断学习和更新教育理念和教学方法。我会与同事们进行交流和分享,互相借鉴和进步。我相信只有不断提升自己,才能更好地为学生服务。

小学新老师工作计划 篇二

作为一名新来的小学老师,我将尽职尽责地履行我的教育使命,为每一个学生提供优质的教学和关爱。为了更好地实施工作计划,我制定了以下具体方案。

首先,我将重视学生的个性化教学。每个学生都是独一无二的,有着不同的兴趣、天赋和学习方式。我会认真观察和了解每个学生的特点,针对不同的学生制定相应的教学策略。我会尊重学生的个人差异,鼓励他们发挥优势,提供积极的反馈和指导。

其次,我将注重课堂管理和学生纪律。一个良好的课堂环境和纪律是学习的基础。我会制定明确的纪律规范,要求学生遵守课堂纪律。同时,我会采用多种手段和方法,激发学生的学习兴趣,提高他们的自律能力。我相信只有在一个秩序井然的课堂中,学生才能更好地学习和成长。

第三,我将鼓励学生积极参与课外活动。学生的成长不仅仅是在教室里完成的,更需要他们参与各种社会实践和团队活动。我会组织一些课外拓展活动,如郊游、实地考察和社区服务等,让学生在实践中学习和成长。同时,我还会鼓励学生参加学校的各类社团和俱乐部,培养他们的兴趣爱好和综合素质。

最后,我将与家长保持密切的沟通和合作。家庭是学生成长的重要支持和保障。我会定期与家长进行面谈,了解学生的学习和生活情况。我会及时与家长沟通学生的优点和不足,并提供相应的建议和帮助。我相信只有与家长的良好合作,我们才能共同促进学生的全面发展。

通过制定这份工作计划,我希望能够为每一个学生提供高质量的教育和关爱,让他们在快乐学习中茁壮成长。我将全力以赴,努力成为一名优秀的小学教师。

小学新老师工作计划 篇三

小学新老师工作计划

  时光在流逝,从不停歇,我们又将迎来新的挑战,是时候认真思考工作计划如何写了。那么如何做出一份高质量的工作计划呢?以下是小编精心整理的小学新老师工作计划,欢迎阅读与收藏。

  一、指导思想

  通过培训,使新教师进一步巩固专业思想,热爱教育事业,熟悉教育教学环境和教学常规,树立正确的教育观念和新课程理念,提高教育教学能力,促进专业成长,使他们尽快成长为教学能力出众的合格教师。为此,我们根据上级有关部门的新教师培训意见精神以及本镇实际制订本学年新教师培训计划。

  二、预期目标

  1、让新教师在短时间内熟悉学校,熟悉工作岗位,进一步巩固新教师的专业思想,具备良好的道德素养,能热爱本职工作,热爱学生。

  2、初步掌握学科的教学常规和技能,理解学科的业务知识和内容体系,课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。

  3、对课改目标、课程标准、教材教法有较深刻的'认识,并能运用到实际教学中,增强驾驭教材、驾驭学生及驾驭课堂能力,提高教学水平及学科质量。

  三、培训时间

  年月——年月

  四、培训形式与要求

  由集中培训和分散培训两部分组成。集中培训由镇中心小学统一组织,分散培训由各村小校长直接负责。

  五、重点培训工作

  1、从抓学习入手,以促发展。师德修养是教师立身立教之本。因此,要先从学习入手,集中学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规,结合自身找差距,在教育、教学中约束自己,规范自己,从而达到自修、自思、自我提高的目的。

  2、从抓考核入手,以促提高。对新教师实行考核制,采取学期考核与学年考核相结合,学生考核、同行考核与领导考核相结合,定性考核与定量考核相结合的方式进行,考核结果作为新教师提拔、评先、树优的重要依据。

  3、以课堂教学为主阵地,提高课改意识。深入开展新教师备课、上课、说课、评课等活动,让新教师听课后,能取别人之长补己之短,促其发展。

  4、培养与提升新教师课改、科研意识,强化现代信息技术的培训。采取理论讲座、自修自练、集中学习、外出培训等方式,不断丰富新教师课改、科研理论水平,并根据自身经验及所教学科特点,在工作中认真实践,及时总结,更好地成长。

  六、总体措施

  1、成立新教师培训领导班子

  2、采取“青蓝工程”师徒接对的传统方式,充分发挥骨干教师、老教师的传

帮带作用,使新教师尽快成长。

  师傅要从备课、上课等各个环节精心指导徒弟,切实提高其业务水平。徒弟要诚恳、虚心学习师傅的教学艺术,每周至少听师傅1节课,每两周至少准备1节课请师傅听。学校要分阶段安排新教师上公开课,组织其他教师真诚地进行听课、评课,促进新教师快速成长。

小学新老师工作计划【通用3篇】

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