染雾德育工作计划 篇一
德育工作计划的重要性与实施方法
德育工作在学校教育中起着至关重要的作用。它不仅培养学生的道德品质和价值观，还帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观。为了有效地进行德育工作，学校需要制定详细的德育工作计划，以确保德育目标的达成。在本文中，我将探讨德育工作计划的重要性以及一些实施方法。
首先，德育工作计划的制定对于学校的整体发展至关重要。通过制定德育工作计划，学校能够明确德育目标，并制定相应的实施措施。这有助于学校建立起一套系统化的德育体系，确保德育工作的连续性和稳定性。同时，德育工作计划还能够促进教师的专业发展，使他们在德育教育方面有明确的方向和目标。
其次，德育工作计划的制定可以帮助学校更好地与家庭和社会合作。德育不仅仅是学校的责任，也是家庭和社会的责任。通过制定德育工作计划，学校能够与家长和社会机构进行有效的沟通和合作，共同推动学生的德育发展。德育工作计划可以明确学校、家庭和社会各方的责任和义务，建立起一个有机的合作机制。
接下来，我将介绍一些实施德育工作计划的方法。首先，学校可以通过开展各类德育活动来促进学生的德育发展。这些活动可以包括德育讲座、德育主题班会、德育实践活动等。通过这些活动，学生可以学习到德育知识，增强自我认知和自律能力。其次，学校可以设置德育评价体系，对学生的德育发展进行定期评估和反馈。这有助于学生了解自己的德育发展情况，找到自己的不足之处，并加以改进。此外，学校还可以通过德育课程的设置，将德育教育融入到各门学科中，使学生在学习中不断培养和提升自己的道德素养。
总之，德育工作计划在学校教育中具有重要的地位和作用。通过制定德育工作计划，学校能够明确德育目标，确保德育工作的连续性和稳定性。同时，德育工作计划还能够促进学校与家庭和社会的合作，建立起一个有机的合作机制。在实施德育工作计划时，学校可以通过开展各类德育活动、设置德育评价体系和融入德育教育课程等方式来促进学生的德育发展。只有通过持续的努力和有效的实施，我们才能够培养出德智体美劳全面发展的优秀学生。
德育工作计划 篇二
德育工作计划的关键要素和实施策略
德育工作计划在学校的德育工作中起着至关重要的作用。它不仅是指导德育工作的重要依据，还是确保德育目标实现的有效手段。在本文中，我将探讨德育工作计划的关键要素和实施策略。
首先，德育工作计划的关键要素包括德育目标、德育内容、德育方法和德育评价。德育目标是德育工作的核心，它应该明确、具体、可操作。德育内容是指德育工作的具体内容和要求，包括道德教育、公民教育、心理健康教育等方面。德育方法是指实施德育工作的具体方法和手段，可以包括教育活动、课程设置、规章制度等。德育评价是指对学生德育发展情况进行评估和反馈的方式和方法。
其次，实施德育工作计划需要采取一系列的策略和方法。首先，学校需要注重师德师风建设，教师应该成为学生的榜样和引路人。教师应该具备高尚的道德情操和丰富的德育知识，通过自身的言行和行为，引导学生树立正确的道德观念和价值观。其次，学校需要建立完善的德育管理机制，确保德育工作的顺利进行。这包括德育工作的组织管理、教师的培训和评估、学生的德育记录和评价等。再次，学校需要积极开展德育活动，为学生提供丰富多样的德育学习和实践机会。这些活动可以包括德育讲座、德育实践活动、社会实践等，通过这些活动，学生可以在实践中增长见识，树立正确的世界观和价值观。最后，学校需要与家庭和社会建立良好的合作关系，共同推动学生的德育发展。家庭和社会是学生德育的重要环境，学校应该积极与家长和社会机构进行沟通和合作，共同关注学生的德育发展。
总之，德育工作计划的关键要素包括德育目标、德育内容、德育方法和德育评价。学校在实施德育工作计划时，需要采取一系列的策略和方法，包括注重师德师风建设、建立完善的德育管理机制、开展德育活动和与家庭社会合作等。只有通过有计划、有组织地进行德育工作，我们才能够培养出德智体美劳全面发展的优秀学生。
德育工作计划 篇三
一、主要目标：
1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化、精细化和有序化。
2、大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任班级管理水平，不断提升学生干部、少先队干部自主管理工作能力。
3、结合县教育局学生成长全面发展的要求，深化素质教育，提升学生综合素质。
4、进一步完善班级制度化管理体系，实现班级自主化管理目标，即在教师的引导下，全体学生具有自主化教育管理意识，大部分学生具有自主管理能力，优秀学生具有自主学习的能力，在先进分子的引导、组织下，做到有教师管和没有教师管一个样。
5、以“养成教育”的深入实施为核心，以培养学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。
6、进一步创新大课间的开展形式和管理措施，认真组织开展好体育艺术活动，坚持落实每天一小时的校园体育运动，为学校艺术特色教育提供载体和方法保障。
7、深入开展课外兴趣小组建设，促进学生素质全面发展。
8、建立健全家长委员会长效机制，加强家校联系，努力构建学校、家庭、社会三位一体德育工作管理网络，健全完善家校联系长效机制。
二
、主要工作及目标:
1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。
2、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。
4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。
5、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
6、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。
7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费，这些都需要家长的支持。只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。
三、主要工作措施
1、加强师德建设
2、高度重视养成教育
深入开展小学生日常行为规范教育，促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的多元评价制度。加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实， 通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
3、积极开展丰富多彩的德育活动，
4、加强家长学校教育
抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。 积极开展“教师家访”活动。
5、抓好学生安全教育
大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育，组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作，加强教师的护导制度，避免因管理不力而引发的安全事故;
6、严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。
德育工作计划 篇四
根据市、区工作会议精神，以提高班主任素质为重点，明确以人为本的思想，通过“专题培训、校本培训、自我研修”三种形式，打造一支师德高尚、素质过硬、知识渊博、勇于开拓创新的学习型团队。全面提高我校德育工作队伍综合素质，为全体教师全面、健康、可持续发展奠定坚实的基础。
一、班主任专业化培训
我校在岗70%教师都持有班主任上岗证书，因此班主任队伍建设是我校校本培训的重中之重。
1、积极参加区进修学校组织的班主任专题培训，并组织全体教师对专题培训进行深入学习。
2、组织教师进行本校的德育校本培训，本学期将进行《班主任工作基本规范》、《班级活动设计与组织》、《班级管理》等专题的培训，让班主任教师在培训中不断提高自身的思想、管理水平。
3、自我研修方面。学校优化管理机制，给教师充分自主学习的时间和空间，能静下心来阅读一些教育专著，也可以上网获取各种信息，撰写一万字的读书笔记，并在期末进行交流，全方位、多维度滋养提升自我。
二、组织参加第六届德育实践活动课大赛
学校在三月末进行学校内的初赛，由校长任组长成立评委小组，评选出校内赛课的一、二等奖，并推荐一等奖参加区级第六届德育实践活动课大赛，并争取取得好成绩。
三、心理教师培训及两室建设
1、由于我校教师师资短缺，没有专职的心理教师，在本学期将派一名兼职教师参加区进修学校组织的心理教师培训，学习心理教师的业务素质和专业能力。
2、在资金短缺的情况下，筹集资金建设心理辅导室与心理活动室。
四、积极组织教师进行网络教研培训
学校德育办构建学校德育工作博客，通过网络将我校德育工作中的经验、反思及不足展示出来。同时，每位班主任自己建设自身的班主任博客，并推荐我校的名优班主任工作室，使博客成为班主任们沟通、交流、学习的桥梁。
3月建立学校德育工作博客
班主任建立自身博客
学校德育实践活动课初赛
4月德育实践活动课报名
推荐名优班主任工作室
5月参加区德育实践课大赛
班主任工作交流
6月自我研修展示交流
德育工作计划 篇五
一、指导思想
以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，以“主题活动月”为载体，努力开创德育工作的新局面。
二、工作目标
1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小干部的作用。
2、通过过各种渠道，加强德育教育。提高我班德育教育的针对性与实效性。
3、进一步加强对学生的养成教育，使学生养成好的日常行为习惯。
三、工作要点：
（一）强化育人意识，致力德育队伍建设。
构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。一方面积极开展“家长进课堂”活动和“预约家访”活动，密切学校与家长的联系。通过家访，促进家校的了解和交流，把学校的关怀送到家，把家长的建议带回校，把家教的方法送到家，把学生的情况带回校。
（二）进一步细化常规管理工作，在学生的养成教育上下工夫。
本学期要以十七大的召开为契机，开展“感受新变化迎接十七大”“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动。重点是文明交通教育活动，倡导遵守社会公德，培养文明习惯，提高公民道德素质。认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。重视科普工作，提高健康知识知晓率，引导学生成为学科学，爱科学，用科学的好少年。
（三）认真组织主题月活动，寓教育于活动之中
1、民族精神教育和爱国主义教育系列活动。
结合教师节、中秋节、建队日、国庆节、元旦节、等重大节日及纪念日，举行各种庆祝、纪念活动，弘扬和培养民族精神。同时结合“感受新变化迎接十七大”“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
2、法制教育系列活动。
加强对学生进行法制安全教育，并以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为参考教材，利用午会、班会活动等形式，利用案例分析，模拟演练等形式，宣传、普及有关法律知识，增强自护意识和能力。
（四）加强对后进生教育、转化工作。落实对后进生的帮扶提高工作，建立后进生档案。
（五）重视心理健康教育。关注学生心灵，及时对学生进行正确的引导，对个别学生，要提供特别的咨询服务，并做好心理健康咨询记录。
（六）进一步做好贫困生资助工作。
四、活动安排
九月份：科教卫生月
德育工作计划 篇六
2、庆祝教师节活动。
3、继续开展班级文化建设，布置美化教室。
4、参加学校学生格言的评选活动，人人写自己的人生格言。
5、参加校园“科技节”活动。
7、开展“规范文明言行从我做起”主题教育活动。
8、上交中队（班主任）工作计划。
十月份：弘扬和培养民族精神教育月
1、结合国庆节开展爱国主义教育，开展讲爱国故事等活动。
2、结合建队日进行中队委改选。
3、开展“诚实守信我先行”主题教育活动。
十一月份：文明礼仪教育月
1、开展“人人是形象，文明礼仪伴我成长”主题教育系列实践活动。
（1）开展“学习礼仪知识，争做文明公民”主题教育活动。
（2）以“维护公共秩序，塑造公众形象”为主题的宣传教育活动。
2、召开家长会，开展“家长进课堂”活动。
3、进行小干部的培训。
十二月份：法制安全教育月
1、元旦庆祝活动。
一月份：
1、上交德育工作及其他德育资料。
