班级工作计划(优秀6篇)

时间:2013-02-08 02:44:35
染雾
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班级工作计划 篇一

班级工作计划是指在学校教育活动中,为了协调班级教学、管理和活动等方面的工作,制定的一份具体的计划。通过制定班级工作计划,可以使班级教学、管理和活动等方面的工作更加有条不紊,有目标地进行,从而提高班级整体的教育质量。

首先,班级工作计划应包含班级教学方面的内容。教学是班级工作的核心,也是学生学习的重要环节。在班级工作计划中,应设定每学期的教学目标和重点,制定每周的教学计划,明确每天的教学内容和教学方法。同时,还要安排好各科教师的教学任务和教学时间,确保教学工作的顺利进行。

其次,班级工作计划还应涉及班级管理方面的内容。班级管理是保证班级秩序和学生纪律的重要环节。在班级工作计划中,应设置班级管理目标和重点,明确班级管理规范和纪律要求。同时,还要制定班级管理措施和活动安排,如班委选举、班级会议、班级文化建设等,以提高班级管理效果。

此外,班级工作计划还应包括班级活动方面的内容。班级活动是增强班级凝聚力和团队合作精神的重要途径。在班级工作计划中,应确定班级活动的目标和主题,制定活动计划和预算,明确活动形式和时间安排。同时,还要充分考虑学生的兴趣和需求,选择适合的活动内容和方式,以提高班级活动的吸引力和参与度。

最后,班级工作计划的实施需要全体教师和学生的共同努力。教师要积极参与班级工作计划的制定和实施,发挥好自己的专业优势,为班级的教学、管理和活动等方面提供支持和指导。学生要积极参与班级工作计划的制定和实施,发挥好自己的主体作用,为班级的发展和进步做出贡献。

综上所述,班级工作计划是提高班级教育质量的重要手段。通过制定班级工作计划,可以使班级教学、管理和活动等方面的工作更加有条不紊,有目标地进行,从而提高班级整体的教育质量。因此,我们要重视班级工作计划的制定和实施,为班级的发展和进步做出积极的贡献。

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班级工作计划 篇二

班级工作计划是指在学校教育活动中,为了协调班级教学、管理和活动等方面的工作,制定的一份具体的计划。通过制定班级工作计划,可以使班级教学、管理和活动等方面的工作更加有条不紊,有目标地进行,从而提高班级整体的教育质量。

首先,班级工作计划应包含班级教学方面的内容。教学是班级工作的核心,也是学生学习的重要环节。在班级工作计划中,应设定每学期的教学目标和重点,制定每周的教学计划,明确每天的教学内容和教学方法。同时,还要安排好各科教师的教学任务和教学时间,确保教学工作的顺利进行。

其次,班级工作计划还应涉及班级管理方面的内容。班级管理是保证班级秩序和学生纪律的重要环节。在班级工作计划中,应设置班级管理目标和重点,明确班级管理规范和纪律要求。同时,还要制定班级管理措施和活动安排,如班委选举、班级会议、班级文化建设等,以提高班级管理效果。

此外,班级工作计划还应包括班级活动方面的内容。班级活动是增强班级凝聚力和团队合作精神的重要途径。在班级工作计划中,应确定班级活动的目标和主题,制定活动计划和预算,明确活动形式和时间安排。同时,还要充分考虑学生的兴趣和需求,选择适合的活动内容和方式,以提高班级活动的吸引力和参与度。

最后,班级工作计划的实施需要全体教师和学生的共同努力。教师要积极参与班级工作计划的制定和实施,发挥好自己的专业优势,为班级的教学、管理和活动等方面提供支持和指导。学生要积极参与班级工作计划的制定和实施,发挥好自己的主体作用,为班级的发展和进步做出贡献。

综上所述,班级工作计划是提高班级教育质量的重要手段。通过制定班级工作计划,可以使班级教学、管理和活动等方面的工作更加有条不紊,有目标地进行,从而提高班级整体的教育质量。因此,我们要重视班级工作计划的制定和实施,为班级的发展和进步做出积极的贡献。

班级工作计划 篇三

  一、班级情况分析:

  本班现有托儿20名,女孩8名,男孩12名年龄在两岁两个月之三岁之间。其中新入园的有7名,年龄在两岁半左右。通过家访,了解到新入园的幼儿基本上从未上过幼儿园,并且在家由祖辈或保姆专人带着,所以入园会有分离焦虑的种种表现。

  幼儿发展情况:

  经过一学年的学习与培养,班里的幼儿大部分在自理能力方面有了较大的进步,可以独立的进行进餐,午睡,区教活动等,幼儿的集体意识有所增加,孩子们的身心都到了相应的发展。

  二、具体要求措施:

  A、健康领域:

  主要目标:

  1、在日常生活中幼儿学会安静的用餐,纠正不正确的餐具使用方法,提高幼儿的自理能力,学习穿脱外裤,上衣。

  2、学会一步一步上、下楼梯,学习简单的队列,快,慢跑,钻,爬,跳等,提高幼儿的协调能力。

  3、建立初步的自我保护意识,知道什么是危险,哪些东西不能摸、不能玩,哪些事情不能做。

  4、能够独立入厕、入睡。

  措施:

  1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具,练习小手肌肉的抓握能力。

  2、通过娃娃家的活动,学习正确使用小勺。

  3、通过学习模仿操《小青蛙》,引导幼儿跟随教师做一些简单的模仿动作。

  4、通过户外活动,教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃,钻爬的能力。

  5、通过看图说话和户外活动培养幼儿初步的自我保护意识。

  B、语言领域

  主要目标:

  1、能听懂成人的问话和提示,做出相应的反应。喜欢模仿成人说话,个别幼儿能提出简单问题。

  2、能够集中注意力听故事或儿歌,能够理解故事内容,会说短小儿歌、唱短歌,愿意表演和模仿。

  3、掌握一些日常所需的名词、动词,形容词,学习完整的表述处自己的意愿。

  4、学会翻看图书,并珍惜图书。

  措施:

  1、为幼儿创设和谐的气氛通过一日生活的各个环节,引导幼儿愿意与老师、同伴交往,能听懂简单的指令和要求。

  2、通过一日的各种活动,训练幼儿口语表达能力,聆听故事,让幼儿模仿其中的话语。

  3、教幼儿学说简单的儿歌。进行发音练习,初步掌握简单的名词、动词。

  4、通过区域活动为幼儿提供交流和表现自己的机会和条件,创设机会让幼儿自由表达。

  C科学领域

  主要目标:

  1、认识四季的一些明显的特征,掌握宜,两种。

  2、原意接触大自然,喜爱小动物,爱护花草。不乱扔手中的东西,初步建立环保意识。

  3、感知声音的不同,愿意自己敲击物体感知声音的乐趣,学习简单的打击乐。

  4、多角度渗透数的概念。

  措施:

  1、通过主题活动《金色的秋天》认识季节的特点。

  2、户外活动中认识大自然,感受大自然。

  3、通过认识打击乐器,感受音乐的魅力。

  D社会领域

  主要目标:

  1、克服和家人分离的焦虑心情,每天坚持来园,喜欢本班老师和小朋友。

  2、能区别周围的人,正确的称呼周围的成人,叫出小朋友的名字。

  3、在活动中渗透双语,幼儿学习英语。

  措施:

  4、在成人的提醒下能使用礼貌用语:老师好、再见、谢谢、对不起。在来离园和一日生活各个环节中,引导幼儿学习使用:“您好”、“谢谢”、“再见”等简单的礼貌用语,并掌握简单的英语对话。

  5、多组织一些幼儿与教师交流的活动,让幼儿尽早熟悉周围的环境调整好情绪。

  6、在活动区中,引导幼儿学习简单的交往技能,体验与伙伴分享的快乐。

  E艺术领域

  主要目标:

  1、引导幼儿认识红、黄、蓝三原色的基础上,丰富色彩的认识,培养他们对色彩的兴趣,初步学会使用绘画工具和材料,学习欣赏幼儿作品。

  2、初步培养幼儿对音乐的兴趣,能用自己喜欢的方式积极地运用肢体语言进行大胆表现。

  措施:

  1、通过教育教学和区域活动进行学习,进行美术的多样性的活动。

  2、利用环节、音乐活动让幼儿随时感受音乐,学习欣赏简短的乐曲。

  九月:

  1、做好新生入园的稳定工作,做好第一次的家访工作。

  2、召开班级的家长会。

  3、结合教师节,开展一系列的活动。

  4、举行半日活动开放,主要以亲子活动为主。

  十月:

  1、逐步建立一日常规,过度环节播放音乐,使幼儿逐步建立常规意识,组织教师观摩活动。

  2、开展主题活动《金色的秋天》。

  4、加强体能训练,增强幼儿体质,幼儿做操比赛。

  十一月:

  1、教师互相观摩学习。

  2、创设美工区,丰富活动区材料,引导幼儿进行动绘画活动。

  3、加强幼儿常规培养,教师尽量用常用英语提示幼儿按一日常规要求去做。

  4、感受西方多元文化:复活节活动。

  十二月:

  1、初步感知冬季特征。

  2、组织好新年联欢会。

  3、冬季加强户外活动量,增强幼儿体质,预防冬季流行性感冒的发生。

  4、随主题内容及时更换主题墙壁,体现季节特征。

  一月:

  1、教师学期工作总结,做好自评工作。

班级工作计划 篇四

班级工作计划 篇五

  新学期又开学了,为了更好的进行本学期个人工作,特制定计划如下:

  一、工作目标:

  认真听取领导和同事们的意见,不断提高理论水平和教育教学研究能力,更新知识,掌握必备的教育技能。虚心向有经验、有特长的教师学习,汲取新思想、新做法。认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总结,认真写好反思记录,加强理论学习,不断提高自身综合素质。关心爱护幼儿,尊重幼儿,与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿在园开心,家长放心。完善自己的知识、能力结构,提高幼儿教育教学的能力。

  二、工作言行方面:

  无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁,并且要时刻告戒自己,一切要从孩子的角度出发,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。

  三、常规方面:

  首先我们要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师,见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见,见到叔叔阿姨、小伙伴主动问好等)。养成良好的卫生习惯。锻炼宝宝的自理能力。养成轻声说话,不大声喧哗,椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。学会友好的与别人相处、帮助别人。不争抢玩具,和小朋友分享自己的玩具,并能主动帮助老师做一些力所能及的事情,学会遵守公共秩序。

  四、卫生保健方面:

  本学期,我们会做好晨间接待工作、环境卫生的打扫。更进一步的做好本班幼儿的预防接种工作,注意幼儿口腔卫生,培养良好的卫生习惯。尤其是幼儿的用眼卫生,同时注意要保证幼儿户外活动的时间。注意关心幼儿的一日生活,充分体现保教结合的教育理念。

  我对工作一定会尽心尽力,争取完美,但难免有不足之处,愿在以后的工作中,积累更多的经验,使自己的工作不断趋于完美。

班级工作计划 篇六

  踏着春天的脚步,我们又迎来了新的一学期。本学期本班幼儿共29人,其中新生4名。通过一个学期的幼儿园生活,大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理能力有了一定的提高,喜爱参加户外体育运动和各种区域活动,许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往,并在交往中愿意用普通话进行交谈,同时我们也发现幼儿社会交往中,喜欢以自我为中心,活动中表现出任性、自私、娇气的一面,针对以上情况,本学期我班重点将是开展幼儿社会化活动,从幼儿的情感、亲情入手,提高幼儿的社会交往能力。

  现将本学期主要工作安排如下:

  一、教育教学重点

  继续以《幼儿园教育指导纲要》为指导,加强“生活、学习、环境、观察”四方面有序来实施幼儿园的园本课程。

  1生活有序方面:培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力及自我保护能力。

  (1) 学习自己穿脱衣服。

  (2) 培养良好的进餐习惯,不偏食,能将饭菜吃完。

  (3) 培养良好的午睡习惯,不吵醒别人。

  (4) 能根据自己的身体需要调节自己,如:根据冷热增减衣服等,提高自我服务能力。

  (5) 学习必要的安全知识,提高自我保护能力。

  2学习有序方面:

  (1) 鼓励孩子积极参加各项集体活动。

  (2) 爱护幼儿园的玩具,不与人争抢。

  (3) 用清楚、完整的语言表达自己的意愿。

  (4) 按照活动区常规进行活动区活动。

  (5) 学习看书的正确方式,培养幼儿良好的阅读习惯。

  (6) 加强孩子们注意力的培养,学会倾听。养成良好的学习习惯。

  (7) 注重计划—做—整理—回忆四个环节。

  3观察有序方面

  教师将有目的的对幼儿进行观察,并及时进行分析与评价,做好幼儿个人档案的记录与整理。

  4环境有序

  本学期将利用各种材料来丰富教室及活动区材料,增加一些真实的材料,使孩子在与环境的互动中获得经验。

  5继续开展以高瞻课程为主线、关键经验为辅的园本课程,将主题 探究活动与结构教学结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习、建构知识,从而获取各方面的经验与能力。

  6加强社会化活动,培养交往能力。

  (1) 能大方地与教师、幼儿交往。

  (2) 在活动中,不争抢玩具,有初步的合作意识。

  (3) 爱劳动,做力所能及的的事。

  (4) 知道爱父母、老师、同伴、家人,有爱心。

  (5) 会初步使用礼貌用语与他人交往。

  7配合幼儿园迎接省一级幼儿园评估。

  8大型活动:二月份编排新操;三月份“爱妈妈”年级庆祝活动;春游;四月份月份年级“国际象棋月”;五月份亲子环保制作;六月份十年园庆。

  二、卫生保健工作

  1加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。

  2保育教师重点做好教室的清洁卫生工作,使孩子有一个舒适、干净的学习生活环境。

  3坚持定期消毒、灭蚊,预防传染病的发生。

  4在医务人员的指导下,严格执行幼儿园的安全、卫生保健制度、定时定量的给幼儿喂药,照顾好生病的孩子,

  5给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康。

  6积极开展户外活动,增强孩子的体质。

  三、家长社区工作

  1、密切与家长的联系,树立全心全意为家长服务的意识,及时将幼儿在园活动内容及发展情况及时向家长反馈。

  2、充分运用家长资源,开展家长助教活动,使家长与教师共同参与到活动教育中去。

  3、结合主题定期开展亲子活动,家长开放日活动。

  4、充分利用社区的有效资源,结合主题与家长共同开展社区教育活动。

  5定期向家长宣传我园的教育理念、园本课程等。

  四、班级人员工作

  1、继续加强班级人员之间的交流与配合,保教结合,“与时俱进”调整自己。在探索中享受快乐,在反思中寻求发展,萌发内在的工作、学习动机,促进自我提升和事业的发展,具有自我挑战、自我超越的意识,使自己经受住改革大潮的考验。

  2、牢固树立“终身学习”的意识,在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任,积极参加各种研习活动,不断更新知识、更新教育观念。

  3、坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原则,尊重幼儿、平等地对待幼儿。树立 意识,不断修正服务态度,围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量,使家长真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则,以诚信换取家长的信任。

  4、认真学习《第五项修炼》一书,加强修炼。提高自我素质

班级工作计划(优秀6篇)

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