染雾教学工作计划 篇一：提高学生学习兴趣与自主学习能力
为了提高学生的学习兴趣和自主学习能力，我制定了以下教学工作计划。
首先，我将通过创设具有吸引力的学习环境来激发学生的学习兴趣。我会在教室中设置一些装饰品，如植物、图画等，以营造舒适、温馨的学习氛围。同时，我还会利用多媒体设备展示一些与学习内容相关的图片、视频等，以增加学生的学习动力。
其次，我将采用多样化的教学方法来激发学生的学习兴趣。我会灵活运用讲解、示范、讨论、实践等多种教学方式，以满足不同学生的学习需求。例如，在进行新知识的讲解时，我会结合生动的事例和实际应用，引发学生的兴趣和思考。在进行实践操作时，我会组织学生进行小组合作，让他们互相交流和合作解决问题，以增强学生的自主学习能力和团队合作意识。
此外，我将鼓励学生参与课外活动，培养他们的兴趣爱好和综合素质。我会组织一些学科竞赛、课外实践活动等，让学生积极参与其中，提高他们的学习动力和自主学习能力。同时，我还会鼓励学生进行读书、写作等活动，以培养他们的阅读兴趣和表达能力。
最后，我将加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习情况。我将定期与家长进行面谈，了解学生的学习情况和问题，并与家长共同制定解决方案。同时，我还会通过微信、电话等多种方式与家长进行及时沟通，及时反馈学生的学习情况，以加强学校、教师和家长之间的合作，共同促进学生的学习发展。
通过以上教学工作计划，我相信能够有效提高学生的学习兴趣和自主学习能力，促进他们全面发展。我将不断总结经验，不断调整和完善教学工作计划，以更好地服务于学生的成长与发展。
教学工作计划 篇二：培养学生的创新思维和实践能力
为了培养学生的创新思维和实践能力，我制定了以下教学工作计划。
首先，我将注重培养学生的问题解决能力。我会引导学生学会提问、思考和解决问题的方法，通过设计一些有挑战性的问题和情境，激发学生的创新思维和解决问题的能力。我还会组织学生进行小组合作，让他们共同探讨和解决问题，培养他们的团队合作和沟通能力。
其次，我将注重培养学生的实践能力。我会组织学生进行实践操作，让他们亲自动手，通过实践来巩固和应用所学知识。例如，在进行科学实验时，我会引导学生自主设计实验方案，亲自进行实验操作，并对实验结果进行分析和总结。通过这样的实践活动，学生不仅能够提高实验技能，还能培养解决实际问题的能力。
此外，我将鼓励学生进行创新性的思考和实践。我会组织学生参加一些创新活动，如科技创新大赛、作文比赛等，让学生展示自己的创新成果和想法。同时，我还会鼓励学生进行科研、社会实践等活动，培养他们的创新意识和实践能力。
最后，我将加强与社会资源的合作，提供更多的实践机会和资源支持。我会积极联系社会各界，争取为学生提供实践场所、实践导师等资源支持，让学生有更多的机会接触和参与实践活动，提高他们的实践能力和创新水平。
通过以上教学工作计划，我相信能够有效培养学生的创新思维和实践能力，让他们成为具有创新精神和实践能力的人才。我将不断总结经验，不断调整和完善教学工作计划，以更好地服务于学生的成长与发展。
教学工作计划 篇三
一、基本情况
本人本期所任班级是一年级，本班有学生42人，其中男生18人，*24人。有班干部5人。本班由兴林片区、青龙片区、和新寨片区学生组成，学生分布广有着明显的差距，这给教学工作带来了巨大的困难和压力。
二、教育工作
认真贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，结合我镇的办学思想，联系我村的实际情况，对学生进行“小学生日常行为规范”、“小学生守则”、“品德与生活”等教育，并在各科教学中浸透品德教育，规范学生的行为，为学生树立良好的思想意识和品德行为。
计划每双周二下午进行一次班会，每单周三下午组织一次课外活动，丰富学生的视野，陶冶学生的情操，开拓学生思维。
三、教学工作
教学是学校工作的重中之重，是关系到一个地方经济发展快慢的问题，所以教学是学校的中心任务，在教学中离不开教育，教学和教育是相互联系的。本期的教学工作初步计划如下：
1、认真落实素质教育，全面贯彻党的教育方针，兢兢业业扎实工作在。
2、开齐开足各门课程，在各科教学中大胆尝试新的教学方法，改变以往的评价方法和态度。
3、课前认真研究学生，钻研教材及大纲，写出符号现代山区孩子易学易懂的教案。
4、计划在十九周左右结束全部课程转入复习。
5、课程进度计划（语文）如下，其余科目略：
第1—8周完成汉语拼音部分；9—11周完成第一、二单元；12—13周完成三、四单元；14—15周完成五、六单元并转入中期复习。和考试。16—17周完成七、八单元，18—20转入全面复习及考试。
四、其他工作
在认真搞好教育教学工作的同时组织教师进行教学研讨和治理学校，按时上报各种表册及报表，认真使用好远程教育“模式一、模式二”并做好记录。同时抓好全校的教学质量，认真开展教研工作。
组织教师、学生学习安全法规，并给学校实际与学生家长签订安全协议。
教学工作计划 篇四
一、学生基本情况分析：
（对学生基础知识、基本技能、能力智力及学习兴趣、学习态度等状况的分析） 通过高中两年的体育教学训练，学生知道科学锻炼的基本原理，能够按计划进行体育锻炼，大部分同学都能够按兴趣选一至两个项目进行锻炼，而且掌握了所选项目的基本技术，有部分同学已达到较高的水平。
二、本学年教学目标：
（按知识目标、能力目标和情感目标分项填写） 知识目标：学会一两种我国传统养生保健方法，了解体育活动对预防和消除心理障碍的作用，应用简单的方法测试自己的体能，按兴趣新选一个或按上学期的项目进行训练。
能力目标：增强学生自我锻炼能力和创新能力，增强学生团队合作与社会适应能力。
情感目标：发展良好的心理素质，培养顽强的意志，勇于克服困难的品质，增强自信，感受交往、合作与竞争，培养创新能力及团队精神。
三、主要教学措施：
（可就优化课堂教学，开展教学改革试验，调动学生积极性，抓好形成质量诸环节，面向全体学生，培优和辅导后进生等方面，结合实际，订出具体措施）
1、激励学生主动学习，为学生创设探索的空间、
2、多形势，多手段引导学生活动，吸引学生积极参与。
3、分层次培养，让每个学生都能在原有水平上得到提高
4、设置一定的难度和困难情境，培养学生勇敢、不怕困难、意志坚强的优良品质。
5、场地器材巧妙设计，自编体育器械。
6、对于年级体育报考的学生，按照高考大纲要求，根据其个人实际情况制定一系列 的训练计划，辅导其训练为高考作好准备。
杨振峰
20xx年9月
教学工作计划 篇五
综合实践活动是一种通过实践让学生产生情感体验、能力方法和知识经验的活动，通过学习本套教书，了解丰富多彩的传统文化，增进对传统文化价值的认识，激发学习传统文化的兴趣，提升文化素养和思想品格，弘扬中华优秀传统文化，共建中华民族的精神家园。结合本校实际情况，以学生为本，重在实践、重在体验、重在提高、重在发展的宗旨，特对本期教学工作计划
一、活动目标：
1、组织学生考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步服务社会的意识和对社会负责任的态度。
2、激发学生好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，提高通过探究活动来解决问题的初步能力。
3、使学生掌握基本的生活技能，养成生活自理的态度，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活习惯。
二、活动内容
1、与各学科教学相结合，组织开展以“实验探究”、“培养创新精神和实践能力”等为核心的科学探究活动及技能活动。
2、利用课间操、升旗仪式、重大节日、法制报告等方面的活动，
教育学生热爱祖国、关心国家大事，遵守学生守则，养成良好的行为习惯，增强学生的组织观念和集体观念，增强学生爱祖国、爱人民的感情和社会责任感。
三、教学方法及措施
1、认真组织教学，全面把握课程目标，按计划实施教学活动。
2、根据本班学生实际情况，设计有效的教学思路，及时进行教学反思，适时调整教学思路。
3、创设民主、和谐的教学氛围，引导学生采用自主、合作、探究的形式学习方式，充分调动学生的学习积极性。
4、开发和利用各种教育资源，创造性地组织学生开展丰富多彩的活动。
教学工作计划 篇六
一、学生现状分析
初三学生处于青春发育的高峰期，身体发育较快，个体形态发展差别较大，男生活泼好动，表现欲强，女生则趋向于文静、内向，不喜欢活动，针对女生这一特点，可选取一些柔韧性强的运动项目，提高她们的运动兴趣;还有升学测试，运动量、运动强度要大。
二、教材的知识系统和结构
本学期教学资料有：体育基础知识(篮、排、足球的基础知识)田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。最关键的还是学生中考体育项目的辅导，如何使学生掌握好中考项目的正确运动技术以及挖掘出学生最大的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。
三、目的任务
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质，个性是柔韧素质和弹跳素质以及速度的爆发潜力。
3、透过体育锻炼，培养群众主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、重点与难点
1、重点是必考项目：男：1000米，女：800米成绩的提高。以及立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐。
2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法研究。
五、教学措施与教改思路
1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。
2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3：因材施教，分组时采用根据身高分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
六、本学期教学进度安排
第一周-----第三周：体能恢复训练以及课间长跑的进一步加强训练，体育专业生的选材与训练工作
第四周-----第五周：50米跑的有关教学
第六周-----第七周：立定跳远教学以及测试工作
第八周-----第九周：坐位体前屈的辅导训练
第十周-----第十一周：仰卧起坐的练习
第十二周----第十三周：中考项目混合测试与个别学生的加强指导
第十四周----第十八周：中考体育测试结束后的体育创新教学与期末测试
遇五一假期或意外天气状况有关教学进度和教学资料可灵活临时调整，采取室内教学的方式等。
