幼儿园中班上学期工作计划 篇一
随着新学期的开始,我们中班的教师团队制定了一份全面的工作计划,旨在为幼儿提供一个全面发展的学习环境。以下是我们的工作计划:
1. 建立和谐的班级氛围:我们将注重培养幼儿间的友爱和团结精神。通过团队合作和小组活动,我们希望培养幼儿的合作意识和互助精神。
2. 发展幼儿的语言能力:我们将为幼儿提供丰富多样的语言环境,通过故事、诗歌、歌曲等活动来培养幼儿的语言表达能力。同时,我们将鼓励幼儿进行口头表达,提高他们的语言沟通能力。
3. 培养幼儿的认知能力:我们将通过观察、实践、探索等活动来培养幼儿的观察和思维能力。我们将提供各种材料和玩具供幼儿探索,引导他们主动学习和思考。
4. 培养幼儿的创造力:我们将提供各种创造性的活动,如绘画、手工制作等,鼓励幼儿发挥想象力和创造力。我们将关注每个幼儿的个体差异,为他们提供个性化的创造性活动。
5. 培养幼儿的社交能力:我们将组织各种社交活动,如角色扮演、合作游戏等,培养幼儿的社交技能和情感表达能力。我们将重点关注幼儿之间的合作和分享精神。
6. 培养幼儿的动手能力:我们将为幼儿提供各种动手活动,如插花、剪纸等,培养他们的动手能力和手眼协调能力。同时,我们将鼓励幼儿进行自助生活,培养他们的独立性。
7. 培养幼儿的审美能力:我们将通过音乐、舞蹈、美术等活动,培养幼儿的审美能力和艺术表达能力。我们将鼓励幼儿欣赏和创造美,培养他们对美的感知和欣赏能力。
以上是我们中班上学期的工作计划。我们将积极落实这些计划,为幼儿提供一个富有挑战性和快乐的学习环境,帮助他们全面发展。我们相信,在家长和教师的共同努力下,孩子们将度过一个充实而有意义的学期。
幼儿园中班上学期工作计划 篇二
新学期开始了,我们中班的教师团队制定了一份详细的工作计划,旨在帮助幼儿全面发展。以下是我们的工作计划的具体内容:
1. 提供丰富多样的学习资源:我们将为幼儿提供各种丰富多样的学习资源,包括图书、玩具、游戏等。我们将根据幼儿的兴趣和发展需求,提供不同类型的学习材料,帮助他们开展自主学习。
2. 注重幼儿的情感发展:我们将关注幼儿的情感需求,通过情感教育活动,帮助幼儿建立积极的情感态度和健康的情感表达方式。我们将鼓励幼儿表达自己的情感,培养他们的情绪管理能力。
3. 培养幼儿的动手能力:我们将为幼儿提供各种动手活动,如插花、塑料ine、剪纸等,培养他们的动手能力和手眼协调能力。我们将鼓励幼儿进行自助生活,培养他们的独立性。
4. 开展户外活动:我们将积极组织幼儿参加户外活动,如郊游、露营等。通过户外活动,幼儿可以与大自然亲密接触,增强他们的观察力和体验能力。
5. 注重家园合作:我们将与家长保持密切的沟通和合作,定期举行家长会议,分享幼儿的学习情况和成长进展。我们将鼓励家长参与幼儿的学习活动,共同促进幼儿的发展。
6. 组织丰富多彩的活动:我们将组织各种丰富多彩的活动,如主题日、表演等,为幼儿提供展示自己的机会。通过这些活动,幼儿可以锻炼自己的表达能力和合作意识。
7. 定期评估幼儿的学习情况:我们将定期评估幼儿的学习情况,了解他们的进展和不足之处。根据评估结果,我们将调整教学策略,帮助幼儿克服困难,提高学习效果。
我们相信,在教师和家长的共同努力下,幼儿园中班的上学期工作计划将得到有效实施,为幼儿提供一个充满挑战和快乐的学习环境。我们期待着幼儿们在这个学期里取得进步,开心成长。
幼儿园中班上学期工作计划 篇三
幼儿园中班上学期工作计划
时间流逝得如此之快,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!我们要好好计划今后的工作方法。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,下面是小编为大家收集的幼儿园中班上学期工作计划,希望对大家有所帮助。
一、指导思想
本学期将以《幼儿园教育指导纲要》为依据,根据园计划为精神,结合本班幼儿的实际情况、年龄特点以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级特色,与幼儿共同体验快乐,体验成功,让快乐始终伴随着孩子们的成长!
二、基本情况
我班共有幼儿43名,其中男生28名,女生15名,其中有2名插班生。每名幼儿都有了一定程度的进步:有的变大胆了,有的每天能高高兴兴地上幼儿园了,整个班级有着良好的精神面貌,学习兴趣和操作常规有了较大的提高。但幼儿在学习兴趣上还有待提高,关心他人不够等缺点。身体发展方面:幼儿喜欢体育活动,参与积极性高,活动量大,个别男孩动作灵活。但在行为习惯、规则意识方面存在不足。如:进餐习惯不好,有待细致培养;部分幼儿有吃手的不良习惯;不能保管好自己的物品等等。认知方面:幼儿普通话进步很大,数概念有提高。部分幼儿喜欢绘画、乐意参加手工制作活动;有看书的兴趣;部分幼儿爱表现、表演。男孩喜欢昆虫类自然现象,喜欢观察操作。社会性发展方面:大部分幼儿有礼貌、会交往,能和同伴友好相处,喜欢与班上教师交朋友。同时也存在着规则意识不足,通过观察发现有咬人、争抢玩具、说不文明话现象。各项常规不太好,本学期将加强幼儿集体荣誉感的培养。对个别幼儿采取针对性重点培养。新的学期开始了,我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去,尽量做到教师开心地工作,幼儿健康地生活。
三、班务工作目标
(一)班级管理目标
1、教师坚持贯彻“一切为了孩子,为了孩子的一切”的办园宗旨,认真遵循《幼儿园教育纲要》,积极探讨新的教育理念,教师之间统一好教育目标和方针,统一教育思想。
2、营造良好的心理环境,鼓励、正面教育为主。形成良性循环,增强幼儿自信心,培养其创造能力。
3、开展主题活动,从幼儿兴趣入手,预设和生成相结合,小组教学和个别教育相结合,让教师与幼儿、幼儿与同伴之间有的交流和对话。
4、以民主管理为本。每周定期召开班会,主要是由班主任小结班级近段的工作情况,然后由每个老师反馈自己在工作中的疑惑或发现的问题,集体提出解决的方法,提高班级教育的凝聚力。
5、开展音乐、舞蹈教学活动,培养幼儿兴趣。让幼儿在音乐活动中感受美,表现美。锻炼幼儿大胆、自信、善于表现自我。
6、做好家园联系,取得家长信任、支持,建立良好关系,共同培养孩子。
(二)儿童发展目标
健康领域:
1、喜欢幼儿园集体生活。
2、乐意参加各项活动,态度积极。
3、初步养成良好的生活、卫生习惯,有初步的生活能力。
4、初步了解预防接种对自己健康的作用,乐意接受接种和体检。
5、会使用多种运动器械锻炼身体,学习有秩序地收拾运动器具。
语言领域:
1、能互动、有礼貌地与人交谈。
2、能认真地倾听别人讲话不插嘴,能听懂讲话的意思。
3、能用较完整的语句表达自己的意思。
4、对多种文学作品有兴趣,喜欢阅读图书,能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编。
5、能听懂和学说普通话。
科学领域:
1、好奇、好问,能积极参加探索、操作活动。
2、能运用多种感官,动手动脑,探究问题。
3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。
4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。
5、亲近大自然,爱护动、植物,能爱护周围环境。
社会领域:
1、能感受、体验集体生活的乐趣,能愉快、积极地参加各项活动。
2、乐意与人交往,学习合作和分享,感受合作分享的快乐。
3、理解并遵守与自己相关的行为规则。
4、乐意做好力所能及的事,养成良好的生活习惯。
5、爱周围亲切的人,乐意为集体做事,热爱自己生活的地方。
艺术领域:
1、喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。
2、喜爱参加艺术活动,并能积极地表现自己的情感和体验。
3、能用自己的方式进行艺术表现活动。
四、具体措施
1、创建“祥和的班级”。建立良好的师生关系,形成温馨、和谐、有序的班集体。创设适合本班幼儿的`环境,并充分利用起环境,让环境配合教学,使幼儿有的活动空间和活动材料。
2、加强幼儿生活自理能力的培养,目前还有个别幼儿生活自理能力
差,做事有依赖的现象。因此,这个学期将继续加强幼儿生活自理能力的训练和培养,把生活卫生习惯和自理能力的培养贯彻到一日活动中,使幼儿学会管理自己。3、坚持“保教结合”的原则。教育教学活动中,同时确保对幼儿保育工作的跟近,在保育的基础之上进行有目的的教育。在日常生活活动中培养幼儿良好的卫生习惯,并对幼儿进行一系列的卫生知识教育,加强生活常规训练,要求幼儿自觉遵守。
4、家长工作:
(1)有针对性地召开家长会,让家长了解新的“主题活动”,说明我们的观点、做法及建议。诚恳邀家长参与、配合。更深入地了解幼儿园、教师、孩子发展情况。
(2)对生病幼儿能及时进行家访和电话联系,在幼儿园进行个别照顾。
(3)运用多种形式与家长沟通,及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,取得家长的密切配合。
(4)针对孩子不同性格﹑特点﹑特长,有目的有计划进行多种形式家访。
(5)请家长帮助收集废旧物品﹑材料,丰富活动区。
5、本学期,在进行主题活动时,教师要根据幼儿的兴趣,有计划地预成和生成课程,在各项活动中还要仔细观察幼儿,并作好记录。
五、每月工作安排
九月份:
1、对新生及个别幼儿进行家访。
2、培养幼儿生活常规,养成良好的生活卫生习惯。(重点进餐、入厕、饮水、午睡)。
3、学习综合操,要求听口令有精神。练习正确的踏步走,简单队列变换。
4、召开家长会。
5、开展主题活动“朋友见面真开心”,“快快慢慢”。
十月:
1、做好秋季流行病预防工作,作好晨检﹑消毒工作。
2、开展音乐节奏游戏活动,培养幼儿兴趣,感受音乐的美。
3、完善班级自然角与种植角。
4、开展主题活动“红黄蓝绿”。
十一月:
1、开展家长开放半日活动。
2、开展主题活动“香香的蔬菜”、“运动身体”。
十二月:
1、邀请家长参加“迎新年活动”,吸引幼儿参与环境布置,家长、幼儿、教师愉快度过元旦节。活动中能显示出本班孩子大方、自信。
2、开展主题活动“高高兴兴”、“勇敢的我”。
一月:
1、做好冬季防寒、防冻工作,加强幼儿保育各项工作。(重点午睡)。
2、做好学期结束前准备工作。
3、全面复习。