班主任工作计划【精彩6篇】

时间:2016-05-07 04:17:43
染雾
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班主任工作计划 篇一

作为一名班主任,制定和执行有效的工作计划是非常重要的。一个好的工作计划可以帮助班主任合理安排时间,提高工作效率,更好地管理班级和学生。下面是我为班级制定的工作计划,希望能够帮助我更好地履行班主任的职责。

首先,我将每周制定周工作计划。在每周的开始,我会列出本周需要完成的任务和目标。这些任务可能包括备课、批改作业、与家长沟通等。通过制定周工作计划,我可以清晰地了解每周的重点工作,并合理安排时间,确保任务得以按时完成。

其次,我将每天制定每日工作计划。每天早上,我会花一些时间规划当天的工作。我会将重要的工作和紧急的任务优先安排,并合理分配时间。例如,早上可能会安排备课和上课,下午则可以用来批改作业和与家长沟通。通过每日工作计划,我可以更好地掌控每天的工作进度,提高工作效率。

此外,我还将制定长期工作计划。在每个学期的开始,我会制定一个学期工作计划,明确整个学期的目标和计划。这个计划可以包括学生评价、个别辅导计划、班级活动策划等。通过制定长期工作计划,我可以提前规划和安排工作,确保整个学期的工作有条不紊地进行。

除了以上的工作计划,我还会根据实际情况灵活调整和修改计划。班级工作是一个动态的过程,随时可能出现新的情况和任务。作为班主任,我需要随时调整计划,根据实际情况进行安排。例如,如果有同学需要特殊关注或辅导,我会根据需要制定个别辅导计划,并将其纳入我的工作计划中。

总的来说,一个好的班主任工作计划可以帮助班主任更好地管理班级和学生,提高工作效率。通过制定周工作计划、每日工作计划和长期工作计划,班主任可以合理安排时间,明确目标,确保任务顺利完成。同时,灵活调整和修改计划也是非常重要的,以应对突发情况和任务。作为一名班主任,我将不断完善我的工作计划,为学生和班级提供更好的服务。

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班主任工作计划 篇二

作为一名班主任,制定和执行有效的工作计划对于管理班级和学生非常重要。下面是我为班级制定的工作计划,希望能够帮助我更好地履行班主任的职责。

首先,我将每周制定周工作计划。在每周的开始,我会列出本周需要完成的任务和目标。这些任务可能包括备课、批改作业、与家长沟通等。通过制定周工作计划,我可以清晰地了解每周的重点工作,并合理安排时间,确保任务得以按时完成。

其次,我将每天制定每日工作计划。每天早上,我会花一些时间规划当天的工作。我会将重要的工作和紧急的任务优先安排,并合理分配时间。例如,早上可能会安排备课和上课,下午则可以用来批改作业和与家长沟通。通过每日工作计划,我可以更好地掌控每天的工作进度,提高工作效率。

此外,我还将制定长期工作计划。在每个学期的开始,我会制定一个学期工作计划,明确整个学期的目标和计划。这个计划可以包括学生评价、个别辅导计划、班级活动策划等。通过制定长期工作计划,我可以提前规划和安排工作,确保整个学期的工作有条不紊地进行。

除了以上的工作计划,我还会根据实际情况灵活调整和修改计划。班级工作是一个动态的过程,随时可能出现新的情况和任务。作为班主任,我需要随时调整计划,根据实际情况进行安排。例如,如果有同学需要特殊关注或辅导,我会根据需要制定个别辅导计划,并将其纳入我的工作计划中。

总的来说,一个好的班主任工作计划可以帮助班主任更好地管理班级和学生,提高工作效率。通过制定周工作计划、每日工作计划和长期工作计划,班主任可以合理安排时间,明确目标,确保任务顺利完成。同时,灵活调整和修改计划也是非常重要的,以应对突发情况和任务。作为一名班主任,我将不断完善我的工作计划,为学生和班级提供更好的服务。

班主任工作计划 篇三

  马上又要归位了,又要去做一名快乐充实的班主任了!想想班主任工作即将起航,心里有很多的憧憬和期待,班主任工作中,如果适当做减法,工作快乐无穷,惊喜多多呀!

  常常听到身边的班主任说自己的工作如何比科任老师累,自己的学生如何难管等等,其实有时也是我们自己在给自己加码的,如何更轻松和科学地做一名令家长和学生都满意的班主任呢?这个问题我思考了一段时间,结合自己多年的班主任工作经历,我认为可以从以下几个方面去做减法:

  一、减少对学生的不信任,多去调动学生的主观能动性,放手去爱!

  常常把自己的学生比作自己的孩子,因为发自内心地喜欢着每一名学生、疼爱着他们,可是疼爱不能换做溺爱的!做家长如此,做班主任也是如此。在平时的工作中,如果学生能够替代我们做的时候,我们不必事必躬亲,我们不必过于大包大揽,有时需要“放手去爱”的!

  这一点,我也是慢慢悟出来的。假期看了一些书籍之后,更觉得放手去爱真的效果很好的。举个例子来说吧,班主任的七年时间里,就今年因为我们在楼里上课而不用钉塑料布了。以往的学校和教室冬天都需要在窗户上钉塑料布。最开始的那一届学生,每次买塑料布、买钉,钉塑料布的整个过程,我都要全员参与的,这样下来,学生的质量完成也就一般,而且速度也不是很快的。很多农村的孩子在家里没干过活,但是又很爱凑热闹,一次,买回的塑料布需要中间裁开然后再钉的时候,被几位学生给裁偏了,结果买的塑料布废了,用不了了,没办法还得浪费钱去买新的。安排了很多的学生,结果却弄得我这个监工觉得很无奈的,好像我没跟着干活倒很累的样子似的。

  于是,第一年钉塑料布有了这么多的弊端之后,以后再到钉塑料布的时节,我会精心挑选几个会干活而且个子高的男同学,由他们几个全权负责这项“工程”,从买塑料布到裁剪、到整个钉的过程,我对他们充满信任,我只注重最后的质量。结果怎么样?嗨!这塑料布钉得美观利落的,只安排几位能工巧匠,他们工作时没有人打扰,而且他们还很会精诚合作的,完成的任务非常好。就这一件小事的前后截然不同的结果,让我意识到班主任工作中,有时我必须要减轻对学生的不信任,多去信任他们,多去调动孩子们的积极性,这样我也轻松了,效果也达到了,何乐而不为呢?

  二、减少对学生的批评、指责,多去鼓励学生,充分调动学生的积极性!

  班主任工作中,一定会遇到形形色色的学生。正是因为学生的性格不同、品质各异,才有了丰富多彩的每日管理生活,难免有一些顽皮淘气的孩子将我们心中的怒火点燃,遇到一些非常气人的学生时,很多班主任都会火冒三丈,严厉的语气训斥或者批评指责,但是面对正处在青春期的学生,有时我们一味地批评指责未必就会解决问题的,有时只会将我们自己气得够呛,而学生满不在乎的样子。现在我还能够想起我第一年当班主任的时候,因为班级一位男孩犯错误,将我气得回到家里肚子还疼的事情来。那个时候,身边的老教师轻声劝我说:“做班主任,千万不要和学生真生气呀!光生气有什么用呀?得想着如何去处理问题!要是一天都生气,最后不是得给自己气出病来吗?”现在想来,觉得老教师的一句话对于我来说,真的是很有帮助的。生气不能解决问题,开动脑筋去想办法才是一名睿智的班主任需要做的!同理,对我们的学生光批评指责不行,多去鼓励学生也许效果会更好的!

  减少对学生的批评和指责是我现在班主任工作中遵循的一个原则了,平时工作中能好言相劝的时候我绝不对学生指责训斥,能和平解决的时候我绝不提高音调大发雷霆。记得上学期期末的时候,我反复告诉学生们期末不要先交卷,好好审题,认真点,争取多得一些分数,可是还是有两位男孩发下卷纸之后不一会就交卷了,然后悄悄地溜出去到外面玩了。知道了这个情况之后,我在当天的所有考试都结束之后,将他们叫到一旁,询问他们考试的情况如何,他们说还行,没等我怎么问,就交代了自己先交卷之后到校外玩的事情了。我又问他们,接下来明天的考试还会如此吗?他们信誓旦旦地说:“老师,我们一定不先交卷了。您没说我们,我们很感激的,放心,我们一定好好答答题,争取考得比上次还要好!”看着他们这么说,想想看:还用再多说什么吗?孩子们和我们有了默契之后,有时批评教育已经可以慢慢退出历史舞台了,减少批评、指责,争取让这样一种教育方法慢慢退化了吧!

  三、减少对学生过高的要求和期待,相信只有水到才会渠成!

  人的成长是有一个渐进的过程的,就像孩子从小得先会翻身、之后会坐着、会爬,然后会站着、会走路、会跑。学生的进步也是如此,不可能一下子什么都懂,总是需要经历过一些事情之后,才会懂得一些道理;总是需要在错误中去学习经验,慢慢地改正错误,不断前行;总是需要在尝试中领悟道理的,所以作为一名班主任老师,有时需要减轻浮躁心理,需要减少对学生过高的要求,不要去指望学生能够将我们的要求全部放在心上,全部去实施运作,不要去指望学生能够什么事情都服从我们的管理,都和我们的指定目标保持一致,有时出现一些与我们要求背道而驰的现象,正说明这些孩子在成长的路上缺失一些这方面的理论指引,需要我们适时去和他们谈心和点拨,相信他们会懂得道理,然后正确归队的!

  由此,我也想到了一个班级的学生其实也都是良莠不齐的,每个孩子的先天水平不一,小学教育接受程度不同,所以当他们来到中学之后,不是每位孩子都能立刻适应中学的紧张学习生活的。在初来学校的那份新鲜感消退之后,他们难免会表现出一些厌学或者违反纪律的现象。其实越是在这个时候,我们越应该多去关注他们,多与他们谈心,找出他们存在这些现象的原因,尽我们的所能去多帮助他们摆脱学习或者生活中的困难,争取让慢的孩子不掉队,让他们坚持下去,让他们充分认识自己的潜能,“不怕慢,就怕站”这句话不仅适用于我们教育我们自己的孩子,同样也适应于教育我们的学生。

  班会上,我会给学生将一些名人的励志故事,让学生树立自己的行动目标,虽然“龟兔赛跑”的故事已经那么久了,可是对于现在我们班级里形形色色的学生来说,一样有教育意义。减少对学生的过高的期待,我们就会对那些学习困难的孩子多了一些宽容之心。我们认识到他们也有上进心,需要我们多去鼓励!减少对学生过高的要求,我们在班主任工作中可以让学生人尽其才,不必对每位学生都一样的要求的,个别学生个别对待,量体裁衣,有时教育学生也同样如此。

  四、减少班主任工作中的失误,不断总结经验,不断注重细节。

  前面三点谈到了班主任在与学生打交道时需要注意减少的一些方面,那么对于班主任自身而言,也需要不断地减少失误,不断反思中前行的。我们不能总是要求我们的学生如何如何,有时想要学生达到如何高的目标,我们身为掌舵人更应该以身作则,并且首先应该多学习、多提高觉悟的。

  班主任工作是一门艺术,没有发自内心喜爱这份事业的人是不会将这份工作做好的!而只有热心也不够,还需要我们不断去揣摩我们的管理方法是否可行合理,还需要我们不断去反思我们的管理语言是否精炼有震撼力,还需要我们不断去学习优秀班主任的科学管理方法,为我们所用的!

  为了减少失误,工作中,我们就需要注重细节。现在,还很深刻地记得今年过年时学生发给我的信息里提到的“告诉我不要老生气,她看到我哭泣她的心里也很难受”,这些其实就暴露了我在班主任工作中存在的失误------好生气,好哭。在学生面前总生气学生会觉得我们过于严厉和苛刻的,难怪我们班级的学生对我都有些敬而远之,而我和同样教的另一个班的学生关系却如同朋友!难怪我们班级的学生更喜欢我上课时的微笑模样,而不喜欢我横眉冷对的冷酷样子的!我知道我的一本正经和过于严厉在班主任工作中不是好现象了,那么以后我一定要争取改正,对待学生,多一些善意的微笑,开心地当好一名学生的朋友多好呀!以后在工作中,我也争取做到不轻易掉眼泪,不让学生看到我的脆弱的一面,我应该像一棵树,虽说不是高大,但是应该是挺拔的!

  总之,班主任工作中,减少的东西正是需要我们不断去磨练的,减少的失误越多,管理效果就会越来越好!减少的批评指责就多,学生对我们的信赖感就会越来越增强!减少的过高要求和期待越多,学生们的内在潜能反而会越正常激发,相信我们的每一名学生,相信他们都是潜在的英才!相信我们的班主任工作会越做越顺畅的!

  平心静气,水到渠成。班主任的路上,我会不断考虑如何做得更出色的!一定会的!

班主任工作计划 篇四

  进入高考倒计时阶段,班主任工作重点是抓班风、学风建设,营建一个良好的班级学习氛围和环境,点燃学生最后冲刺的热情与激情。本学期必须做好以下几方面的工作:

  一、高考氛围的营造。

  鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。

  1.举行家长会。利用一切可以利用的力量,齐心迎战。

  2、举行百日冲刺宣誓主题班会,部署最后100天的复习要求。

  3、通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,

  4、将“抓两头,带中间”进行到底。

  5、通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。

  二、做好服务。

  1、督促学生做好,合理安排学习时间,适当参加体育活动。

  2、密切关注学生思想动向。除了联合科任教师及家长外,还及时请心理辅导老师,让心理辅导老师对学生进行心理辅导,使学生达到心理健康的水平。

  3、针对学生每一次月考成绩,总分名次来了解学生的阶段学习情况。帮助学生比较,找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

  4、关心学生身体状况。

  5、勤抓常管多督促严要求。

  6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。

  7、多陪他们,做“板凳班主任”以提供更好的服务。

  三、发挥团队优势,齐抓共管

  经常与本班科任教师保持联系,负责协调本班科任教师之间的相互关系,调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况,协调各科作业负担以及课内外出现的问题,必要时召开本班科任教师会,共同研究,设法解决。

  四、加强与家长的沟通与交流

  召开家长会,通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系,沟通学校教育和家庭教育,发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。

  五、日常工作

  1、开好每周班会,加强学生教育。

  2、综合素质评价。

  3、做好皖八联考、宣城一摸、二模考试及高考工作。

  4、做好学生高考体检工作。

  5、加强与家长联系。

  6、协作各课任教师工作。

  7、高考动态信息公布。

  8、考试技巧与策略辅导。

  9、及时了解学生思想动态。

  10、高考报名工作.

  11、整理好学生的各项档案资料.

  12、加强学生考前心理辅导.

  13、高考前准备工作

  14、填报志愿指导,填好志愿(二个阶段).

班主任工作计划 篇五

  一、学生基本情况分析

  我班现有学生 18人,其中男生11人,女生7人。总体上观察,我班的男生与女生人数相差不大,班级管理应该能得到更好的管理。我计划这个学期将所有可利用的时间投入到学生的学习上,其方式可利用课堂、课外流动交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等.全班在个别方面,如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。

  二.指导思想:

  以核心社会主义价值观为引领,以“每天前进一小步,迈向人生新高度”为主题,坚持德育为先,育人为本,形成全员育人机制,加强学生行为习惯养成教育,不断探索德育新途径,拓展德育新领域,旨在培养和造就德智体美劳和谐发展的现代文明人,不断增强德育工作的针对性、层次性和实效性,努力开创我校德育工作的新局面。

  三、工作目标

  我们班的班集体建设主题:“优秀是一种习惯”

  这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯,有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯,使我们的优秀行为习以为常,变成我们的第二天性。

  我们班的班集体建设目标:学习勤奋有上进心;言行文明有感恩心;做事勤恳有责任;做人踏实有自信心全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结、向上、文明的集体。

  四、工作要点

  1、组建班委会,任命班干部。

  真正的人才不是培养出来的。用毛遂自荐的话来说:是锥子总会有一天钻出口袋。基于这个观点,对于班干部是:先使用,后培养,在使用中培养。班主任的工作就是教班干部怎么干,怎么干好。在班干部的使用过程中,主要观察他们是否负责,要求也不要太高。负责的班干部一定要大张旗鼓地支持他们的工作,不负责的及时调整,以利班主任的工作。站在班主任的角度,班干部的.培养方向上,不是把他们培养成什么人才,而是把班干部培养成班上的一股势力,一股正义的势力。这股势力一旦形成,班集体的核心初步确立。正气就得到弘扬,歪风邪气就没有市场,以后的工作就好办多了。这是班主任工作至关重要的一环,应该作为原则确立。 2、培养学生良好的习惯。

  (1)、抓课前预备:俗话说,良好的开端是成功的一半。一节课的课前预备十分重要,预备铃一响,必须到教室去,督促学生做好课前准备,然后在教室里巡视一圈,检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。初中新生,大多数没有课前预习的习惯,我便会要求学生利用课前2分钟时间,回忆上节课的内容,久而久之,养成习惯。体育课,也要站在队伍前面,督促学生站好队。

  (2)、抓保持清洁:教室的清洁往往做得很干净,就是保持得不够。学生们瞎甩,要号召他们不乱扔废弃物,带头捡班上的垃圾,久而久之,养成习惯。学生们丢垃圾还的一个坏习惯,象投篮球一样地甩,命中率又低,卫生角一带就脏兮兮的。要教育学生,做示范,把垃圾放进撮箕里,这种小事也要反复教。

  (3)、从期中考试开始,反复强调不能作弊。随着期中考试的临近,要召开一次迎接期中考试的班会。这次班会的效果不会很大,老师不是神仙,两个月能教好学生是天方夜谭。有一件事必须重视,就是杜绝考试中的作弊现象。容忍作弊,就是容忍学生弄虚作假,品质变坏。作弊出来的成绩使得考试不公平,学生如果作弊成功,他将对考试抱有侥幸的心理,使他不想学习,造成恶性循环。应该深恶痛绝作弊行为,这件事一定要向学生着重强调。

  (4)、召开一次家长会。 (5)、对学生家访。

  (6)、重点抓外语、数学两科。初一的主课,一共有五门,作为班主任,一定要把精力和注意力集中在数学、外语上。因为这两门功课最容易出现两极分化,一旦出现两极分化,成绩滑坡的学生就会厌学,厌学情绪一出现便是闹堂,使教育增加困难。所以初中三年,始

  终盯住这两门课。一旦出现问题的苗头,要鼓励学生咬住跟上,使今后的教育顺利一点。

  (7)、动员学生迎接期末考试。期末考试之前一个月,召开主题班会,对学生进行动员,对不同的学生提出不同的要求。要求每个学生写期末复习计划,计划包括总体目标,分科的目标。并根据目标制定措施,并要求能保证措施的实施。选那些有代表性的、写得认真的学生,在班会的时间,让他们在全班读。这一做法,将作

为教育常规,固定下来。以后的每次考试之前订计划,考试之后做总结。这不是应试教育,而是在培养学生良好的学习习惯。

  五、具体工作安排

  9月:养成教育

  1.习惯养成教育月活动

  2.“我爱我家”班级文化建设评比系列活动

  3.国家级十二五课题深入研讨工作

  4.文明礼仪培训及校庆学生相关活动筹备

  10月:爱国主义教育

  1.“我们的价值观”征文活动

  2.“美境”活动

  3.现代化专项迎检活动

  11月:自砺自强

  1.文明学生评选工作

  2.心理健康讲座

  12月:感恩教育

  1.“梦圆时刻,感谢有你”系列活动

  2.“迎新”系列活动

  3.“安全伴我行”活动

  总之,在班级管理中,要高标准,严要求,要持之以恒。这样才能使学生形成良好的习惯,形成一个健康成长的班集体。

班主任工作计划 篇六

  本学期我继续担任了我校四年级(2)班的班主任工作。在长期的班主任工作中,使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段,教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有好的学风,小学四年级是要害时期,如何促进良好班风班纪的建设,发展学生的个性,培养学生各方面较高的综合素质呢?根据本班情况制定计划如下:

  一、本班学生基本情况分析:

  本班共有40位学生,其中男生21人,女生19人,大部分学生是分别来自本镇学生,在智力素质上有较高的水平,进取心强,学生在纪律、劳动等方面表现较好,但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。

  二、工作目标:

  本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、文明的集体,争取促进学生全面发展。

  三、具体措施:

  贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想德。

  1、抓好班级一日常规的治理实施,培养学生良好的养成教育。

  2、提高宣传栏、墙报质量,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化。

  3、通过各种的校会、班会、晨会,组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,形成和促进良好的班风、学风。

  4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛,培养学生自信心和集体观念,增强班级凝聚力。

  5、结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

  6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

  7、以各个节假日为契机进行各种活动,进行思想教育。如开展尊师重教,文明有礼的活动;进行民族传统的教育及对学生进行爱国主义教育。

  8、利用课余、周记本等与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

  9、切实抓好本班的卫生保洁工作和清洁区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境。

  10、做好学生心理的辅导,做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。

  11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育:如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

  12、定期召开班干部会议,培养一批能力强,责任心强,能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用,以他们为班的核心力量,推动整个班集体形成良好的班风和学风。;

  13、学校教育与家庭教育相结合:平时,通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。结合本班情况开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

  14、加强与科任老师的联系沟通,及时发现问题、解决问题,共同教育好学生。

  15、多巡堂,时刻留意学生的情况。

  四、各月份工作安排:

  二月份:

  1、做好开学的各项工作,对学生进行行为规范、校风、校训、学风、班风的学习并熟记。同时,开展各项安全教育。

  2、选出班干部,召开班干部及各种学生会议。

  3、开展尊师好学及民族传统教育活动。

  4、完善清洁卫生制度,搞好课室、清洁区的环境卫生。

  5、召开主题班会。

  三月份:

  1、召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。

  2、组织学生积极参加爱好小组活动,全面开展素质教育。

  3、组织学生参加学校各项活动。

  4、出好墙报及学习园地。

  5、对学生进行各项安全教育。

  四月份:

  1、开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。

  2、召开班干部及不同层次学生会议,深入了解学生情况。

  3、做好中测的学习动员和复习工作,考风考纪教育。

  4、主题班会:特长展示(手工制作、表演、绘画、书法等)。

  5、对学生进行各项安全教育。

  五月份:

  1、组织学生筹备庆劳动节文艺活动。

  2、召开中下生会议,深入了解情况,鼓励及指导学习。

  3、组织学生开展主题班会:学习经验交流。

  4、组织学生出好墙报。

  5、对学生进行各项安全教育。

  六月份:

  1、做好复习动员工作,认真制定复习计划,做好期末复习考试和总结工作。

  2、做好学生评语及成绩入册等工作。

  3、对学生进行假前法制和各项安全教育。

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