染雾幼儿园亲子班工作计划 篇一
作为一名幼儿园亲子班教师，我深知亲子教育的重要性，因此我制定了以下工作计划，以帮助幼儿和家长建立良好的亲子关系，并促进幼儿的全面发展。
一、定期家长会议
定期举行家长会议是亲子教育的重要环节。我计划每月举行一次家长会议，与家长分享幼儿园亲子班的教育理念和教育目标。会议中，我将介绍亲子活动的内容和目的，并向家长提供一些亲子教育的指导方法。此外，我还将邀请专业人士参与会议，为家长提供更多的教育咨询和支持。
二、亲子活动
亲子活动是幼儿园亲子班的重要组成部分。我计划每周组织一次亲子活动，包括亲子游戏、亲子手工制作、亲子阅读等。通过这些活动，家长和幼儿可以一起参与，增进彼此之间的亲密关系，并促进幼儿的身心发展。同时，这些活动也为家长提供了一个了解幼儿在幼儿园的表现和学习情况的机会，使他们更好地参与到幼儿的教育中来。
三、家访
家访是亲子教育的重要方式之一。我计划每学期进行一次家访，与家长进行面对面的交流。通过家访，我可以更好地了解家庭环境对幼儿的影响，了解家长的期望和关注点，并与家长共同制定适合幼儿的教育计划。此外，家访还可以帮助我与家长建立良好的沟通和合作关系，共同关心和教育幼儿。
四、家庭作业
家庭作业是巩固幼儿在幼儿园学到知识的重要方式之一。我计划每周布置一些家庭作业，让家长和幼儿一起完成。这些作业既可以是书面作业，也可以是一些实践性的任务，如观察、调查等。通过家庭作业，家长可以更好地了解幼儿在幼儿园的学习情况，与幼儿共同探索和学习，促进亲子关系的发展。
五、家长培训
家长培训是提高家长育儿能力的重要途径。我计划每学期举办一次家长培训，邀请专业人士为家长讲解亲子教育的知识和技巧。培训内容将包括亲子沟通、亲子关系建立、幼儿心理发展等方面的内容。通过家长培训，我希望能帮助家长更好地了解亲子教育的重要性，提高育儿能力，为幼儿的全面发展提供更好的支持。
通过以上工作计划，我相信可以帮助幼儿和家长建立良好的亲子关系，并促进幼儿的全面发展。我将尽全力将这些计划落实到实际工作中，为每个幼儿和家庭提供更好的教育服务。
幼儿园亲子班工作计划 篇二
作为一名幼儿园亲子班教师，我深知亲子教育的重要性，因此我制定了以下工作计划，以帮助幼儿和家长建立良好的亲子关系，并促进幼儿的全面发展。
一、定期家长会议
定期举行家长会议是亲子教育的重要环节。我计划每月举行一次家长会议，与家长分享幼儿园亲子班的教育理念和教育目标。会议中，我将介绍亲子活动的内容和目的，并向家长提供一些亲子教育的指导方法。此外，我还将邀请专业人士参与会议，为家长提供更多的教育咨询和支持。
二、亲子活动
亲子活动是幼儿园亲子班的重要组成部分。我计划每周组织一次亲子活动，包括亲子游戏、亲子手工制作、亲子阅读等。通过这些活动，家长和幼儿可以一起参与，增进彼此之间的亲密关系，并促进幼儿的身心发展。同时，这些活动也为家长提供了一个了解幼儿在幼儿园的表现和学习情况的机会，使他们更好地参与到幼儿的教育中来。
三、家访
家访是亲子教育的重要方式之一。我计划每学期进行一次家访，与家长进行面对面的交流。通过家访，我可以更好地了解家庭环境对幼儿的影响，了解家长的期望和关注点，并与家长共同制定适合幼儿的教育计划。此外，家访还可以帮助我与家长建立良好的沟通和合作关系，共同关心和教育幼儿。
四、家庭作业
家庭作业是巩固幼儿在幼儿园学到知识的重要方式之一。我计划每周布置一些家庭作业，让家长和幼儿一起完成。这些作业既可以是书面作业，也可以是一些实践性的任务，如观察、调查等。通过家庭作业，家长可以更好地了解幼儿在幼儿园的学习情况，与幼儿共同探索和学习，促进亲子关系的发展。
五、家长培训
家长培训是提高家长育儿能力的重要途径。我计划每学期举办一次家长培训，邀请专业人士为家长讲解亲子教育的知识和技巧。培训内容将包括亲子沟通、亲子关系建立、幼儿心理发展等方面的内容。通过家长培训，我希望能帮助家长更好地了解亲子教育的重要性，提高育儿能力，为幼儿的全面发展提供更好的支持。
通过以上工作计划，我相信可以帮助幼儿和家长建立良好的亲子关系，并促进幼儿的全面发展。我将尽全力将这些计划落实到实际工作中，为每个幼儿和家庭提供更好的教育服务。
幼儿园亲子班工作计划 篇三
一学期又开始了，我班教师本着高度的责任意识，严格要求自己，认真完成幼儿园的各项工作，努力做到“孩子开心，家长放心，领导安心”的工作原则。
一、班级情况分析：
本学期我们亲子班有幼儿27名，男生19名，女生8名。经过一个假期，老生对幼儿园又会产生一定的不适应，加上新生的哭闹，更会影响大面积孩子的情绪。幼儿通过上学期的学习与生活，各方面都有了一定的发展，我们从中也积累了很多经验，发现了下一步工作的方向与目标。
二、本班宝宝特点及主要表现：
本班宝宝中男孩比较多，所以显得比较调皮，在常规方面，孩子们虽对常规有了基本了解，但有些方面还达不到目标，没有一贯性。如洗手时爱玩水，饭后部分幼儿不会主动去擦嘴，还需老师帮助等。许多宝宝仍没有一定的规则意识，不能控制自己的行为。个别孩子不能积极参加集体活动，不能主动与人交往；上学期存在的问题，新年伊始，我们会根据园务计划要求，切合本班的实际情况，拟订本学期更为完善的工作计划。
三、工作任务：
1．班级安全管理与教育：
幼儿的人身安全重于泰山，所以班级的安全管理以及对幼儿的安全教育非常重要，教师在工作中要做到时刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不离开孩子，孩子到哪，教师的眼睛到哪。排除班级的安全隐患，杜绝事故的发生。同时对幼儿进行安全教育，养成初步的自我保护意识，知道危险的事情不能做。
2．卫生保健管理目标：
加强传染病的预防工作，配合保健医做好定期使用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。注意提醒幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多散步，呼吸春天的新鲜空气，加强户外体育锻炼，每天保证幼儿两小时的户外时间。选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动兴趣，鼓励每个幼儿都参加集体活动，及时为幼儿增减衣服。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子干净。
3．教育教学工作目标：
去年一学期的教育教学工作让宝宝们初步有了学习的习惯，我们班的宝宝比较活泼聪明，所以在学知识时比较快，掌握得也比较好，但为了宝宝的'全面发展，这学期还要继续做好教育教学工作。
语言领域
：愿意与人交谈，讲话有礼貌；注意倾听对方说话，能理解日常用语；
能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书，并能在老师的帮助下讲述故事的大概内容；能听懂和会说普通话，能读准每个字的发音。
社会领域
：能主动地参与各项活动，有自信心；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；会遵守日常生活中基本的社会行为规则；能努力做好力所能及的事；爱父母长辈、老师和同伴。
科学领域
：对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心；能认识三角形、圆形、正方形以及数字1—10；能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；能从生活和游戏中感受事物颜色、形状的特征；爱护动植物，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
艺术领域
：喜欢唱歌、做律动，愿意用声音、动作等方式表达自己的感受；乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动，初步会画出简单的图画；会按老师的要求进行操作，知道爱护自己的东西。
健康领域
：养成一日生活中的卫生习惯；养成基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常识，学习保护自己；喜欢参加体育活动，能自然地走、跑、跳、爬等，锻炼身体的协调性。
4、家长工作：
教师利用《每日交流表》、校信通主动与家长交流孩子的健康状况、学习生活状况、幼儿园的相关通知等；写好班级博客，向家长宣传育儿经验；对于班上比较调皮的宝宝，与家长进行电话或登门交流；对于家长提出的正确的意见与建议我们要虚心接受并及时做出解决的方案。
以上就是本班今年的班务工作计划，我们三位老师会好好按照这个计划工作，让宝宝今年会有更多的收获，家长有更多的惊喜。
幼儿园亲子班工作计划 篇四
活动目标：
1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
2、体验新年愉快、热闹的气氛。活动准备：
1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。
2、活动道具纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图、小礼品、奖状。
活动安排：
一、分班班区角活动展示展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。
二、分班亲子游戏：
1、送彩球宝宝回家目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。玩法：1将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。2活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。
2、送水果目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干玩法：1将大树上挂满水果并放在场地的一端终点，家长和孩子在场地的另一端起点面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。2游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。以上两个游戏两班可以交错进行。
三、亲子游戏“找宝宝”准备：每位家长自己准备一块纱巾玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱《新年好》，活动结束。
幼儿园亲子班工作计划 篇五
一、指导思想：
贯彻《幼儿园工作规程》和《纲要》精神，围绕我园园务计划要求和任务，继续以“提高0—3岁婴幼儿家长科学育儿”的研究为突破口，积极探索以幼儿园为核心，依托家庭、社区，对周边地区0—3岁婴幼儿及教养者进行教育，提高我园教师指导社区家长、婴幼儿的能力，提升家长的教育理念，提高我园在社区中的声誉，幼儿园、社区共促婴幼儿发展，为家长的满意、社会的信任做出积极的贡献。
二、主要工作及措施：
1、正确定位，用科学理念指导亲子教育活动。
我园周边人口稠密、家长的学历层次、育儿观念以及经济收入，都存在着较大的差异。居民的人员结构存在着三多现象，即三世同堂家庭多、中收入家庭多、外来务工家庭多，一部分家长受经济条件和早教知识的制约，对早教工作不了解、投入少，特别是对高质量早期教育识别能力差，往往将收费与质量划等号。针对家长在早教方面的需求、顾虑、困难和社会认同等各方面的问题，我们本着以人为本，以群众的需求为本的原则，本学期将继续以免费形式面向社区有序开放，通过多元化的服务指导方式，实现多层次的早期家庭教育。利用多种
形式与家长近距离的接触，引领家长参与到早教活动中来，转变家长的育儿观念。
2、精挑细选，培训一支合格的有创新精神的师资队伍。
为推进我园0—6岁早期教育一体化进程，促进我园社区早教工作健康、高质量的发展，本学期将加大对教师的培训力度，打造出一支善于钻研、具备必要早教知识的教师队伍。使我园的社区早教工作形成以园领导主抓、专人负责、定期开展研究的社区早教工作实体，保证幼儿园的社区早教工作的可持续发展。
3、走出园门，采取多种形式开展亲子活动。
本学期，我们将继续采取请进来走出去请进来以及“送教下乡”的形式，让社区家长走进幼儿园，学习科学的早教常识，缩短园所与家庭间的距离。并成立教师早教服务队，每月定期深入社区“送教下乡”使家长多角度了解早教知识，从而转变家长的教养观念。
三、各月重点工作安排：
三月份：
1、制定本学期早教工作计划。
2、与各社区妇女主任联系，了解各社区0~3岁幼儿情况。
3、亲子教室布置、整理。
4、建立幼儿花名册。
四月份：
1、来园参加镇政府联合举办的“4、22地球日”环保系列活动。
2、送教下乡活动：a谁不见了b传送机
五月份：
1、来园参加本园“古诗朗诵会”
2、送教下乡活动：a大声唱歌b小猫小猫真爱玩
六月份
1、来园参加“庆六一以及世界环境日”文艺演出活动
2、送教下乡活动：a会唱歌的五彩瓶b上上下下
3、资料收集归档。
4、总结工作。
