学前班工作计划【通用5篇】

时间:2017-09-02 02:42:20
染雾
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学前班工作计划 篇一

学前班工作计划是每个学前班教师必备的工具,它能够帮助教师规划和组织教学活动,确保孩子们能够得到全面的发展。在这篇文章中,我将分享我在学前班工作计划中的一些经验和方法。

首先,我将学前班工作计划分为三个主要部分:教学目标、教学内容和教学方法。教学目标是我希望孩子们在学前班期间能够达到的目标,如发展语言能力、提高社交技能等。在制定教学目标时,我会根据孩子们的年龄和发展水平设定合理的目标,确保他们能够逐步实现。

接下来是教学内容,即我计划在学前班中教授的知识和技能。在这方面,我会根据国家教育标准和学前教育课程指南来确定教学内容。我会选择适合孩子们年龄和发展水平的教材和教具,并结合生活实际情境,创设丰富多样的教学活动,以激发孩子们的学习兴趣和积极性。

最后是教学方法,即我在学前班中采用的教学方法和策略。在这方面,我会注重灵活多样的教学方式,如游戏教学、合作学习等。我会根据孩子们的兴趣和需求,灵活调整教学方法,使他们能够在轻松愉快的氛围中学习和成长。

除了以上三个主要部分,我还会在学前班工作计划中加入其他方面的内容,如家庭教育、生活习惯等。我会与家长保持密切的沟通和合作,共同关注孩子的综合发展。

在实施学前班工作计划时,我会根据孩子们的实际情况进行评估和调整。我会及时记录孩子们的学习和成长情况,以便及时调整教学计划,满足他们的个性化需求。

总之,学前班工作计划对于学前班教师来说是一个重要的工具,它能够帮助教师规划和组织教学活动,促进孩子们的全面发展。我将继续不断完善和改进我的学前班工作计划,为孩子们提供更好的学习和成长环境。

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学前班工作计划 篇二

学前班工作计划是学前教育中的重要组成部分,它对于学前班教师的教学工作起着指导和支持的作用。在这篇文章中,我将分享我在学前班工作计划中的一些具体做法和心得体会。

首先,我会在学前班工作计划中明确教学目标。教学目标是我希望孩子们在学前班期间能够达到的能力和素养。我会根据孩子们的年龄和发展水平设定合理的目标,如培养孩子们的语言表达能力、提高社交技巧等。在制定教学目标时,我会结合国家教育标准和学前教育课程指南,确保目标的科学性和可操作性。

其次,我会在学前班工作计划中明确教学内容。教学内容是我计划在学前班中教授的知识和技能。在这方面,我会根据孩子们的年龄和发展水平选择适合的教材和教具,并设计丰富多样的教学活动。我会注重以儿童为中心,通过游戏和互动的方式激发孩子们的学习兴趣和积极性。

第三,我会在学前班工作计划中明确教学方法。教学方法是我在学前班中采用的教学策略和手段。在这方面,我会注重灵活多样的教学方式,如小组合作、角色扮演等。我会根据孩子们的兴趣和需求,灵活调整教学方法,使他们能够在轻松活泼的氛围中学习和成长。

此外,我还会在学前班工作计划中加入其他方面的内容,如家庭教育和生活习惯。我会与家长保持密切的沟通和合作,共同关注孩子的综合发展。我会鼓励家长积极参与孩子的学习和成长,共同营造良好的学习氛围。

总之,学前班工作计划对于学前班教师来说是一个重要的工具,它能够帮助教师规划和组织教学活动,促进孩子们的全面发展。在我的学前班工作计划中,我会注重教学目标的明确、教学内容的合理和教学方法的灵活多样。我将继续不断完善和改进我的学前班工作计划,为孩子们提供更好的学习和成长环境。

学前班工作计划 篇三

  本期学前班有某某人,男生某某人,女生某某人,比上学期少1人。本期计划如下:

  本学期工作重点:

  1、班级的常规工作,活动学习内容。形成团结、友爱、谦让、文明的班级氛围

  2、平时多锻炼孩子各项能力的培养。

  3、做好家长工作。特别是有的家长,总是要求老师给孩子布置很多作业。其实我们要全面培养幼儿,而不是要小学化。要转变家长的这种观念需要漫长的过程,我们要努力去做!

  4、教会孩子良好的普通话能力。准确的发音发声方法。

  教育教学目标计划:

  继续加强对孩子们的常规教育,教育孩子们继续养成良好的生活、卫生学习习惯,加强生活自理能力。加强培养幼儿知识、技能、态度、情感等各方面的能力。

  各种习惯的培养——计划:

  1、学习习惯养成的遵守规则:

  (1)在日常生活中加强活动的常规要求和检查,做到坐姿端正、安静听讲。

  (2)要求特殊幼儿上活动课时不插嘴、活动时不打闹,做到老师提出的要求。

  (3)培养幼儿良好的倾听习惯和积极举手的好习惯。

  (4)要求幼儿在一日活动中,做到友好相处,不争斗、不打闹,学习自我保护的技能。

  教师及时表扬那些敢于在集体面前表现自己的`幼儿,创造各种机会让幼儿有自己展示的空间,对有进步的幼儿及时表扬,引导鼓励班上不主动、各项能力差的幼儿,和家长在教育上达到共识。

  2、卫生习惯的培养:

  1)让幼儿养成不撕纸、不扔纸、主动捡地上拉圾的好习惯。在平时日常生活中要天天强调,并在班级中比一比哪个孩子平时做得。

  2)好习惯从我开始!每天安排值日生扫地、拖地、擦桌椅,让幼儿从小养成讲卫生、爱劳动的好习惯。

  教育计划措施:

  1、我们今学期开展的特色是——习惯养成.识字.拼音.画画

  习惯养成教育计划:

  a、制定班级公约、形成良好班风。

  b、让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

  c、努力培养他们的行为习惯养成教育。

  识字、拼音计划:

  a、初步接触拼音字母,为入小学打基础。

  b、对幼儿进行游戏性的学习字宝宝,所学的字宝宝及字宝宝儿歌及时用多种形式进行巩固复习,让幼儿对汉字不容易遗忘。

  c、培养幼儿主动地有兴趣地自己看图书。

  画画计划:让每个孩子学会简单线条,用水彩笔、油画棒涂色。

  本学期教育评价、教育效果:

  做为班主任,客观公正的对待每一个孩子,对于每次每项活动认真做好教育工作,及时反思,了解每一个孩子的发展现状,给予他们不同的指导和帮助,促进他们在不同水平上的发展。以孩子的身心健康发展为着眼点,力争教好孩子,关心爱护他们。让孩子们稚嫩的小手学会涂涂抹抹,爱上色彩,争取把后面墙都贴满孩子们的画。

  本学期再接再励,把班级中的各项工作做好,为取得更大进步更好成绩而努力!

学前班工作计划 篇四

  转眼间我所带的学前班已经进行第二学期,学生们已经开始向小学生活迈进。在这学期五个月左右的时间里,我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作计划,努力提高学生的思想品德。以下是我20xx年学前班班主任工作计划:

  一、班级基本情况

  本班共有学前班儿童30人,其中男生11人,女生19人。达到学前班儿童年龄的有23人,有6人尚未年满5周岁。本班学生中,大部分来自皇碑村,路程较远的有横岭镜山组、上呈组的学生。其中有寄宿生3人。在学校搭早、中两餐的有4人,其余的学生全部在学校统一就中餐。

  二、指导思想

  认真贯彻党和国家的教育方针,以学校德育工作计划与少先队工作计划为指针,密切配合学校各项工作的开展,从学校工作和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努力建设良好的班风和学风。

  三、班主任工作基本要点

  1.安排班级活动。根据学校德育工作计划的安排,引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

  2.营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

  (1)制定班级公约、形成良好班风。

  (2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。

  (3)让学生参与班级管理工作,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

  3.班干部培养工作计划。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信。第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法。第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

  4.通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。

  通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。

  四、工作措施

  1、 教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划,并认真组织实施。

  2、 备好各学生基本情况花名册,认真细致填写充实。

  3、 细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。

  4、 经常联系学生家庭,密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育。

  5、 注重学生儿童在校文化教育,密切各科任教师的关系,形成良好的教育体系。

学前班工作计划 篇五

  XX-20xx年上学期开始了,作为学前班班主任,我将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作,努力提高学生的思想品德,努力培养良好的学习习惯,为孩子们以后的学习和生活铺垫下良好的基础。

  一、工作要点

  1.班级活动。

  根据学校工作计划的安排,引导学前儿童开展各项学习和娱乐活动。活动之前要制定好计划,保证安全,明确活动要求,力求取得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等。

  2.营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风,选出优秀班干部。布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有班级荣誉感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会。

  3.培养小班干部。班干部是班主任的左右手。要认真选拔小班干部、精心培养小班干部。鼓励小班干部大胆工作,指点他们工作方法,严格要求小班干部在各方面都取得更大进步,在纪律上以身作则,各方面给全班起到模范带头作用,带好整个班集体。

  4.狠抓安全教育和安全管理。本学校环境条件较差,安全隐患比比皆是,一不留神就会造成严重后果,所以,安全教育要天天讲,时时讲,每天要随时监控学生的下课活动。

  5.力争与家长达成共识,对学生保持一致的要求,按时与他们交换了解学生校内外表现,配合学校教育好孩子。

  二、工作措施

  1、 认真制订好适合本学前班的计划,提前两周细致计划,并认真组织实施;

  2、 掌握好学生基本情况;

  3、了解学前班学生在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;

  4、安全教育常抓不懈,每天强调;

  5、坚持卫生工作,坚持每天查,详细记。

  6、保证儿童人身安全,学生每天由家长接送,接送学生时老师必须和家长见面。家长忘接学生时,老师主动电话联系,联系不上的或等或送,直至学生与家长见面。杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生。

学前班工作计划【通用5篇】

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