染雾小学美术学科教学工作计划 篇一
随着社会的发展和教育的改革，美术教育在小学教育中的地位越来越重要。为了更好地开展小学美术学科教学工作，提高学生的艺术素养和创造能力，制定了以下的小学美术学科教学工作计划。
一、教学目标
1. 培养学生的观察力和表现力，提高他们的艺术鉴赏能力。
2. 培养学生的创造力和想象力，引导他们发现美、创造美。
3. 培养学生的美学情趣，培养他们对美的热爱和追求。
4. 培养学生的合作意识和团队精神，提高他们的沟通与协作能力。
二、教学内容
1. 通过教学活动，提高学生的绘画和造型能力，培养他们的审美意识。
2. 引导学生学习和欣赏中国传统艺术，如国画、剪纸等。
3. 引导学生学习和欣赏世界各国的艺术作品，了解不同文化背景下的艺术表现形式。
4. 组织学生参加美术创作比赛和展览，激发他们的创造力和自信心。
三、教学方法
1. 创设情境，激发学生的学习兴趣。通过讲故事、观察实物等方式，引导学生主动参与学习。
2. 引导学生进行实践操作，通过亲自绘画和制作手工艺品，提高他们的实际操作能力。
3. 运用多媒体技术，通过投影仪、电子白板等工具，展示艺术作品，激发学生的审美情感。
4. 运用小组合作学习法，让学生在小组中相互讨论、合作完成任务，培养他们的协作精神。
四、教学评价
1. 采用多种评价方式，如作品展示、小组讨论等，全面了解学生的学习情况。
2. 根据学生的实际表现，及时给予肯定和指导，帮助他们取得进步。
3. 通过定期组织美术作品展览，让学生展示自己的创作成果，激发他们的学习兴趣和自信心。
五、教学资源
1. 图书、画册等纸质资源，用于学生的艺术鉴赏和学习。
2. 多媒体设备，如投影仪、电子白板等，用于展示艺术作品和教学活动。
3. 艺术工具和材料，如颜料、画笔、纸张等，用于学生的绘画和手工制作。
4. 美术馆、艺术展览等外部资源，用于学生的实地参观和艺术欣赏。
通过以上的教学工作计划，小学美术学科教学将更加有针对性和有效性，能够更好地培养学生的艺术素养和创造能力，为他们的终身发展打下坚实的基础。
小学美术学科教学工作计划 篇二
随着社会的进步和教育的不断改革，小学美术教育的重要性也日益凸显。为了更好地开展小学美术学科教学工作，提高学生的艺术鉴赏能力和创造力，制定了以下的小学美术学科教学工作计划。
一、教学目标
1. 培养学生的艺术素养和审美能力，提高他们对美的感知和表现能力。
2. 培养学生的创造力和想象力，引导他们进行艺术创作。
3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力，培养他们的社交能力。
4. 培养学生的文化意识和文化自信心，了解和尊重不同的艺术文化。
二、教学内容
1. 进行绘画教学，培养学生的绘画技巧和艺术表现能力。
2. 进行手工制作教学，培养学生的动手能力和创造力。
3. 进行艺术鉴赏教学，让学生欣赏和理解不同类型的艺术作品。
4. 进行艺术创作教学，引导学生进行自由创作和表达。
三、教学方法
1. 创设情境，激发学生的学习兴趣。通过讲故事、观察实物等方式，引发学生的思考和创造力。
2. 运用多媒体技术，通过投影仪、电子白板等工具，展示艺术作品，激发学生的艺术欣赏和表达。
3. 运用小组合作学习法，让学生在小组中相互讨论、合作完成任务，培养他们的协作精神。
4. 运用评价反馈，及时给予学生肯定和指导，帮助他们不断提高。
四、教学评价
1. 采用多种评价方式，如作品展示、小组讨论等，全面了解学生的学习情况。
2. 根据学生的实际表现，及时给予肯定和指导，帮助他们发现和解决问题。
3. 组织学生参加美术作品展览和比赛，让他们展示自己的创作成果，激发他们的学习兴趣和自信心。
五、教学资源
1. 图书、画册等纸质资源，用于学生的艺术鉴赏和学习。
2. 多媒体设备，如投影仪、电子白板等，用于展示艺术作品和教学活动。
3. 艺术工具和材料，如颜料、画笔、纸张等，用于学生的绘画和手工制作。
4. 美术馆、艺术展览等外部资源，用于学生的实地参观和艺术欣赏。
通过以上的教学工作计划，小学美术学科教学将更加有针对性和有效性，能够更好地培养学生的艺术素养和创造能力，为他们的终身发展打下坚实的基础。
小学美术学科教学工作计划 篇三
一、教学工作：
在教育教学工作中，我会认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在上课前备好课，分析教材，在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到一定的基础知识，掌握美术的基本技能和技巧，同时也要学会判断美和创造美，提高学生的审美能力，并培养他们自主创作的能力。
（一）力图做到富有情趣和启发性。倡导学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习美术，自觉地培养创新精神和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。
（二）注重去激发学生学习美术的兴趣。充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值，让学生形成基本的美术素养。
（三）在美术教学中，还要注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。
二、自身素质：
课堂之余，从理论和实践中提高自己，完善自己，补充自身专业知识。并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作。
三、工作目标：
1、继续深化课程改革，不断用新课程理念充实头脑。
2、整合教育资源，加强“活动化”课堂教学研究。
3、通过开展丰富多彩的美术活动，提高学生的综合素养和能力。
4、加强业务学习，提高美术教师素质，保证教学质量。
四、主要措施：
（一）加强业务学习，潜心教学研究利用业余时间读书看报，及时了解美术教育动态、学习新的教育理念和教学方法。加强专业学习，提高教师素质。
（二）积极参加特长活动中与学生的互动。根据教师自身的特点，结合学生的爱好和特长，开展多种形式的美术校本课程，让学生在美术学习中发展思维，增长见识。
（三）开展美术活动课，提高学生美术学习兴趣。
五、其他方面：
配合学校做好各种宣传工作，让学生逐渐形成良好的学习习惯和行为习惯。积极参加上级部门组织的美术活动，开阔学生的视野，提高审美情趣。
总之，通过认真备课、上课。做好课前的各项准备活动，拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
小学美术学科教学工作计划 篇四
学生知识能力学习习惯分析：
五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。
教学目的任务：
1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。
3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
4、学习浅显的人物比例结构知识和面部表情的画法。
教学重点难点：
教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。
教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
个人教研专题：
小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
完成任务的措施：
1、认真备课、上课。
2、做好课前的各项准备活动。
3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
4、运用现代化教学手段。
课时安排：
第一周：第一课家乡美
第二周：第二课逛大街
第三周：第三课聪明的机器人
第四周：第四课欢乐陶吧
第五周：第五课同一幅画
第六周：第六课团扇
第七周：第七课星光灿烂
第八周：第八课大地彩虹
第九周：第九课编花篮
第十周：第十课生命的甘露
第十一周：第十一课飞天畅想
第十二周：第十二课我们去旅行
第十三周――第十九周：复习考试
小学美术学科教学工作计划 篇五
一、指导思想
以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据，树立的思想，倡导的方式方法，进取营造的教学氛围，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长。
二、班级学情
六年级三个班的学生由于以前各学校的艺术教育水平的不一样，有些学生对美术这门学科慢慢地失去了学习兴趣，所以在课堂上应着力于采用新颖的手法来吸引学生、感染学生，让学生对美术活动再次产生必须的兴趣，从而感受美术所带来的乐趣。这样才能了解更多的美术知识，提高他们的美术素养。
三、教学目标：
注重学生的体验过程，培养学生的艺术情怀，提高学生的观察、想象和表现本事，促进学生的创新精神和实践本事的增强。
四、主要措施
1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美本事。
2、注重创新精神和实践本事的培养，努力激发学生喜爱艺术，乐于探索、努力求知的欲望
3、改善学习、教学方法，从小学生的年龄心理特征出发，根据不一样的教学资料，研究和的方法，充分运用现代教学媒体，讲清重点、难点，使学生巩固地掌握知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美本事和促进学生的智力发展。
4、加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真的帮忙学生解决练习中的具体问题。推荐成绩优秀的
学生参加课外美术兴趣小组活动，使他们得到更大的提高。
5、关心美术教学的改革和发展，进取进行教学改革实验，努力提高教学质量。
6、鼓励学生开展综合性与探究性学习，
7、注重学生的主体地位，面向全体，热爱和关心学生，实施开放性教学，让人文精神和创作艺术得到充分地体现。
小学美术学科教学工作计划 篇六
一、学生知识能力，学习习惯分析
二年级的学生经过一年多的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。
二、教学目的任务
１、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。
２、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。
３、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。
三、教材重点难点
１、灵活运用工具材料，进行绘画和工艺制作。
２、发展学生空间知觉，形象记忆，创造能力。
四、个人教研专题
小组合作学习中学习学习习惯意识的培养
五、主要措施
１、做好课前准备，精心制作教具。
２、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。
３、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。
六、教学进度安排
第一周各种族朋友（１）
第二周各民族朋友（２）看新闻，画新闻
第三周拉根线条去散步即兴添加，练笔成图
第四周新奇的帽子（１、２）
第五周美丽的手提袋画味觉，画嗅觉
第六周装饰瓶（１、２）
第七周车
第八周我设计的车我造的车
第九周乘车印象吹气投篮
第十周感觉肌理（１、２）
第十一周纸版画国庆
第十二周贺卡（１、２）
第十三周会说话的手（１、２）
第十四周
第十五周邮票亮眼睛（１）
第十六周亮眼睛（２）机器人伙伴
第十七周自添内容
第十八周学生创作
第十九周复习考查
