幼儿园中班配班个人工作计划(优选3篇)

时间:2016-05-05 03:26:14
染雾
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幼儿园中班配班个人工作计划 篇一

在幼儿园中班配班工作中,作为一名班主任,我的工作计划主要分为四个方面:教学准备、教学实施、班级管理和家校合作。

首先,教学准备是我工作的重要一环。每周我会提前制定周工作计划,包括本周的教学目标、教学内容和教学方法。同时,我会准备好所需的教学材料和资源,确保教学过程的顺利进行。在教学准备中,我也会根据幼儿的兴趣和发展需求,设计一些针对性的教学活动,以激发幼儿的学习兴趣和主动性。

其次,教学实施是我工作的核心部分。我会根据周工作计划,有针对性地进行教学活动。在教学过程中,我注重培养幼儿的观察力、思维力和动手能力。我会通过互动游戏、小组活动和实践操作等方式,引导幼儿积极参与,主动探索,培养他们的综合能力和创造力。同时,我也会注重培养幼儿的良好习惯和社交能力,通过情感教育和行为引导,引导幼儿学会与他人相处,培养他们的友爱精神和合作意识。

第三,班级管理是我工作中不可或缺的一部分。我会根据幼儿的特点和需求,制定班级规章制度,并与幼儿进行明确的沟通和宣传。我会注重班级的环境整治和安全管理,保持教室的整洁和安全。同时,我也会注重班级的学习氛围和班风建设,鼓励幼儿相互学习、帮助和支持,营造积极向上的班级氛围。

最后,家校合作是我工作中的重要一环。我会与家长保持密切的沟通和联系,及时了解幼儿在家的情况和需求。我会定期与家长开展家长会,分享幼儿的学习情况和成长进展,听取家长的意见和建议。同时,我也会通过家园共育活动,邀请家长参与到幼儿的学习和生活中,加强家园合作,共同促进幼儿的全面发展。

总结起来,作为一名中班班主任,我的工作计划涵盖教学准备、教学实施、班级管理和家校合作四个方面。通过科学的教学设计和有效的管理方法,我将努力为每个幼儿提供一个快乐、安全、有挑战性的学习环境,促进他们的全面发展。同时,我也将加强与家长的沟通和合作,共同关注幼儿的成长,共同为幼儿的未来努力奋斗。

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幼儿园中班配班个人工作计划 篇二

在幼儿园中班配班工作中,作为一名班主任,我将制定一个详细的个人工作计划,以确保我能够有效地开展工作并促进幼儿的全面发展。

首先,我将注重教学准备。在每周的工作计划中,我将列出本周的教学目标和内容,并选择适当的教学方法和教具。我会提前准备好所需的教学材料,并确保教室环境整洁有序。此外,我还将根据幼儿的兴趣和发展需求,设计一些创新的教学活动,以激发幼儿的学习兴趣和主动性。

其次,我将注重教学实施。我将通过互动游戏、小组活动和实践操作等方式,引导幼儿积极参与,主动探索,培养他们的综合能力和创造力。我将注重培养幼儿的观察力、思维力和动手能力,鼓励他们表达自己的想法和感受。我还将注重情感教育和行为引导,引导幼儿学会与他人相处,培养他们的友爱精神和合作意识。

第三,我将注重班级管理。我将根据幼儿的特点和需求,制定班级规章制度,并与幼儿进行明确的沟通和宣传。我将注重班级的环境整治和安全管理,保持教室的整洁和安全。我还将注重班级的学习氛围和班风建设,鼓励幼儿相互学习、帮助和支持,营造积极向上的班级氛围。

最后,我将加强与家长的沟通和合作。我将与家长保持密切的联系,及时了解幼儿在家的情况和需求。我将定期与家长开展家长会,分享幼儿的学习情况和成长进展,听取家长的意见和建议。我还将通过家园共育活动,邀请家长参与到幼儿的学习和生活中,加强家园合作,共同促进幼儿的全面发展。

通过制定这样一个详细的个人工作计划,我相信我能够更好地开展工作,并为每个幼儿提供一个快乐、安全、有挑战性的学习环境。我将努力促进幼儿的全面发展,培养他们的自信心和独立性,为他们的未来奠定坚实的基础。同时,我也将加强与家长的沟通和合作,共同关注幼儿的成长,共同为幼儿的未来努力奋斗。

幼儿园中班配班个人工作计划 篇三

导语:伴随新学期孩子们的入园,我的幼儿教师工作也伴随着开始了!根据中班幼儿的年龄特点和实际情况,我制定了以下班级计划,以进一步提高幼儿一日活动的能力,更好的培养其良好的生活、卫生和学习习惯,促进幼儿全面素质的发展。

一、本职工作:

我会在周老师的指导下认真做好班级及每周安排组织的教育活动,认真完成各类表册的填写,在幼儿园日常活动中做好观察记录,与周老师一起为幼儿园创设良好的班级环境,在工作中及时发现自己的不足并及时反思,不断总结教学经验,团结一致,齐心协力认真的做好班级全面工作。

二、班级情况:

本学期我班幼儿48名,从假期的观察看,他们比小班的孩子都明显的懂事了,对老师提出的常规要求基本能完成,对园内开展的各种活动充满兴趣,有了初步的责任感。绘画能也提高了许多,能按自己意愿画画了,会根据音乐节奏打击乐器了,能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方,主要表现在幼儿的课堂常规仍需加强培养,针对幼儿年龄特点、班级实际情况,根据幼儿园的年度工作,为促进幼儿全面素质的发展,特制定“幼儿园中班下学期班务计划”。

三、教育教学工作:

不断提高自身的素质修养,认真学习幼教理论,并把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中,认真上好每一节课。本学期共 个主题活动

所要达到的具体的主要目标如下:

1.健康领域:积极参加户外体育活动,玩器械时不争不抢,爱护体育器械,开展“一物多玩”的幼儿体育活动;喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯;

2.社会领域:在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;团结友爱、爱护公物,具有一定的集体意识;初步形成良好的生活和学习习惯,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心并能大胆地表达自己的愿望、主动与人交往,愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为;

3.科学领域:能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念,学习使用比较、分类、排序、测量等方法以及对科技活动有主动探索的愿望;

4.艺术领域:能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操,能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和创造自然美的艺术美;

5.语言领域:引导幼儿用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈,掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商,促进幼儿语言能力的提高;

6.区域活动:积极开展区域活动,并在区域活动中体现出教育价值,老师做好观察记录,并根据孩子的需要,提供丰富的材料。区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式,区域设置和材料投放要根据幼儿发展目标、主题活动内容,提供丰富的、便于幼儿操作的材料,以保证区域活动有效开展;

四、安全工作:

1.对于持卡的陌生人,力在和孩子家长取得联系后,确认接孩子的持卡人的身份后,才能放孩子;

2.户外活动时,有组织、有目的地开展户外活动,以免幼儿因为疯打而发生安全事故;

3.每天做好晨检工作,检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品;增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危险物品上床,检察幼儿有无将异物放进嘴里等;

4.班级教学中开展安全教育活动,增加幼儿的安全知识,提高幼儿安全和自我保护意识;

5.每天做好交接工作,注意幼儿的健康状况,做到随时清点人数;

五、卫生保健工作:

1.养成不撒饭、不挑食的饮食习惯,养成在餐后漱口、擦嘴的习惯;

2.大小便会主动上厕所,养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯;

3.对需要在幼儿园服药的幼儿,请家长如实填写药单,校医按时喂药;

4.高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况;

5.安静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子,自我检查手、足有无异常;

6.知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动;

六、环境创设:

1.根据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容,与幼儿一起,利用废旧材料,创设出能够与幼儿对话的物质环境。

2.根据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容,为幼儿开设相应的活动区,并随时根据主体活动的更换、生成活动的内容,增补区域活动的材料。

3.本学期我们将在小班的基础上继续对孩子的秩序感进行培养,尤其是新生。在培养的过程中,要求老师蹲下来与小朋友说话、说普通话;

并鼓励幼儿大胆表达自己的想法,与幼儿建立平等、尊重的好朋友关系;

4.环境创设体现课程化,在课程开展的同时形成环境:

具体措施:

(1)根据近期幼儿培养目标投放区域材料;

(2)教学活动幼儿操作、制作材料延伸至区域中;

(3)在活动开展后教师使用的材料、幼儿操作材料用于环境创设;

七、家长工作:

重视开展家长的工作,通过多渠道、多种形式搞好家园联系的工作。

1.根据幼儿的具体情况,随机进行家访或电访,向家长反馈在园表现,了解幼儿在家情况,取得家长的配合。

2.召开不定期小型家长会,向家长汇报我们的工作情况及幼儿在园的情况,同时虚心听取家长的意见和建议以促进班级工作的开展。

3.把教育活动课堂拓展到家庭,和家长一起讨论教育教学方案,让家长更好地了解幼儿在园的活动情况,充分利用家庭教育资源。

总之,我班教师将遵守园里的各项规章制度,以“一切为了孩子”为宗旨,时刻把幼儿的安全放在首位,以满腔的热情投身到工作之中。

[幼儿园中班配班个人工作计划]

幼儿园中班配班个人工作计划(优选3篇)

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