染雾高二上学期英语教学工作计划 篇一：培养学生的听说能力
为了提高学生的英语听说能力，我们制定了以下教学工作计划。
首先，我们将通过多种方式来激发学生的学习兴趣。在教学过程中，我们将引入一些有趣的话题和活动，如英语角、英语电影欣赏等，以吸引学生的注意力。同时，我们还会使用一些与学生生活相关的真实材料，如新闻报道、广告等，以提高学生的学习积极性。
其次，我们将注重培养学生的听力技能。在课堂上，我们将采用多种听力材料，如录音、视频等，让学生进行听力训练。在听力训练中，我们将注重培养学生的听力准确度和听力理解能力。我们将引导学生学会捕捉关键信息，提高他们的听力技巧。
同时，我们还将加强口语训练。在课堂上，我们将采用一些口语练习活动，如角色扮演、小组讨论等，让学生更多地进行口语表达。我们将引导学生学会用英语进行日常交流，并鼓励他们多进行口语练习。我们还会为学生提供一些有关口语技巧的指导，帮助他们提高口语表达能力。
此外，我们还将加强听说能力的评估和反馈。在每个单元结束后，我们将进行听说能力的考核，并给予学生相应的反馈。通过评估和反馈，我们可以及时了解学生的听说能力水平，发现问题并及时纠正。同时，我们还将鼓励学生进行自我评估，让他们更加主动地参与到学习中来。
总之，通过以上的教学工作计划，我们旨在提高学生的英语听说能力。我们相信，通过我们的努力和学生的积极参与，学生的听说水平一定会有显著的提高。
高二上学期英语教学工作计划 篇二：优化教学方法，提高学生的阅读写作能力
为了提高学生的英语阅读和写作能力，我们制定了以下教学工作计划。
首先，我们将注重培养学生的阅读习惯。在课堂上，我们将引导学生阅读各种英语文本，如课文、文章、小说等。我们将教授学生一些阅读技巧，如预测、猜测词义、理解上下文等。同时，我们还会鼓励学生自主阅读，并提供一些适合学生阅读能力的英语原版书籍，以帮助他们提高阅读能力。
其次，我们将加强写作训练。在课堂上，我们将进行各种写作练习，如写作文、写作摘要等。我们将教授学生一些写作技巧，如如何组织文章结构、如何使用恰当的词汇和语法等。同时，我们还会鼓励学生进行写作创作，并提供一些写作素材和写作范文，以帮助他们提高写作水平。
同时，我们还将加强阅读和写作能力的评估和反馈。在每个单元结束后，我们将进行阅读和写作能力的考核，并给予学生相应的反馈。通过评估和反馈，我们可以及时了解学生的阅读和写作能力水平，发现问题并及时纠正。同时，我们还将鼓励学生进行自我评估，让他们更加主动地参与到学习中来。
总之，通过以上的教学工作计划，我们旨在提高学生的英语阅读和写作能力。我们相信，通过我们的努力和学生的积极参与，学生的阅读和写作水平一定会有显著的提高。
高二上学期英语教学工作计划 篇三
高二上学期英语教学工作计划
时间飞快，不知不觉间暑假又结束了，新的学期已经开始。这个学期学校继续安排本人担任高二（3）班的英语教学工作。为了更好的搞好教学工作，本人特作以下五点本学期教学工作计划：
一、指导思想：
在进一步明确了教学中应坚持的三个坚决即：以学生为主体，教师为主体，思维训联为主线。坚决贯彻会的不教，坚决贯彻培养自学能力，坚决体现学科思想的原则。两个关注即：
1）关注非智力因素的培养，
2）关注每一位学生。
大方向的指导下，认真研究洋思教学思想的实质，吃透其精髓，使之作为我们教学中的有力指导武器，形成自己行之有效的，具有鲜活个人特色的教学路子。在教学研究中，细化和深化学科教学思想，通过教研，使学生大面积地受益，教师对教学在宏观和微观上进行有效的掌控。
二、学科思想:
高二英语主要通过学习，使学生巩固，扩大基础知识，发展听、说、读、写的基本技能，培养学生综合运用语言的能力；主要侧重学生语篇的理解，说和写的训练。使学生在英语学习的过程中，促进心智、情感态度，学习策略，文化意识的发展，形成正确的人生观，世界观和价值观，整体提高人文素养。
三、奋斗目标：
使本班相对的尖子、中等生、差生都有不同程度的提高；使教师的教育和教学水平通过教研得到合理的提升。力争做到家长满意，学生满意，学校满意。
四、具体工作和主要措施：
1.经过高一一年的强化学习，有一少部分的学生掌握了英语学习的基本方法，形成了相对较好的学习习惯，部分学生能够主动地进行英语学习，但不可否认的是，由于我们相当一部分的学生英语没有基础或基础太差，在高一一年的学习中虽然也在努力向上了，但结果并不乐观，仍有相当大部分的`学生的学习还处于被动和逼迫学习状态，课上睡觉、不听课、不学习等等因此英语课堂教学的难度真的很大很大。
2.对策
由于普通学校的这种极端特殊的情况，经过实践经验，本人觉得教学应该从实际出发，因材施教，分类推进，并尽快拉齐全体教学进度。并配合学校对学生进行全面的督促，让学生们日有所得，周有所会，月有收获。加强中等生和后进生的辅导工作，让后进生不掉队，增强包生和辅导工作，尽量让后进生不掉队，中等生向上赶，优秀生突出来。或尽量使优秀一点的学生吃得饱，有发展这样多层次的方式进行教学。
3.对学科思想进行深入细致的探究。
通过研究和探讨，深刻体会英语学科的思想，了解本学科的本质，构建本学科的整体教学思路，钻研本学科的特点，在学生的长期英语教育上下苦功夫，教给学生英语的学习方法，为学生未来的学习和运用英语打下坚实的基础。
4.在教学过程中，认真钻研教材，课程标准，研讨学法和教法上，保持同年级英语教学大体上做到六个统一：统一课时，统一学习目标，统一重点、难点，统一检测题，统一估计学生练习后存在的问题及点拨方法，统一课堂作业。
5.上好每一堂英语课，认真抓好英语尖子生的培养工作，使学科中尖子生真正从听、说、读、写中突出出来，成为本学
6.规范学生的作业和良好英语学习习惯的养成如：预习，作业，听课，复习，练习和主动进行课外听、说、读、写的拓展训练。
