染雾初中英语教研组工作总结 篇一
我校初中英语教研组在过去的一学期里开展了一系列有益的工作，以提高教师的教学水平和学生的学习效果。通过团队合作和不断探索创新，我们在教学理念、教学方法和教材选择等方面取得了一定的成绩。
首先，我们注重教学理念的更新。通过参加各类教育研讨会、培训课程以及阅读相关教育专著，我们不断学习和吸取新的教学理念。我们努力将这些理念融入到教学实践中，以提高教师们的教学能力和教学效果。我们相信，只有不断更新教学理念，才能更好地适应学生的学习需求和社会的变化。
其次，我们积极探索和尝试各种教学方法。我们鼓励教师们多样化的教学方式，如小组合作学习、项目制学习、游戏化学习等等。通过这些教学方法的应用，我们发现学生的学习兴趣和主动性得到了提高，他们更加积极参与到课堂活动中，学习效果也有了明显的提升。
此外，我们还注重教材的选择和使用。我们认为，教材是教学的基础和重要工具。因此，我们精心筛选了一些优质的教材，并进行了试用和评估。通过教师们的实际教学反馈和学生的学习情况，我们对教材进行了不断地调整和完善，以确保教学内容的科学性和实用性。
总结来说，我们初中英语教研组在这一学期里取得了一定的成绩。通过更新教学理念、尝试新的教学方法和选择优质教材，我们提高了教师们的教学水平和学生的学习效果。然而，我们也意识到还有许多需要改进和完善的地方，比如更好地培养学生的综合能力和创新思维能力。在未来的工作中，我们将继续努力，不断探索和创新，为学生提供更好的教育教学服务。
初中英语教研组工作总结 篇二
在过去的一学期里，我校初中英语教研组开展了一系列有益的工作，旨在提高教师的教学水平和学生的学习效果。通过团队合作和不断探索创新，我们在教学理念、教学方法和教材选择等方面取得了一定的成绩。
首先，我们注重教学理念的更新。我们鼓励教师们积极参加各类教育研讨会、培训课程以及阅读相关教育专著，以不断学习和吸取新的教学理念。我们认为，只有不断更新教学理念，才能更好地适应学生的学习需求和社会的变化。通过教师们的努力，我们的教学理念得到了一定程度的改善和提高。
其次，我们积极探索和尝试各种教学方法。我们鼓励教师们在课堂上灵活运用不同的教学方法，如小组合作学习、项目制学习、游戏化学习等等。通过这些教学方法的应用，我们发现学生的学习兴趣和主动性得到了提高，他们更加积极参与到课堂活动中，学习效果也有了明显的提升。
此外，我们还注重教材的选择和使用。我们认为，教材是教学的基础和重要工具。因此，我们精心筛选了一些优质的教材，并进行了试用和评估。通过教师们的实际教学反馈和学生的学习情况，我们对教材进行了不断地调整和完善，以确保教学内容的科学性和实用性。
总结来说，我们初中英语教研组在这一学期里取得了一定的成绩。通过更新教学理念、尝试新的教学方法和选择优质教材，我们提高了教师们的教学水平和学生的学习效果。然而，我们也意识到还有许多需要改进和完善的地方，比如更好地培养学生的综合能力和创新思维能力。在未来的工作中，我们将继续努力，不断探索和创新，为学生提供更好的教育教学服务。
初中英语教研组工作总结 篇三
初中英语教研组工作总结范文
本学期英语教研组在校教务处的领导和支持下，以新课程改革精神及年度教务处工作计划为指导思想，树立科研兴教的观念，以整体推进基础教育课程改革为
一、具体工作：
1、制定切合实际的工作计划，提出了本学期的工作目标。
本学期教学任务繁重且压力大。针对我校英语教学的实际情况与教学现状、教学潮流，我组共同商讨制定了以改变课堂教学中的薄弱环节为出发点的工作思路、以注重课堂教学精彩片断设计为重点和以提高课堂教学水平，提出了加强和培养教师的实际工作和教学能力、教案编写、作业布批、制定了本学期的工作计划，通过一学期全体英语教师的共同努力，本学期的工作基本按计划完成。
2、 坚持教学常规，规范教学工作。
⑴ 全组教师认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适时适事调整，结合班级学生英语学习的特点，灵活教学。坚持每天早自习辅导制度，积极开展符合我校学生特点的初三阅读比赛活动，切实努力提高学生的阅读、会话能力及解题能力。
⑵ 在备课中，全体教师能严格按照教务处一课一案的要求，实行课时学案，备过程、备方法、备教材、备学生，突出重难点知识和教学方法，“心中有本”、“心中有生”， 努力做到周密全面、科学严谨、清晰规范。上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简单的会话。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。
⑶ 为了能更好地提高英语教学质量，我组针对各年级学生在英语学习过程中存在的实际情况，各备课组适当调节教学进度，增加训练难度和宽度，统一课外练习，资源共享，强调集体力量。
3、 充分发挥教师集体协作精神，坚持备课组活动，探讨教学方案。
在教务处的有力协调下，英语教研组备课组活动开展积极有效，备课组制定教学进度与教学计划，探讨教育教学方案与课堂教学设计，及时反馈教情学情，提出整改意见，从而使教学常规得以全面有效进行。教学过程中各备课组按照“四个一”要求，做好教研工作，即统一备课、统一内容、统一进度、统一测试，从而确保资料共享，本学期各年级备课组活动从质量、形式和效果上较上学期都有了长足的进步和提高，各备课组长及教学经验丰富的教师充分发挥了指导、组织和示范作用。
4、 积极参加教研活动，提高教研气氛，加强现代教育技术手段运用能力。
本学期英语教研组校内公开教学课1节（奚婷婷老师执教），县内公开课1节（刘芸老师执教）。全体英语教师参加县内培训活动两次。个别教师参加县内其他活动。如刘芸老师和裘赛亚老师参加宁波教育学院主办的“两岸英语教学研讨活动”，朱咏梅和刘芸参加城南学校教研活动，刘芸老师参加东陈中学调研活动和“浙江省中小学衔接研讨活动”。参加活动后的教师在本组活动时及时传达活动精神，丰富本组教研内容。
二、存在问题与不足
1、教研氛围还不够主动，特别是和外界的交流机会少，对新课改的'认识和研究不到位。
2、有些教学方案在实践过程中效果显现周期过长，在一定程度上影响到实施。
3、上公开课的积极性还不够高，不能及时组织评课活动。
4、学术研究的氛围还不够浓厚，论文、课题的数量不够。
三、努力方向
探索出一条适合我校学生学习英语特点，着实有效地提高教育教学质量的英语教学路子，仍需要我们全体英语教师和同学共同努力。这也要求我们英语教师必须加强自身学习，提高业务水平和驾驭课堂的能力，进一步更新教育教学观念，以全新的教育理念投入到英语教学研究中来。我们将不断总结经验，改进教研组工作中存在的不足，解决已发现的问题和不足，我们决心再接再厉，努力工作，不断开拓进取，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
