染雾三年级班务工作计划 篇一
在新的学年开始之际，为了更好地组织和管理三年级班级的各项工作，我们制定了以下班务工作计划。
一、学习管理
1. 制定学习计划：根据学校教学大纲和课程要求，制定每周学习计划，并向学生和家长进行宣传和解释。确保学生们能够全面、有序地完成各项学习任务。
2. 督促学生完成作业：每天检查学生的作业完成情况，并及时给予评价和指导。对于未完成作业的学生，要及时找出原因，并与家长进行沟通，共同帮助学生改进。
3. 组织学习小组：鼓励学生组织学习小组，互相讨论和解答问题，提高学习效果。班主任要定期组织学习小组活动，引导学生进行合作学习。
二、班级管理
1. 建立班级规章制度：制定班级规章制度，明确学生的权利和责任，并向学生和家长进行宣传和教育。班主任要定期组织班会，引导学生自觉遵守规章制度。
2. 加强班级管理：班主任要加强对学生的日常管理，及时发现和解决学生的问题。对于成绩不佳、行为不端等问题学生，要进行个别谈话和辅导，帮助他们改正错误。
3. 增强班级凝聚力：组织丰富多彩的班级活动，增强学生的集体荣誉感和归属感。同时，要引导学生关心班级其他成员，互相帮助和支持。
三、家校合作
1. 与家长保持联系：班主任要与家长保持密切联系，及时向家长反映学生的学习和行为情况。同时，要听取家长的意见和建议，共同为学生的成长和发展努力。
2. 定期家长会：每月组织一次班级家长会，向家长介绍班级工作和学生的表现，并与家长共同研究解决学生存在的问题。
3. 鼓励家长参与：鼓励家长参与学校和班级的各项活动，如志愿者活动、家长讲座等。通过家校合作，共同为学生的成长和发展创造良好的环境。
以上是我班级三年级的班务工作计划，我们将认真贯彻执行，确保班级工作的顺利进行，为学生的成长和发展提供良好的保障。
三年级班务工作计划 篇二
在新的学年开始之际，为了更好地组织和管理三年级班级的各项工作，我们制定了以下班务工作计划。
一、学习管理
1. 制定学习计划：根据学校教学大纲和课程要求，制定每周学习计划，并向学生和家长进行宣传和解释。确保学生们能够全面、有序地完成各项学习任务。
2. 督促学生完成作业：每天检查学生的作业完成情况，并及时给予评价和指导。对于未完成作业的学生，要及时找出原因，并与家长进行沟通，共同帮助学生改进。
3. 组织学习小组：鼓励学生组织学习小组，互相讨论和解答问题，提高学习效果。班主任要定期组织学习小组活动，引导学生进行合作学习。
二、班级管理
1. 建立班级规章制度：制定班级规章制度，明确学生的权利和责任，并向学生和家长进行宣传和教育。班主任要定期组织班会，引导学生自觉遵守规章制度。
2. 加强班级管理：班主任要加强对学生的日常管理，及时发现和解决学生的问题。对于成绩不佳、行为不端等问题学生，要进行个别谈话和辅导，帮助他们改正错误。
3. 增强班级凝聚力：组织丰富多彩的班级活动，增强学生的集体荣誉感和归属感。同时，要引导学生关心班级其他成员，互相帮助和支持。
三、家校合作
1. 与家长保持联系：班主任要与家长保持密切联系，及时向家长反映学生的学习和行为情况。同时，要听取家长的意见和建议，共同为学生的成长和发展努力。
2. 定期家长会：每月组织一次班级家长会，向家长介绍班级工作和学生的表现，并与家长共同研究解决学生存在的问题。
3. 鼓励家长参与：鼓励家长参与学校和班级的各项活动，如志愿者活动、家长讲座等。通过家校合作，共同为学生的成长和发展创造良好的环境。
以上是我班级三年级的班务工作计划，我们将认真贯彻执行，确保班级工作的顺利进行，为学生的成长和发展提供良好的保障。
三年级班务工作计划 篇三
三年级班务工作计划
三年级班务工作计划新的一学期又悄悄来临，为了确保班务工作在新的学期有个新的变化，大的飞跃，特制定以下计划：
一、学生基本情况
本班共有学生28名，其中男生13名，女生15名。从上学期的认识和与学生的交流中，我了解了学生的学习习惯和生活规律。本班学生缺乏主动学习的意识，班干部的模范带头作用也没有充分体现出来，大部分学生好动、活泼、贪玩。不过，值得欣慰的是，本班学生接受能力强，所以只要在习惯培养上下点功夫，前景是非常乐观的。
二、班级工作奋斗目标
1、贯彻落实“五项工程”，力促本班学生养成良好的学习习惯，逐步将学生培养成为具有现代化素质的一代新人。
2、对学生进行经常性的安全教育，使学生意识到安全的重要性，珍爱生命。
3、培养学生在学习中专注积极，在生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风，不断提高学生学习成绩。
三、本期工作重点
1、加强德育教育，搞好学生纪律的基础上，培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。
2、创设良好的学习环境，进行科学学习方法的指导，提高教学质量。
3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世代***人。
4、争创一个安全无事故的班集体。
四、具体措施和方法
1、加强班队建设，狠抓落实班风建设。
（1）加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管班”的现象，积极争做班级小主人。做到“三别”即“向粗鲁告别；向陋习告别；向坏事告别”、“四带”即把“礼仪带进校园；把微笑带给同学；把孝敬带给长辈；把谦让带向社会”……
（2）加强小干部队伍建设。加强对干部的教育与培养，充分发挥其监督和示范作用，引导学生养成良好的行为习惯。本学期准备从同学当中选出几名调皮生，来担任值日班长，带领得好将起到一举两得的作用。要求他们将部分方面工作情况向班长汇报，班长做好记录，存在的问题一起商量，可以解决的就解决，不能解决的就报告老师，由老师处理。每天班长向老师汇报当天班上发生的事情，与老师一起把班级管理好。
（3）开展班会活动。根据学生的实际和年龄特征以及班上存在的问题，选择有意义的主题，开展各式各样的少先队活动，强化班集体观念。
2、抓好读书教育活动
（1）班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力。
（2）让学生多看一些课外书，并加强阅读指导，由浅入深适时开导，培养学生的观察能力以及阅读能力，让学生在阅读中提高知识，开发思维。
3、做好尖子生的培养工作
（1）教学中，要始终把素质教育贯彻到教学过程上来，注意学生的层次，既要培养优生，又要考虑学困生。着重培育学生的学习兴趣，侧重于补缺补漏，培养学生将所学到的知识用到日常生活中去的能力，做到活学活用。
（2）尽力挖掘学生的课外兴趣，培养学生的.特长，使学生的个性得到充分的发展，积极组织学生参加学校举办的各种活动，并鼓励学生根据自己的兴趣特长积极参赛。
4、做好学学困生的转化工作
（1）善于发现闪光点
“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。
（2）进行适当的表扬和批评
每位学生都喜欢被人赞扬，特别是学困生，他们更需要表扬。在班级管理中，作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事……都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心。当然，在班级管理中，我们除了要恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。批评前要做到认真调查，搞清基本事实。批评时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。
（3）开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进
4、家教结合。
经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期继续以家校联系本和电话家访的形式与家长进行交流为主，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。
总之，班主任工作是一项长期的教育工作，班级无小事，处处是教育，班主任要抓住每个契机进行教育工作。
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