染雾大班月工作计划 篇一
大班月工作计划是指对于大班级别的教学工作，在每个月的教学计划中进行详细的规划和安排。大班级别的学生年龄较小，对于教学的要求也相对较低。因此，月工作计划的目标主要是通过有趣的教学活动，培养学生的学习兴趣、自主学习能力和社交能力。
首先，在月工作计划中，我们应该注重培养学生的学习兴趣。大班级别的学生正处于好奇心旺盛的阶段，他们对于新事物和知识有着强烈的探索欲望。因此，我们可以通过设计一系列有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣。比如，在语言教学中，我们可以通过讲故事、唱儿歌、玩语言游戏等方式，引发学生的兴趣，提高他们的注意力和参与度。在数学教学中，我们可以通过使用教具、游戏等方式，让学生在愉快的氛围中学习数学概念和基本运算。在科学教学中，我们可以组织实验、观察活动等，让学生亲身参与，培养他们的科学探索精神。
其次，在月工作计划中，我们应该注重培养学生的自主学习能力。大班级别的学生正处于学习能力迅速发展的阶段，他们具备了一定的自主学习能力。因此，我们可以通过设置一些学习任务和活动，让学生主动参与，自主探索。比如，在语言教学中，我们可以给学生提供一些简单的书籍和阅读材料，让他们自主选择，并通过绘画、表演等方式，展示他们的理解和想法。在数学教学中，我们可以给学生提供一些数学游戏和挑战题，让他们自己思考和解决问题。在科学教学中，我们可以给学生提供一些实验和观察任务，让他们自己设计和进行实验，并总结出结论。
最后，在月工作计划中，我们应该注重培养学生的社交能力。大班级别的学生正处于社交能力发展的关键期，他们需要通过与他人的交流和合作，提高自己的社交能力。因此，我们可以通过组织一些小组活动和合作项目，培养学生的合作意识和团队精神。比如，在语言教学中，我们可以组织学生进行小组讨论和角色扮演，让他们在交流中提高语言表达能力和倾听能力。在数学教学中，我们可以组织学生进行小组竞赛和合作解题，让他们在合作中学会互相帮助和分享。在科学教学中，我们可以组织学生进行小组实验和观察，让他们在合作中培养观察力和探索精神。
综上所述，大班月工作计划的目标主要是通过有趣的教学活动，培养学生的学习兴趣、自主学习能力和社交能力。在月工作计划中，我们应该注重培养学生的学习兴趣，通过有趣的教学活动激发学生的学习兴趣。同时，我们应该注重培养学生的自主学习能力，通过设置学习任务和活动，让学生主动参与，自主探索。最后，我们应该注重培养学生的社交能力，通过组织小组活动和合作项目，培养学生的合作意识和团队精神。这样，我们才能更好地促进大班级别学生的全面发展。
大班月工作计划 篇二
大班月工作计划是针对大班级别的学生所制定的教学计划。在大班级别中，学生的年龄较小，他们的认知能力和学习兴趣还在逐渐形成的过程中。因此，月工作计划的目标主要是通过有针对性的教学活动，促进学生的全面发展。
首先，在月工作计划中，我们应该注重培养学生的语言表达能力。语言是人类最主要的交流工具，也是学习的基础。在大班级别中，学生正处于语言发展的关键期，他们需要通过丰富的语言输入和输出，提高自己的语言表达能力。因此，我们可以通过讲故事、唱儿歌、进行角色扮演等方式，激发学生的语言兴趣，提高他们的语言表达能力。同时，我们还可以通过设置一些语言游戏和绘画活动，让学生在愉快的氛围中学习语言，培养他们的语言观察和表达能力。
其次，在月工作计划中，我们应该注重培养学生的数学思维能力。数学思维是一种综合性的思维方式，它能够培养学生的逻辑思维、创造思维和问题解决能力。在大班级别中，学生的数学思维能力还在发展的过程中，我们应该通过一系列的数学活动，激发学生的数学兴趣，提高他们的数学思维能力。比如，我们可以通过使用教具、数学游戏等方式，让学生在愉快的氛围中学习数学概念和基本运算。同时，我们还可以通过设置一些数学挑战题和问题解决活动，让学生在思考和解决问题中培养数学思维能力。
最后，在月工作计划中，我们应该注重培养学生的社交能力。社交能力是学生综合素质发展的重要组成部分，它能够帮助学生与他人建立良好的人际关系，培养学生的合作意识和团队精神。在大班级别中，学生正处于社交能力发展的关键期，我们应该通过一系列的社交活动，培养学生的社交能力。比如，在语言教学中，我们可以组织学生进行小组讨论和角色扮演，让他们在交流中提高语言表达能力和倾听能力。同时，我们还可以通过设置一些合作项目和团队活动，让学生在合作中培养合作意识和团队精神。
综上所述，大班月工作计划的目标主要是通过有针对性的教学活动，促进学生的全面发展。在月工作计划中，我们应该注重培养学生的语言表达能力，通过讲故事、唱儿歌等方式激发学生的语言兴趣。同时，我们还应该注重培养学生的数学思维能力，通过使用教具、数学游戏等方式提高学生的数学思维能力。最后，我们应该注重培养学生的社交能力，通过组织社交活动和合作项目培养学生的社交能力。这样，我们才能更好地促进大班级别学生的全面发展。
大班月工作计划 篇三
幼儿在园生活的最后一学期结束了，回顾一学期工作，现总结如下：
一、教学工作：
1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
2.在主题活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了《棋》和《书》两大主题，从幼儿们积极参与程度可以看出，这是非常受幼儿欢迎、适合幼儿发展水平的主题活动。《棋》主题活动通过认识棋，了解棋的历史，学下棋，自己设计棋等活动使幼儿们的思维能力，创造能力，动手能力，社会交往能力有了很大的提高。我们还开展了一次象棋比赛，活动让幼儿们变得更加大胆自信。家长也惊奇幼儿们的巨大进步。在《书》主题活动中幼儿们来到了安徽大学印刷厂，参观工人们是怎样把一张张纸装订成书的。了解了一本书从设计到出版要经过很多道工序，需要许多人的共同劳动才能换来。参观结束后，幼儿们萌发了自己设计图书的想法。于是，一本本精美的图书诞生了：丰富的内容，五彩的画面获得了家长们的一致好评。通过活动，幼儿们更加爱惜图书，知道珍惜别人的劳动成果了。在这两个主题活动中，我们注重了根据幼儿感兴趣的事物去探究，调动了幼儿各种感官参与，强调幼儿在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了幼儿好奇心，幼儿们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了更多的帮助。
3.加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动中，带班能力不断提高。本学期，幼儿的英语会话水平有了较大的提高。
4.本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动，并把奖状张贴在“家园专栏”。幼儿的语言表达更加生动富有感，讲故事的积极性也越来越高
二、家长工作：
本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：元旦的“欢乐新年亲子会”;“六一文艺演出”;“大班毕业典礼”;“家长参与设计组织的社区活动”等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级幼儿多做贡献。本学期成立了班级家长委员会3名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
三、卫生保健工作：
本学期我班更加注重幼儿的`身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化;加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，对于有残障的幼儿(我班有名聋哑儿童和一名患有癫痫的儿童)，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐，积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生;均本学期班级生病请假幼儿少，幼儿的出勤率一直较高。
本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本学期幼儿们身高体重增长迅速。
大班月工作计划 篇四
一、主题实施
主题一：《不一样的我》,这个主题活动的展开是引导小孩子从外形入手知道自己是区别于任何人的独特个体，形成独立意识，进而尝试使用各种方式来表现自己的外形、名字、个性能力等方面的独特性并借助社会评价来完善自己的角色形象。
二、小孩子生活、学习活动
1．随着天气的变化，能主动增减衣物，保证衣着整齐。
2．养成良好的生活、学习习惯。知道自己长大了，自己的事应该自己做，能积极地参与集体活动，体验成功的喜悦。
3．鼓励小孩子一起参与主题墙板的布置活动。
4．和小孩子商量讨论一起制定班级游戏的内容和规则。
5．能自觉主动保持教室环境卫生。
三、家长工作
1.有意识地去发现
、赞美孩子的优点和特点，与孩子交流讨论“父母眼中的你”这一话题，帮助小孩子了解自己，树立自信心。
2.有意识地引导孩子观察一些现象。如：水蒸气、清晨的雾、夕阳等。
3.双休日带孩子一起去看云、放风筝。
4.连续收看电视中的气象预报，模仿表现气象预报中小孩子易掌握的部分，如天气状况、气温高低等。
5.请家长提供有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。
四、其他
1.新学期开始，有意识的让小孩子养成自我管理的习惯：整理抽屉、学习用品、角色游戏分类摆放、图书等等。
2.丰富班级自然角，小孩子能主动给植物浇水；提供水种和土种的种子，记录种子的发芽和生长过程。
大班月工作计划 篇五
本月重点工作
1. 编排队列和操节练习，开展阳光体育活动。
2. 引导幼儿观察秋天的变化，学习记录气温。
3. 加强对幼儿学习常规的培养，树立榜样。
4. 进行安全演练。
教育目标健康领域
1.学习根据气温变化及自己冷热主动增减衣服。
2.在操作简单的工具、用具中有初步的安全意识。
3.遵守交通规则。
4.会正确多样化地跑，能灵活协调地控制身体。
5.会变换形式、有节奏地走。
语言领域
1.主动提出问题，能围绕一个话题进行讨论，积极回答问题，能做到轮流发言，理解并尊重别人的观点。
2.自然、有礼貌地与人交流，能大胆地运用各种语言表达方式(各种句式、语气等)清楚表达自己的想法。
3.学习按照一定句子的形式仿编诗句。
4.对图形、符号有初步的观察和辨别能力，尝试按照需要设计简单的图形、符号。
社会领域
1.了解中国是一个多民族、多文化的国家，懂得应该尊重少数民族。
2.理解和遵守与幼儿关系密切的社会行为规则，能够做到初步自律，有初步的社会公德意识。
3.认识常见的交通标志，知道它们的含义和作用。
4.能和同伴友好相处，引导幼儿自己解决问题。
科学领域
1.感知、观察秋季的季节特点，热爱大自然。
2.学习认识温度计，并尝试在生活中观察、记录室外温度。
3.认识常见的家用小电器，初步知道其用途，感受他们给我们生活带来的便利，知道使用他们是要注意安全。
4.练习正确书写10以内的阿拉伯数字，书写时努力做到认真、整洁。
5.学习辨别以自身为中心的左右。
