染雾幼儿园教研工作计划 篇一
教研工作是幼儿园教育发展的重要环节，它对于提高教育质量、培养教师专业能力、推动教学改革具有重要意义。因此，制定一份科学合理的幼儿园教研工作计划十分必要。本文将从教研目标、教研内容、教研形式和教研评估四个方面，详细阐述幼儿园教研工作计划的具体内容。
首先，明确教研目标是制定教研工作计划的基础。幼儿园教研的目标主要有两个方面：一是提高教师的教学能力，加强专业素养；二是推动教学改革，提高教育质量。因此，在制定教研计划时，应明确这两个目标，并细化为具体的目标任务。
其次，教研内容的确定是教研计划的核心。教研内容应紧密围绕教学实际和教育改革的需求，选取与教师发展和幼儿教育发展密切相关的内容进行研究。例如，可以选择研究幼儿园教学中的某一难点问题，探索有效的解决方法；也可以选择研究某一教学手段或教学资源的应用效果，提高教师的教学能力。
再次，教研形式的选择是制定教研计划的重要环节。教研形式多种多样，可以有集体备课、教学观摩、教学研讨、课题研究等。在制定教研计划时，应根据教研内容和目标任务的具体情况，选择适合的教研形式。例如，如果研究的是某一教学手段的应用效果，可以组织教师进行教学观摩和研讨；如果研究的是某一教学难点问题，可以组织教师进行集体备课和课题研究。
最后，教研评估是教研计划的重要环节。教研评估可以通过教学试点、教学反思、教学成果展示等方式进行。在制定教研计划时，应明确教研评估的具体内容和方式，并设定评估指标。评估结果可以用于总结经验、改进教学和提高教师的教学能力。
综上所述，幼儿园教研工作计划应包括教研目标、教研内容、教研形式和教研评估四个方面的内容。只有制定出科学合理的教研计划，才能更好地推进教学改革，提高教育质量，培养出更多优秀的教师和幼儿。
幼儿园教研工作计划 篇二
教研工作是幼儿园教育发展的重要环节，它对于提高教育质量、培养教师专业能力、推动教学改革具有重要意义。因此，制定一份科学合理的幼儿园教研工作计划十分必要。本文将从教研目标、教研内容、教研形式和教研评估四个方面，详细阐述幼儿园教研工作计划的具体内容。
首先，明确教研目标是制定教研工作计划的基础。幼儿园教研的目标主要有两个方面：一是提高教师的教学能力，加强专业素养；二是推动教学改革，提高教育质量。制定教研计划时，应明确这两个目标，并细化为具体的目标任务。例如，提高教师的教学能力可以通过组织教师进行教学观摩、教学研讨等形式来实现，推动教学改革可以通过开展课题研究、教学模式创新等方式来达到。
其次，教研内容的确定是教研计划的核心。教研内容应紧密围绕教学实际和教育改革的需求，选取与教师发展和幼儿教育发展密切相关的内容进行研究。例如，可以选择研究幼儿园教学中的某一难点问题，探索有效的解决方法；也可以选择研究某一教学手段或教学资源的应用效果，提高教师的教学能力。
再次，教研形式的选择是制定教研计划的重要环节。教研形式多种多样，可以有集体备课、教学观摩、教学研讨、课题研究等。在制定教研计划时，应根据教研内容和目标任务的具体情况，选择适合的教研形式。例如，如果研究的是某一教学手段的应用效果，可以组织教师进行教学观摩和研讨；如果研究的是某一教学难点问题，可以组织教师进行集体备课和课题研究。
最后，教研评估是教研计划的重要环节。教研评估可以通过教学试点、教学反思、教学成果展示等方式进行。在制定教研计划时，应明确教研评估的具体内容和方式，并设定评估指标。评估结果可以用于总结经验、改进教学和提高教师的教学能力。
综上所述，幼儿园教研工作计划应包括教研目标、教研内容、教研形式和教研评估四个方面的内容。只有制定出科学合理的教研计划，才能更好地推进教学改革，提高教育质量，培养出更多优秀的教师和幼儿。
幼儿园教研工作计划 篇三
幼儿园教研工作计划
海口市琼山区国凤幼儿园教研工作计划2011-2012学年度第二学期
一、现况分析
上学期,我园的教研工作主要从每位教师的实际出发，确立了“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念，并根据本园实际情况，开展了一系列的研讨活动，在领会新《纲要》精神的基础上，将重点放在指导教师如何进行教育教学工作反思上，强调活动中的观察、记录和分析，活动后的反思、评价及对下一次活动的调整。不断提高教师的教育教学能力，从而提升幼儿园教育教学质量。
二、指导思想：
本学期我园的教育教学工作将继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据，以办家长满意的幼儿园为工作重点，切实抓好教育教学常规管理，不断更新观念，开拓创新，加强学习，全面提高幼儿园教育教学水平，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活；立足本园实际，挖掘资源优势，深入课程改革；分层次对教师进行培训，提高组织活动和教研能力。
三、工作重点：
1、用“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念带
2、围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，确保幼儿园各项活动有序开展
3、加强教师“专业”的培训、培养，促进教师内涵的`发展，使教师的专业水平有进一步的提高；鼓励教师多做教育教学反思，多积累保教经验，促使教师自我提高。
4、加强教职工队伍建设，引导全体教职工敬业爱岗，团结合作、勤奋工作，进一步提高职业道德水平，树立我园教职工的良好形象。
5、组织开展各项竞赛评比活动，积极参加区级各类竞赛。
四、主要工作及措施
(一）开展各种活动，促进教研质量的提高。
1、及时备课，每周进行周工作计划。
2、及时进行课后反思，做反思型的教师，针对幼儿在一日活动中的各种表现进行分析，发现问题进行研究，不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，并且每月至少一篇教育心得。
（二）抓好班级常规管理，规范一日活动。
各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出切实可行的班级计划 ，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。
1、教师与幼儿的互动：善于发现每个孩子的闪光点，尊重每个孩子的选择，善于找到每个孩子的最近发展区。
2、幼儿与幼儿的互动：善于培养孩子的语言交往能力，努力朝着让孩子“开心、开口、开窍”方向发展。
3、在指导策略上，注重自主性，互助性
（三）继续开展双语特色教学
1、双语教学有序开展 ，各科兴趣班注重成果
双语教学作为我园教育教学的一大特色将在本学期继续开展。以适宜的形式、适宜的内容灵活化、趣味化、生活化的进行。并定期进行多媒体教学成果汇报，向家长展示幼儿园的这一特色教学。
2、各科兴趣班有序开展，继续抓好直映认字、手脑快算、舞蹈、美术、创意泥等的教学，充分发挥老师的特长，培养幼儿学习的兴趣。
五、月工作安排
二月份：
1、各班级完善环境布置。
2、 班级安排，人员配置。
3、编班工作安排。
4、制定工作计划。
5、 幼儿情绪稳定工作和各班常规的建立。
6、继续学习《纲要》，商讨集体备课方案。
7、早操编排。
8、教师听课、评课。
9班级常规工作检查。
三月份：
1、“三八妇女节” 庆祝活动。
2、班级常规工作检查。
3、班级幼儿英文名字的普及。
4、检查各班教育教学情况。
5、教师听课、评课。
四月份：
1、着手准备六一节目。
2、继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯。
3、检查直映认字幼儿掌握情况，促进幼儿全面素质的发展。
4、教师听课、评课。
5、检查各班教育教学情况。
五月份：
1、庆祝五一。
2、排练六一节目。
3、班级常规工作检查。
4、检查各班教育教学情况。
5、教师听课、评课。
六月份：
1、庆"六一"亲子活动。
2、检查各班教育教学情况。
七月份：
1、检查各班课程完成情况。
2、完成对幼儿发展测试，记录齐全。
3、做好本学期的资料归档工作。
4、上交各项工作总结。
