染雾思想品德教学工作总结 篇一
思想品德教学工作是学校教育中的重要组成部分，旨在培养学生正确的价值观和道德观。在过去的一年里，我在思想品德教学工作中取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足。下面是我对过去一年思想品德教学工作的总结和反思。
首先，我在教学内容的选择上有了一些新的尝试。我注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，因此在教学中加入了一些关于公益活动和团队合作的案例和讨论。这样不仅能够提高学生的思辨能力，还能够培养他们的社会意识和团队合作能力。同时，我也注重培养学生的道德感和人文关怀，通过讲述一些感人的故事和真实的案例，让学生深刻体会到人与人之间的情感和责任。
其次，我在教学方法上有了一些改进。我注重启发式教学，通过提出问题和引导学生思考，让他们主动探索和发现道德理念。我也注重情感教育，通过情感交流和情感体验，让学生从内心感受到道德的力量和美好。我还注重案例教学，通过真实的案例让学生了解到道德选择的重要性和后果。这些教学方法的运用，使学生更加主动参与和思考，提高了教学效果。
然而，我也意识到在思想品德教学工作中还存在一些问题和不足。首先，由于时间有限，我在教学内容的选择上可能有所偏重，没有充分涵盖到学生的实际需求和兴趣。其次，在教学方法上，我有时候还过于依赖教师的引导，没有给学生足够的自主空间。此外，我也发现在一些教学案例的选择上，缺乏一定的多样性，没有充分考虑到学生的背景和特点。
综上所述，过去一年的思想品德教学工作中取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我将进一步完善教学内容和方法，注重学生的实际需求和兴趣，给予他们更多的自主空间。同时，我也将更加注重教学案例的多样性，充分考虑到学生的背景和特点。我相信通过不断的努力和改进，我能够更好地开展思想品德教学工作，培养学生正确的价值观和道德观。
思想品德教学工作总结 篇二
思想品德教学工作是学校教育的重要组成部分，也是培养学生成为有道德、有品质的公民的关键。在过去的一年里，我在思想品德教学工作中认真负责，努力改进教学方法，取得了一些成果。下面是我对过去一年思想品德教学工作的总结和反思。
首先，我注重培养学生的道德情感。在教学中，我注重让学生从内心感受到道德的力量和美好。我通过情感交流和情感体验，让学生体验到道德的善良和温暖。同时，我也注重培养学生的人文关怀，通过讲述一些感人的故事和真实的案例，让学生深刻体会到人与人之间的情感和责任。
其次，我注重启发式教学。在教学中，我不仅给学生灌输道德知识，更注重引导学生思考和发现道德理念。我通过提出问题和讨论，让学生主动参与和思考，培养他们的思维能力和创新能力。这样不仅能够提高学生的学习兴趣和主动性，还能够培养他们的批判思维和价值观。
然而，我也发现在思想品德教学工作中存在一些问题和不足。首先，由于时间有限，我在教学内容的选择上可能有所偏重，没有充分涵盖到学生的实际需求和兴趣。其次，在教学方法上，有时候我过于依赖教师的引导，没有给学生足够的自主空间。此外，我也发现在一些教学案例的选择上，缺乏一定的多样性，没有充分考虑到学生的背景和特点。
综上所述，过去一年的思想品德教学工作中取得了一些成果，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我将进一步完善教学内容和方法，注重学生的实际需求和兴趣，给予他们更多的自主空间。同时，我也将更加注重教学案例的多样性，充分考虑到学生的背景和特点。我相信通过不断的努力和改进，我能够更好地开展思想品德教学工作，培养学生正确的价值观和道德观。
思想品德教学工作总结 篇三
思想品德教学工作总结
很快地，一学期又将过去。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和学生的实际情况，制订教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。同时在教导处的领导下，立足现在，放眼未来，转变思想，积极探索，改革教学。在继续推进我校和谐课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到了较好的效果。为了能在本学期的管理中杨长避短，争取完成中考目标，现将工作认真总结如下：欠缺的方面：对基本概念，基本原理理解和掌握不够，同时，由于学生自学与复习不自觉，因此，分析和解决问题的能力不强，表现在对多选题、简答题、分析说明题的解答上疑惑较多，得分不高。观察、分析事物的能力不强，语言的表达能力及对知识的概括能力不强，知识的迁移能力，创新能力尚待提高。
我所做的工作：
(一)严格执行教学常规，努力提高教学质量
教学常规是做好教学工作的基础。为此，我严格把握教学常规的各个环节，确保了教学严谨而有序。首先是精心备好每一节课。深入钻研教材，按照新课改理念，根据学生已有的知识水平和心理特点，借助相关教学参考资料和电教手段，制定出适合学生实际的教案，灵活选择好教法，力求学生主动参与教学过程，发挥学生学习的主体作用。二是认真上好第一堂课，向40分钟要质量。以课前精心准备为基础，以新课的理念为指导，我在课堂上尽量做到少讲、多导，实现课堂的民主化，培养学生自主、合作、探究的学习精神，增强40分钟的教学效果。三是加强信息反馈。通过课外辅导和批改作业，加强与学生的沟通和多方位的反馈信息，增进了师生友谊，强化了教学互动。本期的课外辅导扎实而富有成效。一方面，加强了对书本知识的辅导；另一方面是社会实践、知识运用的辅导，提高学生的综合素质和能力。
(二)注重情感因素，认真做好后进生的转变工作
差生是教学工作的一个重要组成部分，面对差生面广的实际情况，我充分注重情感因素，通过课外辅导、座谈、个别谈心等方式，加强与学生的交流、沟通，帮助他们树立自信心，解决他们学习生活中的实际困难，建立相互信任的师生友谊。积极引导他们发掘学习方面或个性发展方面
(三)加强教学研究，提高教学研究水平
为了适应新课改理念下的教学，我不断加强学习，学习新理论，钻研新课标，学习和吸收其他教师的教学经验，积极参加校本教研活动。本期参与听课、评课均在12次以上，参与集体备课6次以上、撰写教学心得体会3000字以上，注重学生自主、合作、探究学习方式的养成，注重学生创新能力的培养和综合素质的提高，并借助现代化教学手段以达目的，取得了良好的效果。
存在的问题和不足
本学期，在取得一些成绩的同时，还存在比较多的不足之处。比如：
1、有些学生学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。部分学生的学习目的不明确，学习态度不端正，部分学生的学习被动，积极性有待进一步提高，学习有待于进一步加强。
2、准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点。
3、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。
4、过于自信，有骄傲的表现。
5、自己在学生思想教育过程中，对个别顽劣学生缺乏很好的耐心。
6、学生作业的订正工作抓得不实，不到位。
7、相对而言，学生的辅导工作抓得不够积极等。
今后的工作目标和努力方向；
1、改进工作方式和方法，讲求工作艺术，彻底改变单一方式，力求工作效率的提高，加强新课改理念的.学习，深化教学改革。
2、工作作风要坚持力戒空谈，认识到每个学生的差异,持之以恒,动之以情,晓之以理,多想办法,让学生对学习产生浓厚兴趣,逐步提高学习成绩。
3、重新调整各科的学习辅导时间。
4、改进学习方法，难题怪题少做或不做，重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。
5、丰富学生的学习生活，调节紧张的学习情绪，做到有张有弛。
6、对一些学生缺乏兴趣的学生采取"强化学习"的方法。
7、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
8、加大作业的督促检查，杜绝抄袭、应付作业现象的发生。
9、加强课外辅导，注重学生的社会实践能力的培养。
10、关心爱护学生，掌握学生的思想动态，加强与学生的交往，及时交流教学信息。
11、加强对学生的学法指导。
所有这些不足，都还有待于自己去努力。我相信，只要自己有决心，一定可以将自己这些不足改掉。在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教育教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！九年级重在于下学期的升学考试，本学期已经把下学期的课程都上了一部分，目的就是为下学期的复习迎的更多的时间，下期的主要经历就是放在对学生进行时政焦点、热点、难点的分析上，争取有更多的时间对学生进行全面的复习，力争在中考中考出好成绩。
