染雾小学学校教学工作计划书 篇一
教育是国家的未来，小学教育是培养未来社会栋梁的重要阶段。为了提高小学教学质量，我们制定了以下教学工作计划。
一、教师培训计划
为了提高教师的教育水平和教学能力，我们将组织教师参加各类培训活动。首先，我们将邀请专家学者来学校开展教学研讨会，分享最新的教学理念和方法。其次，我们将鼓励教师参加学校内外的培训课程，提升他们的专业知识和技能。此外，我们还将建立教师互助学习的平台，鼓励教师相互交流和分享教学心得。
二、课程改革计划
为了适应时代的发展和学生的需求，我们将进行课程改革。首先，我们将深化素质教育，注重培养学生的综合素质和创新能力。其次，我们将积极推进STEAM教育，培养学生的科学、技术、工程、艺术和数学综合能力。此外，我们还将加强课程的实践性和趣味性，让学生在学习中能够体验到乐趣和成就感。
三、教学资源建设计划
为了提供良好的教学环境和资源支持，我们将积极进行教学资源建设。首先，我们将购置一批先进的教学设备，如多媒体教室、实验室设备等，提供更好的教学工具和实验条件。其次，我们将建设图书馆和阅览室，丰富学生的阅读资源。此外，我们还将加强与社会资源的合作，举办各类教育活动和讲座，拓宽学生的知识面和视野。
四、家校合作计划
家校合作是教育的重要环节，我们将加强与家长的沟通和合作。首先，我们将定期组织家长会和家访活动，了解学生在家庭中的情况和需求。其次，我们将建立家校互动平台，及时发布学校相关信息和家长须知。此外，我们还将开展家庭教育讲座和培训，帮助家长提高育儿和教育的能力。
五、学生评价计划
学生评价是对教学质量的重要衡量标准，我们将建立科学的学生评价体系。首先，我们将制定科学的评价指标和评价方法，全面了解学生的学习情况和发展水平。其次，我们将注重对学生的个性发展和兴趣培养进行评价，关注学生的全面发展。此外，我们还将积极引导学生自我评价和互评，培养他们的自主学习和合作精神。
通过以上的教学工作计划，我们将全力提高小学教育质量，为学生的成长奠定坚实的基础。
小学学校教学工作计划书 篇二
教育是国家的未来，小学教育是培养未来社会栋梁的重要阶段。为了提高小学教学质量，我们制定了以下教学工作计划。
一、教师培训计划
教师是教育的中坚力量，他们的教育水平和教学能力直接影响学生的学习效果。因此，我们将加强教师的培训和提升。首先，我们将组织教师参加各类培训活动，如教学研讨会、课程研究等，提高他们的专业知识和教学技能。其次，我们将鼓励教师参与学校内外的教学比赛和交流活动，提升他们的教学水平和竞争力。此外，我们还将建立教师互助学习的平台，鼓励教师相互交流和分享教学心得。
二、课程改革计划
为了适应时代的发展和学生的需求，我们将进行课程改革，推进素质教育和创新教育。首先，我们将注重培养学生的综合素质，包括思维能力、创新能力、沟通能力等。其次，我们将加强科技教育，推进STEAM教育，培养学生的科学、技术、工程、艺术和数学综合能力。此外，我们还将注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，提高他们的社会适应能力。
三、教学资源建设计划
优质的教学资源是教育的重要保障，我们将加大教学资源建设力度。首先，我们将购置一批先进的教学设备，例如多媒体教室、实验室设备等，提供更好的教学工具和实验条件。其次，我们将建设图书馆和阅览室，丰富学生的阅读资源。此外，我们还将加强与社会资源的合作，举办各类教育活动和讲座，拓宽学生的知识面和视野。
四、家校合作计划
家校合作是教育的重要环节，我们将加强与家长的沟通和合作。首先，我们将定期组织家长会和家访活动，了解学生在家庭中的情况和需求。其次，我们将建立家校互动平台，及时发布学校相关信息和家长须知。此外，我们还将开展家庭教育讲座和培训，帮助家长提高育儿和教育的能力。
五、学生评价计划
学生评价是对教学质量的重要衡量标准，我们将建立科学的学生评价体系。首先，我们将制定科学的评价指标和评价方法，全面了解学生的学习情况和发展水平。其次，我们将注重对学生的个性发展和兴趣培养进行评价，关注学生的全面发展。此外，我们还将积极引导学生自我评价和互评，培养他们的自主学习和合作精神。
通过以上的教学工作计划，我们将全力提高小学教育质量，为学生的成长奠定坚实的基础。
小学学校教学工作计划书 篇三
小学学校2020年教学工作计划书
一、指导思想
认真践行党的群众路线，把提高育人质量作为今年小学教育教学工作的根本任务，把创新作为发展的源动力，把提高教学质量作为核心工作任务来抓。本学年,依据《工作要点》，认真贯彻落实学校工作计划，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教育教学质量。
二、重点工作
1、建立长效机制，扎实推进名校工程建设，努力创建管理规范示范校。
2、加强队伍建设，一是干部队伍建设;二是中青年骨干教师队伍建设;三是班主任队伍建设。
3、以“集体备课二次备课”和“高效教学模式”为重点，扎实推进教师校本培训，创新校本培训模式，切实提高教师的专业技能和专业水平。
4、完善集体备课制度，推进高效课堂教学教研，创新教学模式，提高课堂教育教学质量和效益。
5、强化毕业班教学质量的调研与监控，力争完成20xx年各项教学教学质量指标。
6、继续实施科研兴教、科研兴校战略，进一步营造教育科研氛围，规范课题研究，带动和推动教科研的良性发展。
三、主要工作及措施
(一)、加强教师队伍建设，促进教师素质提升。
1、精心挑选骨干教师、优秀班主任、青年教师参加“国培计划”和市、县教育局组织的各项培训学习活动，促进骨干教师、名师队伍建设。
2、认真开展校本培训活动。学校教务处、教科研组要依据学科特点，精心、高质组织以“高效教学”为主题的`校内公开课、示范课、教研课活动。深入进行课改大探讨，召开各种主题的专题讲座，组织教师观看名师风彩课堂实录，探讨教法和学法。
3、针对学校教师特点，继续抓好“青蓝”工程，促使新教师、新班主任尽快成熟。创造条件，以“走出去、请进来”的模式，将教师培训活动创出特色，让教师增加新营养，补充新理念，借鉴新方法，再添新后劲;鼓励教师多读教育专著，不断加强学习，不断提高专业水平。
4、完善骨干教师推荐机制，做好“五个一”和“
5、加强师德师风教育学习活动。组织教师学习教育方面的法律法规，提升教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的精神，让每一位教师都真正具备“求真务实、敬业爱生”的作风，树立以质量求生存、以质量求发展的教育理念。通过教师互评、学生评教师、家长评教师等多种形式促进师德、师风建设。
