岳西县汤池中学高一2工作计划 篇一
高一2班工作计划
一、学习计划
1. 制定每周学习计划，合理安排课程学习时间，保证每日完成作业。
2. 每周安排一次小组学习讨论，互相交流学习心得和解决问题。
3. 积极参加学校组织的学习培训和讲座，提高学习能力和综合素质。
二、班级管理计划
1. 每月选举一位班委会成员，负责班级内务管理和协调班级事务。
2. 组织班级团结活动，增进同学之间的友谊和团队合作精神。
3. 定期召开班级会议，听取同学们的意见和建议，共同制定班级规章制度。
三、文体活动计划
1. 组织班级文艺演出，展示同学们的才艺和创造力。
2. 参加学校举办的各类文体比赛，提高同学们的综合素质和竞技水平。
3. 定期组织班级户外活动，增强同学们的体魄和团队合作能力。
四、志愿者活动计划
1. 积极参与学校组织的志愿者活动，关心社会公益事业。
2. 组织班级志愿者活动，为社区和学校提供帮助和服务。
3. 参加学校组织的志愿者培训，提高志愿者服务能力和责任感。
五、心理健康教育计划
1. 组织心理健康教育讲座，帮助同学们了解和处理心理问题。
2. 定期组织班级心理辅导，帮助同学们排解压力和解决困惑。
3. 提供心理咨询服务，及时解决同学们的心理困扰。
六、家校合作计划
1. 定期组织家长会，与家长交流学生学习情况和班级管理工作。
2. 建立班级家长群，及时与家长沟通班级相关信息和活动安排。
3. 邀请家长参与班级活动和志愿者活动，增进家校合作关系。
以上是高一2班的工作计划，我们将全力以赴，为班级的发展和每一位同学的成长贡献力量。
岳西县汤池中学高一2工作计划 篇二
高一2班工作总结
一年来，高一2班经过全体同学和班主任的共同努力，取得了一系列的成果。以下是我们的工作总结：
一、学习方面
1. 同学们积极参加各类学习培训和讲座，提高了学习能力和综合素质。
2. 每周学习计划的制定和执行，使同学们能够合理安排学习时间，保证作业的及时完成。
3. 小组学习讨论的开展，促进了同学们之间的互相学习和交流，解决了许多学习难题。
二、班级管理方面
1. 班委会成员的选举和工作安排，有效地推动了班级内务管理和协调工作的开展。
2. 班级团结活动的组织，增进了同学们之间的友谊和团队合作精神。
3. 班级会议的召开，为同学们提供了表达意见和建议的平台，共同制定班级规章制度。
三、文体活动方面
1. 班级文艺演出的成功举办，展示了同学们的才艺和创造力。
2. 学校各类文体比赛的参与，提高了同学们的综合素质和竞技水平。
3. 班级户外活动的组织，增强了同学们的体魄和团队合作能力。
四、志愿者活动方面
1. 参与学校组织的志愿者活动，为社区和学校提供了帮助和服务。
2. 班级志愿者活动的开展，让同学们体验到了奉献的快乐和责任的重要性。
3. 志愿者培训的参与，提高了同学们的志愿者服务能力和责任感。
五、心理健康教育方面
1. 心理健康教育讲座的组织，帮助同学们了解和处理心理问题。
2. 班级心理辅导的开展，帮助同学们排解压力和解决困惑。
3. 心理咨询服务的提供，及时解决同学们的心理困扰。
六、家校合作方面
1. 家长会的定期组织，与家长交流学生学习情况和班级管理工作。
2. 班级家长群的建立，及时与家长沟通班级相关信息和活动安排。
3. 家长参与班级活动和志愿者活动的邀请，增进了家校合作关系。
在过去的一年里，高一2班全体同学和班主任们共同努力，使班级的各项工作取得了明显的成效。希望在未来的日子里，我们能够再接再厉，为班级的发展和每一位同学的成长继续努力！
岳西县汤池中学高一2工作计划 篇三
岳西县汤池中学高一（2）工作计划
岳西县汤池中学高一（2）工作计划 班主任 杨续亮
以学校和高一年级的工作计划为指南，抓学校申请省示范的契机，认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，以中学生日常行为规范为准则，坚决执行学校的规章制度，稳步走进新课程，探索新教法，总结新经验，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生实现文理分科的过度。 一、指导思想：深刻领会《中学生日常行为规范》的方向，结合学校“明道、厚德、益智、强身”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。 二、奋斗目标：将本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏”的班风，争当学校先进文明班；让学生养成优秀的习惯，为今后学习打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。 三、本学期班主任工作基本要点： 1、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体 通过班会、团活动、科技节等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成 “共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终能脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。 2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍 通过对学生过去一学期的总结，初步确定了几个当班干部的人选，由团支部找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献，准备好竞选演讲。利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。 3、修改班规，落实每月操行评分细则的执行 修改班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动积极参加者、班干部的考察，劳动委员负责清洁方面……每天都有值日班干部，并对当天的一切情况做好记录；每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月根据操行分评选出三名文明之星。 4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯 课堂纪律、卫生区和教室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始”的要求，约束自己，改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造纯正的班风、学风。 5、持之以恒促进学风建设，争取学习成绩的最大进步 每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗，勿忘奋发，勿忘拼搏。从开学起，便强调“班风好——学风好——成绩好”的关系，课堂上抓好45分钟，晚自习保证专注、高效的学习，早读和晚读要提早到教室开展自主学习。学习委员，每星期一主持召开科代表会议，要求同学们多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。 6、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的`班主任工作 明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入高中，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，培养学生的意识从被动学习转变主动求知，减少学生对教师的依赖性，这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率，任然由班长定期召开班委会。 7、落实培优帮困活动 继续开展了培优帮困活动 ，关注后进生，培养尖子生，对后进生做到有爱心，细心和耐心。 8、加强家校联系，同心协力培育学生成才 学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作，做好学生文理分科的安排和过度。 2010年3月5日
染雾