名班主任工作室工作计划(优选3篇)

名班主任工作室工作计划 篇一

随着教育的发展和学生需求的变化，班主任的工作变得越发重要。为了更好地管理学生和促进学生的全面发展，我们决定成立名班主任工作室。本文将详细介绍工作室的目标和工作计划。

一、工作室目标

名班主任工作室旨在提供全方位的服务，帮助学生解决成长过程中遇到的问题，促进其学业和生活的发展。具体目标包括：

1. 提供个性化辅导：根据学生的特点和需求，提供个别辅导，帮助他们克服学习障碍并取得更好的成绩。

2. 培养学生的综合素质：通过开展各种活动，培养学生的领导能力、团队合作意识和创新精神，提高他们的综合素质。

3. 促进家校合作：与家长密切合作，共同关注学生的成长，建立良好的沟通渠道，形成家校共育的良好氛围。

4. 建立师生互动平台：为学生提供一个互相交流和分享经验的平台，加强师生之间的互动和合作。

二、工作计划

为了达成上述目标，我们制定了以下工作计划：

1. 学业辅导：针对学生在学习中遇到的问题，我们将开设小组辅导课程，帮助他们提高学习方法和解决学习难题。

2. 心理辅导：为了关注学生的心理健康，我们将配备专业心理辅导师，提供个别咨询和心理辅导服务。

3. 活动组织：定期组织各种文体活动，如运动会、艺术展览等，激发学生的兴趣和潜能，培养他们的综合素质。

4. 家校合作：定期举行家长会，与家长交流学生的表现和需求，共同商讨解决方案，形成家校合力。

5. 建立互动平台：开设班级微信群或线上论坛，促进师生之间的互动和交流，分享学习经验和心得。

三、工作效果评估

为了确保工作的有效性和质量，我们将进行定期的工作效果评估。评估内容包括学生学业成绩、心理健康状况、综合素质提升等方面。根据评估结果，我们将及时调整工作计划，以达到更好的效果。

名班主任工作室将以学生的需求为中心，努力提供全方位的服务。通过学业辅导、心理辅导、活动组织、家校合作和建立互动平台，我们相信学生的学习和发展将会得到有效的促进和支持。同时，我们将不断评估和调整工作计划，以提供更好的服务效果。

名班主任工作室工作计划 篇三

名班主任工作室工作计划范文

　　一.设立宗旨

　　中等职业学校班主任是中职学生管理工作的主要实施者，是中职学生思想道德教育的骨干力量，是中职学生健康成长的引领者。中等职业学校班主任工作是重要的育人工作，在学校实施教书育人、管理育人、服务育人，沟通学校、家庭和用人单位等方面发挥着重要的作用。我深深体会到兰州市教育局建立兰州市“金城名班主任”的举措，为推动我市班主任工作水平迅速提高具有重要的现实意义。

　　二.总体目标

　　发挥工作室的引领辐射作用，使工作室成为职业教育班主任学习的阵地，班主任专业发展的摇篮，班主任教育活动的基地、交流互动的平台；培养名班主任后备梯队，打造名班主任团队。使工作室成员成长为追求教育理想，有独特教育风格、教育方法、教育能力，乐于奉献、勇于创新的精神，在本市乃至全省有一定影响和威望的职业教育名班主任，为进一步提升我市职业教育质量作出贡献。

　　三.工作任务

　　1．学习班主任教育教学工作在新时期、新形势下的.理念，提出新思路。

　　2．寻找班主任工作规律，提高班主任工作的实效。

　　3．以名班主任为主导，引领工作室全体成员，推进班主任教育课题研究。

　　4．以名班主任工作室为平台，邀请专家为班主任工作提高做指导性的辅导。

　　5．监督工作室成员是否敬业自律完成班主任各项工作。

　　四．本学年具体工作安排

　　1.20xx年3月组织全体成员确定20xx年工作计划，对20xx年工作做汇总，工作室建立健全简报及网站。

　　2.20xx年4月参加《班主任》杂志社在兰州举办的研修班，按时参加20xx年金城名师讲座活动，制定上报课题并申报。

　　3.20xx年5月组织成员参加工作室成员旅游学校的班主任组织的主题班会，

　　4.20xx年6月领衔**名班主任老师组织《中职学生的心理健康》活动展示课。

　　5.20xx年7月与“**名班主任工作室”联合组织《快乐的管理班集》的座谈会。