染雾信息技术的教师工作计划 篇一
近年来，随着信息技术的快速发展和普及，教育领域对信息技术教师的需求也日益增长。作为一名信息技术教师，我将制定以下工作计划，以提高教学质量，培养学生的信息技术能力。
首先，我将不断提升自身的专业素养。作为信息技术教师，我需要不断跟进最新的技术发展动态，了解最新的教学方法和资源。我将定期参加相关的培训和学术研讨会，与同行交流经验，提高自己的专业能力。同时，我也会积极参与科研项目，深入研究信息技术教育的理论和实践，不断提升自己的教学水平。
其次，我将制定有针对性的教学计划。根据学生的实际情况和学习需求，我将合理安排教学内容和进度。在课堂上，我将采用多种教学方法，如案例分析、小组讨论、实践操作等，激发学生的学习兴趣和积极性。我还将根据学生的学习能力和兴趣爱好，提供个性化的学习资源和任务，帮助他们更好地掌握信息技术知识和技能。
此外，我将积极参与学校的信息技术教学改革。在学校层面，我将与教研组成员密切合作，共同研究教学方法和资源，探索信息技术教育的创新模式。我将积极参与学校的教研活动和教学评估，不断改进自己的教学方法和教材，提高教学效果。同时，我也将与学校其他科目的教师合作，开展跨学科的教学活动，促进学科之间的融合与发展。
最后，我将建立良好的师生关系。作为信息技术教师，我将尊重每个学生的个性和特点，关心他们的学习和生活。我将积极与学生互动，鼓励他们提出问题和意见，促进他们的自主学习和思考能力的培养。我还将及时反馈学生的学习情况，与家长保持密切的沟通，共同关注学生的学习进展和成长。
综上所述，作为一名信息技术教师，我将制定以上工作计划，不断提高自己的专业素养，制定有针对性的教学计划，积极参与学校的教学改革，建立良好的师生关系。我相信，通过不懈的努力和实践，我能够成为一名优秀的信息技术教师，为学生的信息化时代培养出更多的人才。
信息技术的教师工作计划 篇二
随着信息技术的快速发展，信息技术教师的工作也面临着新的挑战和机遇。为了提高教学质量，培养学生的信息技术能力，我将制定以下工作计划。
首先，我将注重课程的多样化和个性化。信息技术的发展日新月异，知识更新很快。为了满足学生的学习需求，我将结合学生的实际情况，制定有针对性的教学计划。我将根据学生的学习能力和兴趣特点，提供不同层次和难度的教学内容和任务，让每个学生都能在自己的能力范围内获得发展。我还将结合学生的学习兴趣和实际需求，引导他们选择适合自己的学习方向和项目，培养他们的创新精神和实践能力。
其次，我将积极运用信息技术教学手段。信息技术的教学应该与时俱进，紧跟技术发展的脚步。我将利用各种信息技术工具和平台，如多媒体教学、在线学习平台、虚拟实验室等，丰富教学内容和形式。我还将鼓励学生利用信息技术进行自主学习和探究，培养他们的信息获取、处理和应用能力。我也将借助信息技术的力量，与其他学校和教师开展合作，共同分享教学资源和经验，提高教学效果。
此外，我将重视实践操作和项目实施。信息技术是一门实践性很强的学科，理论知识的学习必须与实际运用相结合。我将通过设计和组织各种实践活动和项目，让学生亲自动手，实际操作，提高他们的实践能力和解决问题的能力。我还将鼓励学生参加各种信息技术竞赛和创新项目，锻炼他们的竞争意识和团队合作精神。
最后，我将建立良好的师生关系。作为信息技术教师，我将关注学生的学习和生活，尊重他们的个性和特点。我将积极与学生互动，关心他们的学习情况和困惑，给予及时的指导和帮助。我还将与家长保持密切的沟通，共同关注学生的成长和发展。
综上所述，作为一名信息技术教师，我将注重课程的多样化和个性化，积极运用信息技术教学手段，重视实践操作和项目实施，建立良好的师生关系。我相信，通过我的努力和实践，我能够成为一名优秀的信息技术教师，为学生的信息化时代培养出更多的人才。
信息技术的教师工作计划 篇三
信息技术的教师工作计划
一、指导思想:
为了搞好学校信息技术教育教学管理工作,提高信息技术教学水平,以教育部制定的《中小学信息技术课程建设》指导纲要为指导,根据《小学信息技术知识要点》开展信息技术教育教学活动,规范信息技术课,加强对学生的考核和评价,提高教育、教学质量。
二、本期教学内容安排:
根据我校的计算机软硬件实际情况,结合《小学信息技术知识要点》,拟定学年教学内容安排如下:
三年级
上期:信息技术常识(电脑室管理常规、开关机、计算机的用途)、指法练习(了解键盘的分区 按正确指法输入字母、数字、符号)、使用金山打字通进行汉字录入练习、益智游戏
下期:信息技术常识(计算的发展史、计算机的特点)会设置桌面主题(墙纸、屏幕保护、外观) 、画画、使用金山打字通汉字录入练习与使用写字板进行汉字编排练习、益智游戏。
四年级
上期:信息技术常识(电脑基本组成、计算机病毒的特点及其防治方法)、WINDOS操作系统(文件夹的建立、删除、复制、移动、属性的设置等)、正确使用鼠标(单击、双击、拖动)、文字录入练习
下期:信息技术常识(电脑中常见的单位以换算)、WORD文档的使用(文档的建立、更名、窗口的认识<了解windows程序窗口的组成、最大化、最小化、关闭、还原、移动、改变窗口大小、排列窗口>、页面的设置(大小、边框等)、文字的录入(正确使用光标控制键)、文字的编辑(字体、字号、字色、风格、下划线、着重号等)、益智游戏
五年级
上期:信息技术常识(快捷键的使用)、WORD文档编辑(文字的复制、粘贴、移动、剪切、查找、替换、格式刷)文本框的使用(边框和底纹)、艺术字、图像的插入(图像属性的运用、大小、位置、设置恰当的环绕方式等)
下期:信息技术常识、WORD文档的表格使用(插入规定行列的表格、合并和折分单元格、插入或删除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式 、边框底纹 、对齐方式、表格内数据的简单计算)、简便几何图形的'绘制、组合的运用等。
六年级
上期:信息技术常识、WORD文档运用(录入文字并进行编排与美化、表格的使用录入全班同学的通讯录并进行美化)EXCEL电子表格的使用
下期:信息技术常识、EXCEL电子表格的使用、INTERNET(基础知识)(怎样在IE中浏览主页、怎样在互联网中搜寻资料、怎样从互联网上下载资料、申请邮箱、发收电子邮件
三、信息技术教育活动:
1、兴趣小组
根据学生自愿的原则,安排兴趣小组,组织兴趣的学生每周六日的时间进行练习与辅导,旨在培养学生学习计算机的兴趣和提高操作水平,初级组(三、四年级)使用计算机进行绘图、学习LOGO初步用海龟作图;中级组(四五年级)进一步学习LOGO的基本操作;高级组(五、六年级)(学习Powerpoint的使用、FLASH的初步)。
2、竞赛活动
本期拟在11月举行一次全校性的分年段的计算机操作竞赛,一方面提高学生学习计算机的兴趣,另一方面检验学生学习计算机的效果。比赛内容安排如下:
三年级:指法 四、 五、六年级:汉字录入
另组织特长生参加:福建省计算机奥赛(LOGO)(10月份初赛、11月份复赛)
3、做好期末考评工作
根据学期学习内容,信息技术任课教师在学期末自拟考评内容对学生一学期来的学习情况进行综合考评,并做好考评表格的填写与反馈与存档工作,做信息技术教学走向规范化。让每一位学生在每一学期的学习中均得到发展。
4.做好NIT考试扫尾工作
根据进修校的安排,我校NIT教师培训工作进行了两轮,取得了可喜的成绩(有参加考试的教师,中级合格率达80%以上),目前余下少数教师与新调入的教师。希望这部分教师日常加强自学与交流争取12月前通过NIT中级考试。
5.做好课件制作的指导工作。
本期起我校正式全面启用校园网,根据学校的要求,拟于4月下旬安排全体教师进行网页制作与Powerpoint的使用、FLASH的初步运用培训,目的是使我校教师能进一步掌握网站使用技术与一定的课件制作技术,也为熟练使用学校办公电脑打下良好的基础。
四、制定与认真落实管理制度
1、建立学校电脑室管
2、建立学校教师办公电脑管理制度(详见制度)
3、建立学校多媒体教室使用制度(详见制度)
