染雾幼儿园小班班级德育工作计划 篇一
随着社会的发展和变化，幼儿园德育工作变得越来越重要。幼儿园既是孩子们接受教育的首个平台，也是他们建立正确价值观和道德观的重要时期。为了帮助小班幼儿更好地发展，我们制定了以下小班班级德育工作计划。
一、培养良好的卫生习惯
我们将通过组织幼儿参与各类卫生活动，如整理玩具、洗手、打扫教室等，培养他们良好的卫生习惯。同时，我们将向幼儿家长传达培养良好卫生习惯的重要性，并鼓励他们在家中进行相应的教育。
二、培养团队合作意识
通过开展各种团队活动和游戏，我们将培养幼儿团队合作的意识。例如，我们可以组织小班幼儿一起完成团队拼图、合作搭积木等活动，让他们学会与他人合作、分享和交流。
三、培养自理能力
我们将通过生活技能训练，帮助幼儿逐渐掌握自理能力。例如，我们可以教授幼儿如何穿衣、系鞋带、整理书包等。同时，我们还将鼓励幼儿独立完成自己的事务，如吃饭、上厕所等，培养他们的自理能力和责任心。
四、培养友善和互助精神
我们将通过故事、游戏和示范等方式，培养幼儿友善和互助的精神。例如，我们可以讲述关于友谊和互助的故事，组织幼儿参与互助游戏，鼓励他们关心他人、乐于助人。
五、培养正确的价值观和道德观
我们将通过讲解道德故事、观看教育视频等方式，培养幼儿正确的价值观和道德观。我们将教育幼儿尊重他人、诚实守信、勤劳善良等道德品质，同时也会教育他们正确的行为规范，如不打架、不说脏话等。
通过以上的德育工作计划，我们希望能够帮助小班幼儿建立正确的价值观和道德观，培养他们的自理能力和团队合作精神，同时也希望能够让他们养成良好的卫生习惯和友善互助的态度。通过家园合作，我们相信这些工作将会取得良好的效果。
幼儿园小班班级德育工作计划 篇二
小班幼儿的德育工作是幼儿园德育工作的重要组成部分。为了帮助小班幼儿养成良好的行为习惯和价值观，我们制定了以下小班班级德育工作计划。
一、培养自信心
在幼儿成长的过程中，自信心是非常重要的素质。我们将通过鼓励和表扬幼儿的努力和成就，帮助他们建立自信心。同时，我们还将组织各类活动和游戏，让幼儿有机会展示自己的才能，增强他们的自信心。
二、培养爱心和关爱他人的意识
我们将通过讲述关于爱心和关爱他人的故事、观看相关的教育视频等方式，培养幼儿的爱心和关爱他人的意识。我们将鼓励幼儿主动帮助他人、分享和关心他人的需要，培养他们的情感交流能力。
三、培养良好的生活习惯
良好的生活习惯对幼儿的成长非常重要。我们将通过模仿和示范等方式，教育幼儿养成良好的生活习惯。例如，我们将教授幼儿正确的饮食习惯、睡眠习惯、作息时间等，同时也将培养他们的整洁和自理能力。
四、培养友谊和团队合作意识
友谊和团队合作是幼儿园德育工作的重要内容。我们将通过组织各类团队活动和游戏，培养幼儿的友谊和团队合作意识。例如，我们可以组织小班幼儿一起完成团队游戏、合作完成任务等，让他们学会互相合作和协调。
五、培养正确的价值观和道德观
我们将通过讲解道德故事、讨论和分享等方式，培养幼儿正确的价值观和道德观。我们将教育幼儿尊重他人、诚实守信、勤劳善良等道德品质，同时也会教育他们正确的行为规范，如不欺负他人、不说脏话等。
通过以上的德育工作计划，我们希望能够帮助小班幼儿养成良好的行为习惯和价值观，培养他们的自信心和爱心，同时也希望能够让他们培养友谊和团队合作意识，树立正确的价值观和道德观。通过家园合作，我们相信这些工作将会取得良好的效果。
幼儿园小班班级德育工作计划 篇三
从家庭来到陌生的集体生活中，对于幼嫩生命的二三岁孩子来说，无疑是其生命中一个重要的环境转换。为了减缓幼儿由于环境变化所带来的身体、心理方面的不适，我们着力选择贴近托班幼儿的生活实际内容，采取以个体小组为主的活动形式，让游戏贯穿于幼儿的一日生活，充分感受幼儿园生活的快乐。维果茨基的心理发展理论认为，学前期是一个最早产生道德规范、形成道德准则的时期。儿童在这时期开始建立的对世界，社会，对自己乃至身边一切事物的基本概念。因此，根据本班孩子的年龄特点及发展，特制订以下几点：
一、重视情感教育
幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度出发，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感教育放在德育工作的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心他人等。
二、重视性格培养
每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪，积极活跃的参与各种游戏活动，兴趣多样，愿意和小伙伴交往，愿意接受集体制度规范的约束等。
三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养
每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。配合成人穿、脱衣裤等，帮助老师做力所能及的事情。教师提供给幼儿更多自主活动的时间与空间，让幼儿独立思考问题解决问题。
四、进一步加强礼貌教育与纪律教育
每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向老师问早问好，不小心撞到同伴会说“对不起”，接受别人的东西或帮助会说“谢谢”，下午离园会对老师和同伴说“再见”，遵守班级班规。
五、建立良好的师生关系和同伴关系
教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系，因此，教师要做到平等对待每位幼儿，善于发现和保护每位孩子的特点，关心和爱护每一个孩子，对于需要帮助的幼儿及时给予帮助，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是小小班幼儿刚入园，特别需要得到帮助和指导。
幼儿园小班班级德育工作计划 篇四
xx家都知道，幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础。而xx班幼儿正处于学前晚期，是由学前教育过渡到小学教育的承上启下的时期
，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基础。
一、日常生活中渗透品德教育
幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。
1、晨间活动：幼儿到园时要学会同老师问好，与小朋友互问好。进班后自己整理桌椅、坐好与同伴晨聊，然后一起迎接后进班的小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。
我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。
2、课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具xx家一起玩。
3、进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的`不良习惯。
4、午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。
5、离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。
二、节日中的品德教育
1、“三八”妇女节到了，我们教育幼儿试着制作小礼物或是用自己的零用钱为妈妈准备、挑选节日礼物。开展专题活动“记忆中的妈妈”，让幼儿回忆妈妈平日里为自己做的事情，并鼓励幼儿xx胆说出来。让幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛苦，表示从今往后要好好学习，孝顺父母。
2、三月五日是“学雷锋日”，为此我们开展了“学雷锋，做好孩子”系列活动，教育幼儿要关心集体、热爱集体，为集体做好事。如为班上打扫卫生、布置环境、给种植园地上的植物浇水，拔草等，都是幼儿关心、热爱集体的具体表现。
3、“植树节”的那段日子里，我们带领幼儿到小区去找春天、观察各种各样的小树，让他们了解树的成长过程。
4、“五一劳动节”，我们开展了“我是爱劳动的好孩子”的主题班会，幼儿都发表了自己的见解，讨论如何来做个爱劳动的好孩子。这一系列的素质教育活动都使幼儿的思想品德得到了较好的发展。
5、快乐的“六一儿童节”到了，为了让所有的幼儿都感受到节日的快乐，“六一”前组织幼儿参加节目排练一起唱歌、一起跳舞。节日当天教师带领幼儿在歌舞声中一同渡过这个孩子们期盼、欢乐的节日。
三、家园联系共同教育
对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿身心健康成长。我们通过家园电话联系、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动。
1、进行“五爱”教育的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育。
2、现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过家园电话联系、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。
3、家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。
总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备。
